Phương pháp dạy học gây hứng thú cho học sinh trong môn lịch sử cấp THCS
Phương pháp dạy học gây hứng thú cho học sinh trong môn lịch sử cấp THCS
... Phương pháp dạy học gây hứng thú cho học sinh môn lịch sử nguyên nhân giáo viên chưa cải tiến nội dung phương pháp dạy học, chưa gây hứng thú học tập cho học sinh Để khắc phục ... Châu Phương pháp dạy học gây hứng thú cho học sinh môn lịch sử C/KẾT THÚC VẤN ĐỀ I.Kết luận: Trên nêu số phương pháp nguồn tư liệu tham khảo nhằm gây hứng thú cho học sinh Việc lựa chọn phương pháp ... Long Phương pháp dạy học gây hứng thú cho học sinh môn lịch sử Để gây hứng thú cho học sinh phương pháp nêu có hệ thống câu hỏi phát tư duy, so sánh kiện đương nhiên thiếu tư liệu lịch sử mà...
- 21
- 439
- 0
một số kinh nghiệm trong công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử cấp thcs
... điều , xin đưa số kinh nghiệm mà thân tích lũy nhiều năm bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử để quý thầy cô tham khảo Tôi xin đề cập đến việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử bậc THCS Chuyên ... tuyển sinh vào đội tuyển học sinh giỏi môn lịch sử khó khăn thiệt thòi Bởi lẽ cấp THCS khả trội môn học chưa rõ nét bậc THPT, học sinh giỏi có thề đạt điểm cao tất môn kể môn lịch sử Mặt khác đa số ... pháp giảng dạy có hiệu bồi dưỡng học sinh giỏi Việc bồi dưỡng học sinh giỏi cần có yêu cầu khác với học sinh đại trà Giáo viên tiết dạy phải phối hợp nhiều phương pháp phương pháp tự học, tự nghiên...
- 11
- 1,922
- 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC NGOẠI NGỮ
... viên : trần tố uyên Một số phơng pháp gây hứng thú cho học sinh học ngoại ngữ France CANADA VIT NAM giáo viên : trần tố uyên Một số phơng pháp gây hứng thú cho học sinh học ngoại ngữ Ngoài việc sử ... phơng pháp hoàn thiện Trên số kinh nghiệm số phơng pháp gây hứng thú học sinh học ngoại ngữ mà đúc kết đợc trình học hỏi ,tham khảo, nghiên cứu thực nghiệm giảng dạy với học sinh Đó kinh nghiệm ... to treo lên bảng nhằm tạo ý học sinh vào học Sau giáo viên đa câu hỏi để gợi mở cho học sinh nói chủ đề giáo viên : trần tố uyên Một số phơng pháp gây hứng thú cho học sinh học ngoại ngữ GV ?:...
- 11
- 1,161
- 4
Một số phương pháp cơ bản gây hứng thú cho học sinh trong giờ học ngoại ngữ
... tranh nói đồ vật lên tờ giấy to treo lên bảng nhằm tạo ý học sinh vào học Sau giáo viên đa câu hỏi để gợi mở cho học sinh nói chủ đề GV ?: Em nhìn vào tranh cho cô biết vật dụng tranh thờng đợc sử ... thiệu: Thiss a clock or This is a desk , Sau giáo viên yêu cầu học sinh nhìn vào đồ vật đoán nghĩa từ Phơng pháp cho em hứng thú học tập tập trung cao từ mà giáo viên giới thiệu đồ vật gần gũi ... viờn gi hc sinh khỏc nhn xột v sa li cho bn hoc giỏo viờn sa li trỏnh lm cho cỏc em nht hay mt hng thỳ luyn Trờn õy l mt s phng phỏp gõy hng thỳ cho hc sinh tit hc ngoi ng cú mt gi hc sinh ng...
- 13
- 5,091
- 17
Phương pháp tiến hành thiết kế một tiết ôn tập sinh động và tạo hứng thú cho học sinh trong môn lịch sử lớp 9
... dụng phương pháp nêu giải vấn đề dạy học lịch sử Phương pháp tiến hành thiết kế tiết ôn tập sinh động tạo hứng thú cho học sinh môn lịch sử lớp - Sử dụng phương pháp dạy học đặc trưng môn Lịch sử- ... em có hứng thú học tập, động học tập từ chất lượng học tập em nâng lên 3.2 Những học kinh nghiệm Phương pháp tiến hành thiết kế tiết ôn tập sinh động tạo hứng thú cho học sinh môn lịch sử lớp Qua ... kiến thức lịch sử học em học tập tích cực, thực trung tâm trình dạy học Phương pháp tiến hành thiết kế tiết ôn tập sinh động tạo hứng thú cho học sinh môn lịch sử lớp - Khả nắm bắt sử liệu tốt,...
