TÀI LIỆU ÔN THI CAO HỌC MÔN HÌNH HỌC

... kết ! Hình vi phân mơn học khó, đòi hỏi người học phải có trừu tượng có kỷ tính tốn tốt mà tài liệu tiếng việt viết Hình Học Vi Phân ít, chủ yếu tài liệu tiếng anh Vì thời gian hồn thành tài liệu ... tính theo cơng thức K= ỉ ¶ ỉ ¶E ¶ ỉ ¶G ư ÷+ ç ç ç ÷÷ EG è ¶v è EG ¶v ø ¶u è EG ¶u ø ø Theo giả thi t ta có E = nên K = - ỉ ¶ ỉ ¶G ư ỉ 1 2ư ç ç ÷ ÷ = G ç - Guu + 4G ( Gu ) ÷...

Ngày tải lên: 31/08/2014, 08:05

... kết ! Hình vi phân mơn học khó, đòi hỏi người học phải có trừu tượng có kỷ tính tốn tốt mà tài liệu tiếng việt viết Hình Học Vi Phân ít, chủ yếu tài liệu tiếng anh Vì thời gian hồn thành tài liệu ... tính theo cơng thức K= ỉ ¶ ỉ ¶E ¶ ỉ ¶G ư ÷+ ç ç ç ÷÷ EG è ¶v è EG ¶v ø ¶u è EG ¶u ø ø Theo giả thi t ta có E = nên K = - ỉ ¶ ỉ ¶G ư ỉ 1 2ư ç ç ÷ ÷ = G ç - Guu + 4G ( Gu ) ÷...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 22:00

Ngày tải lên: 17/04/2015, 10:48

... TẬP ĐOÁN TỪ If you lose this, you won’t be able to get into your house  KEY Many people put these on when they want to read something  GLASSEE People pay for things with this  MONEY If it has ... LIGHTS 11 You need this if you want to dance  MUSIC 12 If it’s your birthday, your guests may give you this  PRESENT 13 You need this to put your drink in  GLASS 14 You can buy this drink in a...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:10

... chất 2: Đổi chỗ hai hàng hay hai cột định thức ta đợc định thức định thức cũ đổi dấu Ví dụ: 3 = 4 2.2.3 Tính chất 3: Một định thức có hai hàng hay hai cột nh 2.2.4 Tính chất 4: Ta khai triển định ... Tính chất 7: Một định thức có hai hàng hay hai cột tỉ lệ với 2.2.8: Tính chất 8: Khi tất phần tử hàng hay cột có dạng tổng hai số hạng định thức phân tích thành tổng hai định thức 2.2.9: Tính chấ...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 20:11

... nổ để thay KTTT Ý nghĩa học thuyết hình thái kinh tế xã hội: - Học thuyết hình thái kinh tế xã hội mang lại cho khoa học xã hội phương pháp nghiên cứu thực khoa học - Không thể xuất phát từ ý ... số quan điểm: * Lấy số đông làm thước đo ( không xác) * Cái có lợi ( xã hội có giai cấp đối kháng) * Cái rõ ràng, khúc chiết ( thi) * Thực tiễn thước đo khách quan - Thông qua hoạt động thực...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 16:15

... x→x0 f (x) =k g(x) - Nếu k = 1, ta nói f, g hai lượng vô bé tương đương - Nếu k = 0, k hữu hạn, ta nói f, g hai lượng vô bé bậc - Nếu k = +∞ −∞, ta nói g lượng vô bé bậc lớn f - Nếu k = 0, ta nói ... f (x) = k g(x) x→x0 - Nếu k = 1, ta nói f, g hai lượng vô lớn tương đương - Nếu k = hữu hạn, ta nói f, g hai lượng vô lớn bậc - Nếu k = 0, ta nói g lượng vô lớn bậc lớ...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 17:15

... không gian mêtric không đầy đủ Do Rn với mêtric d(x, y) = [ n (xi − yi )2 ]1/2 không gian mêtric đầy đủ, lấy D tập hợp khác rỗng, i=1 D không tập đóng Rn Khi không gian mêtric (D, dD ) không ... d) không gian mêtric compact 6.2 Tính chất Nếu (X, d) không gian mêtric compact (X, d) không gian mêtric đầy đủ Cho (X, d) không gian mêtric, A ⊂ X Nếu A tập compact A tập đóng Cho (X, d) không ... kh...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 17:15

