sáng kiến kinh nghiệm Một số biện phát nhận biết,tập nói cho trẻ 1824 tháng tuổi

... 2: luyện cho trẻ nói -Với trẻ tuổi luyện cho trẻ nói dã khó với trẻ 18-24 tháng tuổi luyện cho trẻ lại khóa hơn, cần luyện cho trẻ nói đúng, nói nhiều lần luyện cho trẻ nói lúc nơi Trẻ gia đình ... ý cho trẻ noi rõ ,nói trẻ nói tốt nên khen trẻ, trẻ trưa biết phụ huynh nói cho trẻ biết tên cho trẻ nói theo.Tuyệt đối không nói sai hay nói lái,nhiều gia đình chiều chuộng trẻ hay nói lựng ,nói ... quan trọng việc dạy dỗ trẻ đặc biệt dạy trẻ nhận biết tập nói cho lên chọn đề tài một số biển phát giúp trẻ nhận biết tập nói để nghiên cứu,tôi sâu nghiên cứu tìm số biện phát cụ thể nâng cao...

... cha hiểu đợc tác dụng tích cực dạy trẻ VĐCB có kết hợp với âm nhạc Bên cạnh có số GV việc sử dụng biện pháp nêu sử dụng biện pháp dạy VĐCB dới hình trò chơi vận động, hội thi nh Bé nhanh trí, ... dụng phối hợp biện pháp, phù hợp với nội dung Trên thực tế GV sử dụng biện pháp nêu gơng nhiều đặc điểm tâm lý trẻ thích đợc khen Khi trẻ tham gia vào tập VĐCB trẻ thực kỹ động tác GV động viên khen ... khen ngợi kịp thời trẻ hào hứng tham gia làm cho bạn khác có ý thức thi đua theo Tuy nhiên, 1/8 GV chiếm tỉ lệ 12.5% cha sử dụng biện pháp dạy thể dục phối hợp với âm nhạc để dạy trẻ VĐCB GV sử dụng...

... Một số biện pháp gây hứng thú cho tẻ 5- tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng ’ II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu hứng thú trẻ Mẫu giáo lớn, qua đề xuất số biện pháp gây hứng thú ... nghĩ tìm số biện pháp gây hứng thú cho trẻ việc HTCBTTSĐ II MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Tạo môi trường toán học cho trẻ 1.1 Tạo môi trường lớp học xung quanh trẻ Một môi ... Hiệu việc hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non, không phụ thuộc vào việc xây dựng hệ thống biểu tượng toán học cần hình thành cho trẻ mà phụ thuộc vào phương pháp, biện pháp...

... nghiên cứu số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo nhỡ( -5 ) tuổi làm quen với môi trờng xung quanh tiến hành thực trờng mầm non Yên Thanh - Uông Bí - Quảng Ninh II/- C S Lí LUN Xung quanh ta ... ngành học mầm non nói riêng ngành giáo dục nói chung Cho nên, việc cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh việc làm thiết thực, cần thiết nội dung cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh đợc ... học tốt lớp sau nên nghiên cứu nguyên nhân gây mạnh dạn đề số biện pháp gây hứng thú cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh độ tuổi mẫu giáo bé ( 3- tuổi) VI/- NI DUNG NGHIấN CU Kho sỏt: Kho...

... phòng giáo dục đào tạo Mai Sơn đặc biệt đạo sát chuyên môn phòng, ban ngành xã, bậc phụ huynh Một số phụ huynh nhận thức đợc tầm quan trọng bậc học, ủng hộ giúp đỡ cô giáo việc vận động đa trẻ ... Phiêng Pằn I trờng mầm non xã vùng cao biên giới đặc biệt khó khăn huyện Mai Sơn Với hai dân tộc anh em sinh sống Mông Sinh Mun Thu nhập chủ yếu từ nông nghiệp, trình độ dân trí thấp Đờng giao thông ... mùa ma Một số phụ huynh tiếng phổ Còn phần nhỏ phụ huynh cha hiểu đợc tầm quan trọng bậc học Trình độ chuyên môn giáo viên không đồng đều,71,5% giáo viên tăng cờng 100% học sinh dân tộc nên...

... phòng giáo dục đào tạo Mai Sơn đặc biệt đạo sát chuyên môn phòng, ban ngành xã, bậc phụ huynh Một số phụ huynh nhận thức đợc tầm quan trọng bậc học, ủng hộ giúp đỡ cô giáo việc vận động đa trẻ ... Phiêng Pằn I trờng mầm non xã vùng cao biên giới đặc biệt khó khăn huyện Mai Sơn Với hai dân tộc anh em sinh sống Mông Sinh Mun Thu nhập chủ yếu từ nông nghiệp, trình độ dân trí thấp Đờng giao thông ... mùa ma Một số phụ huynh tiếng phổ Còn phần nhỏ phụ huynh cha hiểu đợc tầm quan trọng bậc học Trình độ chuyên môn giáo viên không đồng đều,71,5% giáo viên tăng cờng 100% học sinh dân tộc nên...

... đến Sáng kiến kinh nghiệm.( A VX ) Trang Gv: Nguyễn Quốc Tuấn Só BẢNG THỐNG KÊ HS ĐẠT KẾT QUẢ SAU ÁP DỤNG SKKN Năm học 2008 - 2009 Đầu HKI Cuối HKI Đầu HKII Cuối HKII Lớp 1C Số HS viết Số HS viết ... khung chữ kích cở mẫu chữ (viết hoa,viét thường) (chữ vừa ,chữ nhỏ)tương tự khung chữ củ với vài thuật ngữ ( định vị , ước lượng) Trong năm học dạy tiếp lớp nên tơi dể dàng rèn chữ viết cho học ... “VSCĐ” cấp Qua biện pháp cách giải vấn đề cụ thể tơi xin đưa biện pháp chung để luyện viết cho học sinh sau: Sáng kiến kinh nghiệm.( A VX ) Trang Gv: Nguyễn Quốc Tuấn Só * Luyện viết cho học sinh:...

... Android 1.1 (API 2)  Android 1.5 Cupcake (API 3)  Android 1.6 Donut (API 4) ● Phiên 2. x:  Android 2. 0 Eclair (API 5) – Android 2. 0.1 (API 6) – Android 2. 1 (API 7)  Android 2. 2 – 2. 2.3 Froyo (API ... 8)  Android 2. 3 – 2. 3 .2 Gingerbread (API 9)  Android 2. 3.3 – 2. 3.7 Gingerbread (API 10) ● Phiên 3.x:  Android 3.0 Honeycomb (API 11)  Android 3.1 Honeycomb (API 12)  Android 3 .2 Honeycomb ... trình Android (20 14) - Bài Hello Android 1 .2 Android hệ sinh thái  Hệ sinh thái Lập trình Android (20 14) - Bài Hello Android Nội dung Tổng quan Kiến trúc Android ● Cấu tạo ● Kiến trúc phần mềm...

... tượng: Một số biện pháp rèn chữ đẹp cho HS lớp 5A1– Trường PTDTBT tiểu học Tả Lèng Thời gian: Từ tháng 9/2011 đến hết tháng 3/ 2012 Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu tài liệu Phương pháp ... bản, cần thường xuyên rèn kỹ viết cho HS từ đúng, đến chuẩn viết đẹp Trên số biện pháp rèn chữ đẹp cho học sinh lớp mà áp dụng vào trình dạy học rèn chữ viết cho học sinh đạt kết định Trong trình ... chữ đẹp môn học đơn giản riêng biệt mà trình rèn luyện mang tính khoa học luyện tập tất môn học nhà trường Sáng kiến góp phần việc rèn luyện kỹ viết đẹp cho HS, nâng cao chất lượng chữ viết trường...