- 14
- 2,027
- 6
skkn đề tài tổ chức dạy học theo nhóm - môn lịch sử trường thcs
... CỨU Đối tượng Đề tài nghiên cứu tổ chức dạy học theo nhóm môn lịch sử trường THCS Hùng Vương Phạm vi nghiên cứu Lập kế hoạch dạy học lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm nào? IV/ ... học sinh làm việc theo nhóm môn lịch sử trường THCS Nhiệm vụ: Tác dụng dạy học lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm Vai trò giáo viên dạy học lịch sử theo nhóm Thực trạng số giải ... đề tài “ Tổ chức dạy học theo nhóm - môn lịch sử trường THCS II MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: Mục đích: Tìm hiểu định nghĩa dạy học lịch sử theo nhóm cách thức tổ chức học sinh làm việc theo...
- 25
- 1,792
- 6
SKKN Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong môn Lịch sử lớp 5
... giải pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng tập trắc nghiệm khách quan Xây dựng tập trắc nghiệm khách quan Thực nghiệm II Các biện pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng trắc nghiệm khách quan a Trắc ... thiếu quan tâm việc học hành - Vì khó khăn ảnh hởng không nhỏ đến trình dạy học nói chung, việc dạy học môn lịch sử nói riêng Từ lý thực đề tài: Xây dựng tập trắc nghiệm khách quan cho ôn tập lịch ... điều tra thực trạng tiến hành thực nghiệm, tôi thấy việc xây dựng sử dụng tập trắc nghiệm khách quan tiết ôn tập lịch sử mang lại hiệu đáng khích lệ.Với phơng pháp học tập giúp cho học sinh đợc...
- 12
- 861
- 4
Đề và đáp án thi học sinh giỏi môn Lịch sử 9- THCS Mỹ Chánh 2010-2011.
... Tiên… gặp nhiều khó khăn - Trên giới nước làm đối trọng với Mỹ; vậy, Mỹ âm mưu thi t lập trật tự giới đơn cực Mỹ đứng đầu ( 1đ) Bài học lịch sử: - Tôn trọng quy luật khách quan, không làm việc cách ... ĐÁP ÁN LỊCH SỬ Câu 1: Diễn biến chiến thắng Bạch Đằng năm 938 ( 1,5đ ) Cuối năm 938 đoàn quân xâm lược Lưu Hoằng Tháo kéo vào cửa biển nước ta Ngô Quyền cho toán nghĩa quân dùng ... đánh bại kẻ địch mà chặn đường rút lui, tiêu diệt phá tan mưu đồ xâm lược chúng Câu 2: ( 3đ) Cách đánh giặc quân dân ta qua hai kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên ( 1,5 đ) – Cách đánh...
- 4
- 452
- 0
Đề và đáp án thi học sinh giỏi môn Lịch sử 9- THCS Mỹ Hiệp 2010-2011.
... PHÒNG GD-ĐÀO TẠO PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ HIỆP ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học: 2010 – 2011 Môn : LỊCH SỬ Câu 1:(2.5điểm) 1)Lập niên biểu hoạt động ... giết đạo đóng chặt cửa biển không cho vào buôn bán Cuối chiêu bảo vệ đạo Gia Tô thực dân Pháp thực kế hoạch đánh chiếm nước ta 2/Thực dân Pháp kéo quân vào Gia Đònh với mục tiêu:(1.5đ) - Chiếm ... cảm, chủ động đánh giặc, mưu trí sáng tạo cách đánh, chiến đấu diễn vô liệt, sẵn sàng xông lên tiêu diệt giặc (0,5 đ) - Hình thức: phong phú, đa dạng: đốt nhà, chặn giặc, không bán lương thực...
