SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN

... 11 ,1 0 Cuối kỳ I 13 48,2 11 40,7 3 11 ,1 0 0 Giữa Kỳ II 15 55,6 9 33,3 3 11 ,1 0 0 Cuối Kỳ II 19 70,3 7 26 1 3,7 0 0 15 chất lợng học Tiếng Việt cần phát huy tính tích cực, chủ động của học ... động của học sinh trong giờ học vần Học vần lớp 1. 2. Mô tả giải pháp kĩ thuật đã biết: * Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ họ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20

Ngày tải lên: 04/10/2013, 23:22

... thuyết phục. 1. Đối tượng nghiên cứu Hai lớp 9 do tôi trực tiếp giảng dạy và đứng lớp gồm 56 em: một lớp 10 0% học sinh người dân tộc, một lớp 10 0 % học sinh người kinh thuộc địa ... bình Yếu 9A 21 em 2- 9,52 % 3- 14 ,28% 14 - 66,68% 2- 9,52 % 9B 35 em 3- 8,57% 6- 17 ,14 % 23- 65,72 % 3- 8,57% 4/ Bài học rút ra từ thực tế * Đối với học sinh: - Học trên lớp: Phải c...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 10:09

... của quá trình hớng dẫn học sinh làm bài tập văn học lớp 7 tôi thấy nh sau: 1) Rèn cho các em tinh thần học tập, không những học trong tác phẩm, trong sách vở mà còn phải học ở ngoài đời sống, ... để tất cả dành cho học, học mọi nơi, mọi lúc, nhng với ông GiốcĐanh, ông rất muốn học, và chỉ muốn học trong ý tởng, học trong nơi đầu môi, chót lỡi thì sao có thế gọi là học. H...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... thể với bài Ca Huế trên sông Hơngtôi vận dụng phát huy sự sáng tạo của học sinh trên hai phơng diện : a.Vận dụng kiến thức đời sống của học sinh để các em tự cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên và đời ... động học) Hớng dẫn đọc :rõ ràng mạch lạc,chú ý I.Đọc-Tìm hiểu chung : chậm rãi để cùng tác giả khám phá vẻ đẹp chốn cố đô. 1. Đọc:Giáo viên đọc mẫu,sau đó gọi hai học sinh đọc rồi cho mộ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 KINH NHIỆM GIẢNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP MỘT CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC MỚI. I.TẦM QUAN TRỌNG CỦA MÔN ĐẠO ĐỨC ... cực. Giáo viên: Trần Thò Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A 1 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 + Đònh hướng và hình thành cho học sinh những hành vi và thói quen hành vi ... Giáo viên: T...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... : a. 10 10 10 10 10 10 1 2 3 4 5 10 bàib .1+ 9 =10 2+8 =10 3+7 =10 5+5 =10 10 - 1= 9 10 - 2=8 10 -3=7 10 -5=5 10 -9 =1 10-8=2 10 -7=3 10 -0 =10 -Số? Điền dấu thích hợp vào ô trống. 9 10 10 4 3+4 10 6+4 ... vở.Gọi 1 HS lên bảng làm – Thu chấm NX. 4.Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại công thức cộng trong phạm vi 10 . -Tính: 9 +1= 10 8+2 =10 7+3 =10 6+4 =10...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 14:20

... 6: Nghị luận về đoạn thơ, bài thơ. Điểm Lớp 9B Lớp 9C 9 10 7 8 5- 6 2 12 13 3 25 7 15 * Bài học rút ra từ quá trình rèn luyện kĩ năng cảm thụ trên là: 1. Ngời giáo viên dạy thơ phải yêu thơ, ... theo trí nhớ 1 - 2 lần (ở lớp) và đọc thuộc lòng khi học xong bài. Và khi dạy - học trên lớp, tôi có cho điểm đọc. Vì thế học sinh, đầu tiên là quyết tâm đọc để có điểm cao, sau đ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... quan - Lớp học sinh động - Học sinh dễ tiếp thu bài mới - Học sinh học thuộc từø dễ hơn và không “sợ” bộ môn tiếng Anh - Một số học sinh rất ham học và luôn mạnh dạn vận dụng kiến thức đã học vào ... đạt kết quả như sau: Sỉ số 14 9 học sinh ở 4 lớp: 6 3 , 6 4 , 7 3 , 7 4 . Giỏi: 40 HS Kha:ù 55 HS TB: 25 HS Yếu: 19 HS Kém: 10 HS Nhìn chung qua một học kỳ vận dụng sán...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... sau: Khối Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu SL (%) SL (%) SL (%) SL (%) 7 7A 39 9 23 19 48 10 26,0 01 3,0 7C 41 7 17 21 51 11 27 02 5,0 8 8A 39 12 30,0 21 54,0 5 13 01 3,0 8D 38 5 14 17 45,0 13 34 03 ... 21 54,0 3 7,6 7B 41 0 0 12 29,2 22 54,0 6 16 ,8 8 8A 39 1 2,6 14 36,0 22 56,4 2 5,0 6 8B 38 0 0 10 26,3 24 63,0 4 10 ,7 9 9A 42 1 2,4 20 48 21 49,6 0 0 9C 32 0 0 10 31,...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44