... tìm phương pháp, biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp đạt kết cao Để góp phần nâng cao chất lượng chữ viết tơi mạnh dạn đưa số kinh nghiệm nhỏ việc: Rèn chữ viết cho học sinh lớp 1 II CƠ SỞ ... VIỆC VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lí luận: - Tập viết phân mơn có tầm quan trọng đặc biệt Tiểu Học học sinh lớp Một Tập viết trang bị cho học sinh chữ Tiếng Việt u cầu kỹ thuật để sử dụng chữ ... lòng học sinh, u nghề mến trẻ với phương châm: “ Tất học sinh thân u” - Cho học sinh xác định tầm quan trọng chữ viết, chịu khó rèn luyện kỹ viết cho học sinh nhiều hình thức khả thi học sinh lớp...

... hai chữ chữ? Chữ “xưa’ chữ “kia” Chữ “xưa” viết chữ? - Chữ ‘xưa“viết chữ: x,ư,a Chữ “kia’ - Chữ “kia” viết chữ : k,i,a Về độ cao chữ viết học Viết chữ xưa cách chữ bao -Viết chữ “xưa”cách chữ ... lượng chữ viết đúng, đẹp cho em và làm cho phong trào “ Vở - chữ đẹp” lớp trường ngày lên cách bền vững Chính mà định chọn nghiên cứu đề tài: “ Một số biện pháp chữ viết cho học sinh lớp 1 Giới ... đẹp em suốt trình học tập 1. 2 Vì phải rèn chữ viết cho học sinh lớp ? Đây câu hỏi đặt cho giáo viên giảng dạy giáo viên dạy lớp Qua nhiều năm giảng dạy nhận thấy học sinh lớp Một lúc đòi hỏi em...

... kia”được viết chữ? - Từ”xưa kia”được viết hai chữ Chữ “xưa” viết chữ? Chữ “xưa’ chữ “kia” Chữ “kia’ - Chữ ‘xưa viết chữ: x,ư,a Về độ cao chữ viết - Chữ “kia” viết chữ : k,i,a học Viết chữ xưa cách chữ ... công tác rèn chữ viết cho học sinh - GVCN chưa xây dựng phương pháp rèn chữ viết đạt hiệu cao - Chưa đẩy mạnh phong trào chăm rèn chữ viết học sinh Biện pháp khắc phục: Qua số biện pháp thực ... 27 Qua việc thực số biện pháp giải pháp việc rèn chữ viết cho HS lớp trường Tiểu học Quyết Thắng nêu trên, thấy việc rèn chữ viết cho học sinh Tiểu học nói chung học sinh lớp 1A nói riêng vô...

... cách tuỳ tiện (còn gọi ngắt giọng sinh lý) Học sinh tiểu học nói chung học sinh lớp nói riêng phần lớn em biết bắt chước cô cách tự nhiên Một số biện pháp để luyện đọc cho học sinh lớp tiết tập ... số biện pháp luyện đọc cho học sinh lớp tiết tập đọc làm sáng kiến kinh nghiệm để góp phần giáo dục nhỏ bé vào nghiệp giáo dục chung huyện nhà Mục đích đề tài Trên sở nghiên cứu thực trạng đọc ... giáo viên Sau thời gian suy nghĩ, nghiên cứu, học hỏi cộng với kinh nghiệm thân, mạnh dạn đưa Một số biện pháp luyện đọc cho học sinh lớp tiết tập đọc Trong trình nghiên cứu, điều kiện khả hạn...

... thế, từ đầu từ năm học, giáo viên cần hướng dẫn học sinh cách học từ học từ có nhiều cách Ex: Hôm gv hướng dần học sinh học 10 từ nhà ngày hs học từ ngày thứ học từ cũ từ (ôn lại từ cũ ) ngày học ... giúp cho học sinh bạn có thói quen học từ cách tốt nhất: - Bước 1: “nghe”, bạn cho học sinh nghe từ cách đọc mẫu - Bước 2: “nói”, sau học sinh nghe ba lần bạn yêu cầu học sinh nhắc lại Khi cho học ... xong, cho dù em có nắm vững mẫu câu Do vậy, giúp học sinh nắm vững từ học để vận dụng vào việc rèn luyện kỹ việc làm quan trọng khiến trăn trở định thực đề tài : “ Một số biện pháp dạy từ vựng cho...