0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH YẾU Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH YẾU Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH YẾU TRƯỜNG TIỂU HỌC

... cho sống sau Và phải trường học môi trường giáo dục lý tưởng để giúp học sinh học tập tốt tiếp thu kiến thức học tập muốn học sinh học sinh yếu + Có phải trường tiểu học trường tổ chức nhiều ... lượng giáo dục học sinh yếu + Sự quan tâm, giáo dục phụ huynh học sinh việc giúp đỡ học sinh học tập gia đình IV Các giả thiết nghiên cứu: + Phải công tác giáo dục trường tiểu học vùng nông thôn giáo ... Đưa số giải pháp việc đổi phương pháp giúp đỡ học sinh yếu học tập có tiến hơn, giúp học sinh ham thích học tập Nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh 2 Phương pháp : + Phương pháp lấy tư...
  • 35
  • 1,972
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH YẾU Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH YẾU TRƯỜNG TIỂU HỌC

... cho sống sau Và phải trường học môi trường giáo dục lý tưởng để giúp học sinh học tập tốt tiếp thu kiến thức học tập muốn học sinh học sinh yếu + Có phải trường tiểu học trường tổ chức nhiều ... - Đưa số giải pháp việc đổi phương pháp giúp đỡ học sinh yếu học tập có tiến hơn, giúp học sinh ham thích học tập Nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh Phương pháp : + Phương pháp lấy tư liệu ... lượng giáo dục học sinh yếu + Sự quan tâm, giáo dục phụ huynh học sinh việc giúp đỡ học sinh học tập gia đình IV Các giả thiết nghiên cứu: + Phải công tác giáo dục trường tiểu học vùng nông thôn giáo...
  • 27
  • 427
  • 0
Đổi mới phuơng pháp giáo dục môn Sinh

Đổi mới phuơng pháp giáo dục môn Sinh

... hc sinh phát trin k nng v thói quen t ánh giá, ánh giá ln nht l tho lun nhóm Mt s phiu bi minh phng pháp tho lun nhóm + Phiu tho lun nhóm: loi r, ca r HĐ 1: Các loi r Giáo viên yêu cu hc sinh ... ca bi vo v Trong thc t phng pháp dy hc tho luận nhóm ó giúp thnh viên nhóm hc sinh chia s kinh nghim cng nh nhng thc mc ca bn thân hc sinh t ó em xây dng cho phng pháp nhn thc Bi hc v bui hc ... trình hc hi ln nhau, t tích cc ca hc sinh c phát huy, rèn luyn nng lc v tính hp tác gia thnh viên nhóm.Vic t chc hot ng nhóm l nhng du hiu nht ca ổ mi phng pháp giáo dc theo yêu cu ...
  • 4
  • 1,366
  • 15
SKKN Đổi mới phương pháp dạy đọc môn tiếng anh ở trường trung học cơ sở

SKKN Đổi mới phương pháp dạy đọc môn tiếng anh trường trung học cơ sở

... năm học 2010-2011 - Đối tượng nghiên cứu: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung học sở Phúc Thịnh Giả thiết khoa học: - Vận dụng phương pháp đổi dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung ... Đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trường trung học sở sinh việc dạy sử dụng ngoại ngữ ( Tiếng Anh ) nước phát triển Việt Nam Với lý nên chọn đề tài: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh ... Đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trường trung học sở Trong đề tài để thực nhiệm vụ nghiên cứu, thân cần giải vấn đề sau: - Tìm hiểu sở lý luận việc vận dụng phương pháp đổi dạy học dạy học...
  • 20
  • 2,203
  • 1
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đại học

ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đại học

... dạy học Xây dựng nội quy thực dạy học Xác định tiêu chí đánh giá hiệu học tập Chỉ dẫn hình thức dạy học cụ thể Định hớng tập nhiệm vụ học tập Các hoạt động học tập (Learning Activities) Giáo ... chủ đề học trớc kiểm tra kiến thức có liên quan xác định mục tiêu cần học chủ đề dẫn hoạt động học tập cần thiết 11 / 17 xác định mục đích dạy học cần đạt xác định nguồn hỗ trợ dạy học vấn ... hoạt động học tập giúp sinh viên tự đánh giá điều chỉnh phơng pháp học tập để đạt kết tốt xây dựng hình thức kiểm tra mức độ đạt hiệu dạy học công bố tiêu chí đánh giá thờng xuyên kết học tập...
  • 17
  • 951
  • 14
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "TĂNG CƯỜNG VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG" pot

