Chuyên đề, sáng kiến KN

... làm ồn,hoặc có hình thức thưởng sau học HS nói chuyện - Thẳng thắn trao đổi với GV chưa hiểu vấn đề, đặt vấn đề với bạn chưa rõ - GV cần hướng dẫn Hs nêu vấn đề giải thích cho hợp lý dễ hiểu - ... công tác chủ nhiệm nhiều năm liền đạt nhiều kết Rất mong đồng nghiệp nghiên cứu bổ sung đóng góp ý kiến nhằm xây dựng cho hoàn chỉnh, gíup Hs có nhũng thói quen ý thức thể hành vi đạo đức,qua gi...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 10:00

... trình y = m có nghiệm 2) Tìm miền giá trò hàm số (1) 3) Chứng minh rằng: ≤ y ≤ 1; ∀x ∈ ¡ 4) Cho hàm số: y = sin x + cos6 x − m(sin x + cos4 x) + − m (m tham số) Đònh m để hàm số xác đònh với x thuộc ...  y =  + P = x = y = Tìm GTLN, GTNN hàm số: y = + x + − x − (3 + x)(6 − x) gTập xác đònh: D =  −3;6    gĐổi biến số: Đặt t = + x + − x , tìm miền giá trò t ?...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:08

... thức sinh hoạt CLB Tiếng Anh trường khác Với lí trên, định chọn đề tài “ Sử dụng số trò chơi việc tổ chức CLB Tiếng Anh cho học sinh THCS ” Sầm Thị Hương – TH &THCS Đại Dực “ Sủ dụng số trò chơi việc ... Thị Hương – TH &THCS Đại Dực “ Sủ dụng số trò chơi việc tổ chức CLB Tiếng Anh cho học sinh THCS ” 1- Tổ chức...

Ngày tải lên: 06/01/2015, 16:25

... thành kinh nghiệm phổ biến kết luận khoa học có ý nghĩa lý luận - Tổng kết lại kết quả, kinh nghiệm có ý nghĩa lý luận, soi sáng bổ sung cho lý luận tạm thời, phát triển khía cạnh lý luận học kinh ... pháp nghiên cứu phù hợp II KHÁI NIỆM VỀ NCKHSPƯD, ĐÚC RÚT SKKN: (Tiếp theo)  Sáng kiến kinh nghiệm GD kết tìm tòi, sáng tạo khám phá tượng sư phạm mới, tạo giá trị giáo d...

Ngày tải lên: 12/02/2015, 08:00

... chất lượng hoạt động chuyên môn thành viên hệ thống tổ Nó giúp cho GV tổ giảng dạy có chất lượng mà giúp cho tổ trưởng chuyên môn, chuyên môn trường thực công tác quản lí chuyên môn tốt Từ tạo điều ... “Phương pháp sử dụng giáo án Chuẩn - Mở toàn tổ" , GV tổ soạn giáo án chung cho toàn tổ, đưa áp dụng hoạt động chuyên môn tổ Giúp cho việc hoạt động chuyên m...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... Đề tài CÁC HÌnh THỨC KIỂM TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT" I ĐẶT VẤN ĐỀ: Người giáo viên mang trọng trách truyền thụ cho học sinh số vốn kiến thức tất môn ... tư để giáo viên kiểm tra kiến thức cũ, tức em phải học cũ đến lớp để đạt điểm cao hình thức kiểm tra miệng lồng ghép vào Khi đạt chuẩn - 10 học sinh...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 20:10

... dụng có hiệu SKKN ( điều kiện cần bảo đảm, học kinh nghiệm ) mở rộng, phát triển SKKN 4.Các bước tiến hành viết SKKN: +Chọn đề tài ( đặt tên đề tài ): Các vấn đề chọn để viết SKKN phong phú, đa ... biện pháp bước * Hiệu SKKN: Trong mục cần trình bày ý : - Đã áp dụng SKKN lớp nào,khối nào, cho đối tượng cụ thể ? - Trình bày rõ kết cụ thể áp dụng SKKN ( có đối chiếu so sánh với kết tiến hành...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 20:00

... giúp hoàn thành đề tài Xin chân thành cảm ơn Hội đồng Khoa học quan tâm đến đề tài Tôi xin ghi nhận tất ý kiến nhận xét, góp ý đồng chí bạn đề đề tài hoàn thiện thân có thêm kiến thức kinh nghiệm ... nghiên cứu, thực việc trình bày đề tài nhiều thiếu sót chắn nhiều hạn chế Song, với lòng nhiệt tình cộng với động viên khích lệ tập thể nhà trường giúp mạnh dạn thực đề tà...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:00

... thông tin kịp thời để linh hoạt điều chỉnh hoạt động dạy đạo hoạt động học từ dạy học thụ động sang dạy học tích cực, GV không đóng vai trò đơn ngời truyền đạt kiến thức GV trở thành ngời thiết ... giáo viên HS SGK phải chuyển từ cách viết truyền thống quen thuộc (thông báo, giải thích minh hoạ) sang cách viết kiểu (Tổ chức hoạt động tìm tòi khám phá) để buộc GV HS phải thay đổi cách dạy,...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... đối hệ thống tiếng Anh thực hành đại, phù hợp với lứa tuổi, có hiểu biết khái quát ban đầu văn hoá, đất n ớc, ngời thói quen sinh hoạt đất nớc ngời nớc Anh, số nớc sử dụng tiếng Anh khác Sau học ... SGK tiếng Anh đợc cấu tạo theo SGK tiếng Anh 6, nhng phức tạp lại có năm đơn vị học có Lesson Plan lại mời đơn vị học, giáo viên tự soạn để dạy Điều thật khó khăn giáo viên dạy tiếng Anh...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... bậc hai vào giải toán bậc thpt số dạng toán vận dụng tam thức bậc hai (I):giải phơng trình : A :Kiến thức bản: Để vận dụng tam thức bậc hai vào giải phơng trình ta đa phơng trình dạng phơng trình ... công thức nghiệm thu gọn phơng trình bậc hai B :Một số dạng toán : : Phơng trình trùng phơng a :Kiến thức : Phơng trình trùng phơng có dạng : a x4 +bx2 +c =0 (a ) Để đa phơng trìng dạng phơng ....

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... Trờng THCS Lan Mẫu Sáng kiến kinh nghiệm ý kiến nhận xét trờng ý kiến nhận xét phòng Gd Lục nam Giáo viên : Hoàng Hồng Tuấn 19 Trờng THCS Lan Mẫu Sáng kiến kinh nghiệm ... Hoàng Hồng Tuấn 11 Trờng THCS Lan Mẫu Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn luyện kỹ môn đặc biệt kỹ cố định xơng, làm thí nghiệm, cầm máu - Tìm kiến thức kiểm nghiệm kiến thức qua thực hành, quan sát sản ... Mẫu...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... lesson student will be able to: 1/.Knowledge: - Describe some famous places using some prepositions : opposite,beside,in the direction of, - Broaden their knowledges of treveling theme to the ... understand and the general ideas and details - Know about places directed on the map 2/.Skill - Practice skill of listening to instruction and know how to find the places due to what they have ... re...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26