... ∞ ∞ ∞ ∞ Tiêu chuẩn tích phân Cho f : [1, +∞) → R liên tục, f (x) ≥ f giảm Với n ∈ N, đặt an = f (n) Khi đó: ∞ ∞ f (x)dx hội tụ ⇔ Chuỗi Tích phân suy rộng an hội tụ 1 Chuỗi bản: ∞ • 1 hội tụ s ... [a + 2iπ, 2(i + 1)π − a], i ∈ Z xs sin n2 x hội tụ R chuỗi đạo hàm số hạng n2 không hội tụ Công thức Maclaurin hàm bản: 1) = 1−t 2) = 1+t ∞ t 3) e = ∞ tn , |t| < ∞ (−1)n tn , |t| < tn , ∀t ∈ R...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 21:16

... xếp vào loại C X(cm) Số sản phẩm 1 1-1 5 1 5-1 9 19 1 9-2 3 20 2 3-2 7 26 2 7-3 1 16 3 1-3 5 13 3 5-3 9 18 Y(cm) Số sản phẩm 1 3-1 6 1 6-1 9 1 9-2 2 25 2 2-2 5 26 2 5-2 8 18 2 8-3 1 15 3 1-3 4 11 a) Có thể kết luận đường kính ... có kết sau: X(cm) Số sản phẩm 1 1-1 5 1 5-1 9 1 9-2 3 2 3-2 7 2 7-3 1 3 1-3 5 3 5-3 9 20 16 16 13 18 Những sản phẩm có tiêu...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 20:20

... sinh viên lớp Tìm xác suất để chọn sinh viên giỏi hai môn Toán Anh văn Lời giải Gọi - A biến cố sinh viên chọn giỏi môn Toán - B biến cố sinh viên chọn giỏi môn Anh văn Khi - AB biến cố sinh ... giỏi hai môn Toán Anh văn - A + B biến cố sinh viên chọn giỏi hai môn Toán Anh văn Do P( A + B) = P( A) + P( B) − P( AB) = 60 70 40 + − = 0,9 100 100 100 §4 CÔNG...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 20:20

... ế rú ượ g ầ g 3) Mố q b ứ g g ữ sở ầ g k ế rú ữ g ủ lự lượ g ượ g ầ g ã ộ TÀI LIỆU ÔN TẬP Giáo trình Triết học Mác – L nin (dù g ro g rườ g đạ đào ạo N b C í rị q ố g Hà Nộ 2006 ọ o đẳ g) Bộ g ... đị ro g độ g p r ể ủ Có ểp ố lê ưs - Mố l ê bê ro g & - Mố l ê bả & - Mố l ê ủ yế - Mố l ê rê g ố lê ố lê ố lê ố lê ố gườ bê k ó ủ ọ ượ g; ó goà g bả ứ yế g ố lê p ổbế - P ép b...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 20:15

... ăng lương + Kiểu thi tổ chức hàng năm sở đào tạo + Đây mơn thi khó mà tơi tham dự + Nếu anh muốn có thêm thơng tin mời anh đầu tháng quay l ại + * Translate ... complete this project as soon as possible (We are responsible for completing this project as soon as possible) I’m sorry I have to tell you that you won’t have a pay rise this year This kind ... hungry cook 16.This is the mos...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 08:43

... 104401 số thuận nghịch c) Sáu số cuối dùng số điện thoại không chứa số không Ví dụ số 091.9.122.221 có sáu số cuối 122.221 không chứa số không 19 Cho số tự nhiên n Hãy viết chương trình thực thao ... 0.11 24 Cho ma trận vuông kích cỡ N×N (N≤100) tổ chức file matran.in theo khuôn dạng sau: • Dòng ghi lại số tự nhiên N cấp ma trận vuông; • N dòng dòng ghi lại hàng ma trận vuông, hai phần tử khá...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 07:26