... 52/2007/CTBGDĐT ngày 31/08/2007 tăng cường công tác giáo dục an toàn giao thông sở giáo dục Các trường, khối đại học, cao đẳng cần phải tích cực xúc tiến công tác này, cách tiến hành cho đạt chuyển ... soạn giáo trình mới, phương pháp truyền đạt, giảng giải nhằm nâng cao nhận thức cho người vấn đề đảm bảo trật tự an toàn giao thông mong đạt kết TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC Muốn có giáo ... người quan tâm nghiên cứu cách hệ thống đến vấn đề an toàn giao thông Việt Nam công bố dần khía cạnh nghiên cứu số tạp chí khoa học - công nghệ từ năm 2000 đến Từ Uỷ ban An toàn giao thông Quốc...
  • 9
  • 1,321
  • 6
Quan điểm Hồ Chí Minh về phương pháp giáo dục với việc đổi mới phương pháp giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Quan điểm Hồ Chí Minh về phương pháp giáo dục với việc đổi mới phương pháp giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

... Minh giáo dục nói chung phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh nói riêng Với lý trên, việc nghiên cứu đề tài: Quan điểm Hồ Chí Minh phương pháp giáo dục với việc đổi phương pháp giáo dục đại học Việt ... đổi phương pháp giáo dục đại học Việt Nam 61 2.2.2 Một số vấn đề đặt việc đổi phương pháp giáo dục đại học Việt Nam 64 CHƢƠNG 3: ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY ... quát nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục 25 1.3.2 Quan điểm Hồ Chí Minh phương pháp giáo dục 27 1.3.3 Giá trị quan điểm Hồ Chí Minh phương pháp giáo dục giáo dục Việt Nam 45 CHƢƠNG...
  • 110
  • 1,609
  • 2
SKKN giải pháp sáng tạo đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục

SKKN giải pháp sáng tạo đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục

... trẻ đổi phương pháp giáo dục có lý luận sau + Đổi nội dung + Đổi cách lập kế hoạch chủ đề + Đổi hình thức tổ chức + Đổi phương pháp + Đổi môi trường học tập + Đổi cách đánh giá trẻ Đổi phương pháp ... mỹ) - Giải pháp đổi phương pháp giáo dục thiết thực trẻ mang lại hiệu cao VI KẾT LUẬN Việc đổi phương pháp giáo dục giải pháp cần thiết trường mầm non Qua thực tế cho thấy, áp dụng giải pháp có ... Nhà nước đổi phương pháp dạy học cấp học Xuất phát từ nhu cầu phát triển trẻ nên cần phải đổi phương pháp giáo dục Muốn đổi phương pháp giáo dục có hiệu trước hết phải xác định rỏ phương pháp có...
  • 11
  • 2,010
  • 6
Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo

Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo

... cao chất lượng giáo dục đào tạo vấn đề xúc ngành giáo dục đào tạo nước nhà vấn đề có phạm vi toàn cầu bối cảnh cải cách giáo dục đào tạo CNTT với thành tực kỹ thuật Tin học viễn thông tiên tiến ... phụ huynh tham gia vào tiến trình giảng dạy tri thức giáo dục đạo đức cho học sinh Phân tích khả kết hợp nhiều phương tiện nhằm mở rộng qui mô nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Vấn đề mở rộng ... tìm câu trả lời cho câu hỏi phức tạp, từ góp phần tích cực vào việc thay đổi nội dung phương pháp giảng dạy Qua xa lộ thông tin thầy giáo dễ dàng phát hành tập, theo dõi trình chuẩn bị nhà người...
  • 2
  • 438
  • 0
skkn đề tài  phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

skkn đề tài phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

... Trường TH Lê Quý Đôn Đề tài: Biện pháp Rèn luyện Giáo dục học sinh biệt cách nhận thức lứa tuổi mình, đặc biệt học sinh dạng biệt Với học sinh dạng biệt, cần có biện pháp riêng, phù hợp ... dụng cách thức giáo dục cho lớp mẫu giáo vào bậc tiểu học, áp dụng cách thức giáo dục cho bậc trung học vào học sinh tiểu học Có vậy, giáo dục học sinh bậc tiểu học phát triển cách nhân Giáo ... Giáo viên: Trần Võ Hoàng -3- Trường TH Lê Quý Đôn Đề tài: Biện pháp Rèn luyện Giáo dục học sinh biệt Nội dung đề tài: Liệt kê xác định lớp có học sinh biệt, phân loại em thuộc dạng biệt...
  • 22
  • 9,565
  • 42
kế hoạch tập huấn đổi mới phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực

kế hoạch tập huấn đổi mới phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực

... 19/12/09 - Thẻ màu - A0 kẻ sẳn nhóm biện pháp/ nhóm Giáo dục kỷ luật tích cực thành nhóm biện pháp : 2/Các nhóm biện pháp giáo dục KLTC 2.1Nhóm biện pháp thay đổi cách cư xử lớp - Nguyên tắc : thay ... bày (tổ chức tranh luận…) *BCV kết luận : Chúng ta cần phải thay đổi quan điểm nhận Locloanhien 19/12/09 Giáo dục kỷ luật tích cực thức không tích cực GDKL cách phân tích để nhìn thấy rõ chất lý ... với VD: động viên, khen ngợi xếp vào nhóm (thay đổi cách cư xử lớp tăng cường tham gia trẻ ) *Kết luận : Có nhiều biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực, tuỳ theo mục đích hướng đến mà chia Locloanhien...
  • 16
  • 1,968
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm ngữ đổi mới phương pháp giáo dục

sáng kiến kinh nghiệm ngữ đổi mới phương pháp giáo dục

... tiêu giáo dục đào tạo không đáp ứng đợc công việc hoà nhập khu vực cộng đồng Công đổi giáo dục nói chung, việc thay sách giáo khoa phổ thông năm 2002 đòi hỏi việc đổi phơng pháp dạy học giáo ... bớc lên lớp theo kiểu "đổi phơng pháp giáo dục" lên lớp với soạn đợc nhiều thành công Sau soạn môn ngữ pháp: Tiết 98: Câu phức thành phần chủ ngữ Câu phức thành phần vị ngữ * Mục đích yêu cầu: ... Giữa chủ ngữ, vị ngữ, trớc vị ngữ thờng có từ nào? b Quan hệ chủ ngữ - vị ngữ (nòng cốt câu) - Quan hệ nhân quả; trớc vị ngữ thờng có từ "làm, khiến" - Quan hệ kiểu đẳng thức, trớc vị ngữ có từ...
  • 7
  • 743
  • 2
tập huấn đổi mới phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực

tập huấn đổi mới phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực

... để triển khai phong trào Mục tiêu, yêu cầu nội dung phong trào Đổi phơng pháp quản lý lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ...
  • 3
  • 850
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới phương pháp giáo dục học sinh thcsđổi mới phương pháp giáo dục học sinhđổi mới phương pháp giáo dục đại họcđổi mới phương pháp giáo dục ở tiểu họcđổi mới phương pháp giáo dục tiểu họcđổi mới phương pháp giáo dục an toàn giao thông trong trương tiểu họcđổi mới phương pháp giáo dục mầm nonđổi mới phương pháp giáo dụcđổi mới phương pháp giáo dục lý luận chính trịsử dụng thiết bị hiện đại trong đổi mới phương pháp giáo dục bộ môn âm nhạc ở trường mầm nonskkn đề tài phương pháp giáo dục học sinh cá biệtmot so bien phap quan ly doi moi phuong phap giao duc tre o cac truong mam nonnhững điều kiện cần có để có thể đổi mới phương pháp giáo dục lý luận chính trị theo hướng hiện đạiskkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcsdoi moi phuong phap day mon hoc dao duc o tieu hocchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