- 5
- 492
- 0
Đề và đáp án thi học sinh giỏi môn Lịch sử 9- THCS Mỹ Trinh 2010-2011.doc
... kiến ( 0,75đ) * Ý nghĩa: - Các đề nghị cải cách vào cuối kỉ XIX không thực gây tiếng vang lớn, dám công vào tư tưởng phong kiến bảo thủ , lỗi thời, đồng thời phản ánh nhận thức người Việt Nam yêu ... Nội dung Xu hướng cứu nước cuối TK XIX Xu hướng cứu nước cuối TK XX Mục đích Đánh Pháp giành độc lập dân tộc , Đánh Pháp giành độc lập dân tộc , xây (0,75đ) khôi phục chế độ phong kiến dựng chế ... bế tắc chế độ phong kiến đương thời (0,75đ) - Các đề nghị cải cách số sĩ phu quan lại mang tính chất lẻ tẻ ,rời rạc, chưa động chạm đến vấn đề xã hội lúc như: chưa giải hai mâu thuẫn chủ yếu...
- 4
- 286
- 0
Tài liệu MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KÍCH THÍCH GÂY HỨNG THÚ TẬP ẬP LUYỆN THỂ DỤC THỂ THAO CHO HỌC SINH doc
... phương pháp khác em tập luyện nâng cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc học tập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Sử dụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứng thú học tập, ... vào số tình tiết dễ gây hứng thú cho học sinh Như thông qua số biện pháp trò chơi, thi đua khen thưởng, tăng độ khó *Thí dụ minh hoạ: + Luyện tập ném bóng: Có thể cho học sinh thi ném trúng đích ... chuyện ngắn gọn tinh thần luyện tập thể thao, lời kêu gọi tập luyện thể dục Bác Hồ… Dụng cụ học tập quan trọng, nên áp dụng triệt để dễ tạo nên hưng phấn Cho nên nội dung, tiết học, giáo viên nên thay...
- 10
- 2,222
- 43
sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp kích thích gây hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinh
... phương pháp khác em tập luyện nâng cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc học tập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Sử dụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứng thú học tập, ... chơi” + Phương pháp thi đua khen thưởng thành tích thể dục thể thao IV Nội dung nghiên cứu : Trong môn thể dục, để có tiết học đạt kết cao, tạo cho em niềm say mê, hứng thú học tập, tập luyện, ... vào số tình tiết dễ gây hứng thú cho học sinh Như thông qua số biện pháp trò chơi, thi đua khen thưởng, tăng độ khó *Thí dụ minh hoạ: + Luyện tập ném bóng: Có thể cho học sinh thi ném trúng đích...
- 9
- 3,441
- 48
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KÍCH THÍCH GÂY HỨNG THÚ TẬP LUYỆN THỂ DỤC THỂ THAO CHO HỌC SINH doc
... nhiều phương pháp khác em tập luyện nâng cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc học tập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Sử dụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứng thú học ... vào số tình tiết dễ gây hứng thú cho học sinh Như thông qua số biện pháp trò chơi, thi đua khen thưởng, tăng độ khó *Thí dụ minh hoạ: + Luyện tập ném bóng: Có thể cho học sinh thi ném trúng đích ... Phương pháp sử dụng “trò chơi” + Phương pháp thi đua khen thưởng thành tích thể dục thể thao IV Nội dung nghiên cứu : Trong môn thể dục, để có tiết học đạt kết cao, tạo cho em niềm say mê, hứng...
- 12
- 2,440
- 56
skkn MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KÍCH THÍCH GÂY HỨNG THÚ TẬP LUYỆN THỂ DỤC THỂ THAO CHO HỌC SINH
... kích thích gây nhiều hứng thú học tập, giúp em ham thích học tốt môn thể dục B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài : + Tạo cho em say mê, hứng thú môn học + Giúp em rèn luyện ... dễ gây hứng thú cho học sinh Như thông qua số biện pháp trò chơi, thi đua khen thưởng, tăng độ khó *Thí dụ minh hoạ: + Luyện tập ném bóng: Có thể cho học sinh thi ném trúng đích thi ném xa + Luyện ... học phổ thông + Rèn luyện thân thể nhà trường luyện tập nhà III Phương pháp nghiên cứu : + Kích thích em ham thích học môn thể dục + Sử dụng tranh ảnh, dụng cụ học tập : Tranh loại, bóng loại ,...
- 6
- 1,020
- 6
Từ khóa: phương pháp gây hứng thú cho học sinhmột số biện pháp góp phần nâng cao chất lượngvà gây hứng thú cho học sinh trong phân mônâm nhạc thường thứccách gây hứng thú cho học sinhphương pháp tạo hứng thú cho học sinhcác biện pháp tạo hứng thú cho học sinhbiện pháp tạo hứng thú cho học sinhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam