Một số kinh nghiệm về giảng dạy một số bài lịch sử lớp 6 bằng phương pháp so sánh

... mạnh dạn trình bày vấn đề “ nâng cao chất lượng dạy - học môn lịch sử lớp 10 phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh ” Với việc nghiên cứu ... áp dụng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu dạy - học lịch sử khối 10 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Đối tượng mà nghiên cứu áp dụng cho đề tài học sinh khối 10 hai ... dạy - học Qua thực tế giảng dạy nhận thấy phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu dạy - học lịch sử phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác cũng khả sáng tạo học sinh học tập Bằng phương...

... ố kinh nghiệm giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 2-3 hợp nhiều cách tổ chức cho học sinh thảo luận, sưu tầm, luyện tập vào văn cảnh cụ thể để nắm được nghĩa của nhóm từ 2- Một ... viênTH Quảng Thuận M ột s ố kinh nghiệm giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 2-3 chuyên đề nên dần khắc phục được tồn tại chú yếu giảng dạy luyện từ câu lớp 2-3 Kết quả cụ thể sau: ... ột s ố kinh nghiệm giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 2-3 Nhân dân ta ghi sâu lời dạy của chủ tịch Hồ Chí Minh: đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai Ê-đê, Xơ Đăng hay Ba-navà dân...

... lp 5, tụi ó cho cỏc em lm mt bi kho sỏt Kt qu thu c nh sau: Lp thc nghim 5B Lp i chng 5C im S lng % S lng % 3-4 2.7 5- 6 8 .57 19.4 7-8 20 42. 85 23 50 .13 9-10 23 48 .58 10 27.77 Cng 46 100 45 100 ... 3200g Bc 2: Tin hnh so sỏnh nh so sỏnh hai s t nhiờn a/8 05 = 8 05; b/6 150 0 < 1 350 30; c/3200 > 2300 Bc 3: Kt lun: a/8m2 5dm = 805dm.2 b/6hm2 < 15dam2 c/3kg 2hg > 2300 g +Nh vy mun lm c dng toỏn so ... sỏnh c Vớ d: (Bi trang 155 ) in du thớch hp vo ụ trng a/8m2 5dm 805dm.2 b/6hm2.15dam2 c/3kg 2hg 2300 g Hng dn gii: Bc 1: Chuyn i s o so sỏnh v cựng mt n v o: a/8m25dm2= 805dm2 b/6hm2 = 600dam2...

... viết, trẻ thường viết sai mẫu chữ Chỉ sau luyện tập, số lần nhắc nhắc lại nhiều hay tuỳ theo học sinh, em viết mẫu mà quan sát chữ mẫu nhiều lần 2 Một số kinh nghiệm cần lưu ý dạy tập viết lớp ... hành luyện viết Đây khâu cuối quan trọng quy trình dạy tập viết cho học sinh lớp thực tập viết Để hoạt động đạt hiệu tốt, giáo viên cần lưu ý: - Tổ chức cho học sinh viết thử chữ mẫu tập viết: Giáo ... dạy tập viết lớp 2 .1 Chuẩn bị chu đáo lên lớp Việc chuẩn bị chu đáo cho dạy tập viết lớp có ý nghĩa quan trọng, góp phần nâng cao hiệu dạy Bên cạnh việc thiết kế dạy, giáo viên lớp cần chuẩn bị...

... gia đình Sơ đồ 13: Công dân với cộng đồng CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG Cộng đồng vai trò cộng đồng sống người Khái niệm cộng đồng Vai trò cộng đồng sống người Trách nhiệm công dân cộng đồng Sống nhân ... số cao thi học kì III Kết luận đề xuất Kết luận: Có thể khẳng định phương pháp giảng dạy phù hợp với nội dung học đường dẫn đến thành công tiết học Với phương pháp dạy học phù hợp, thực đổi phương ... luận nhóm kĩ thuật đồ tư Đây phương pháp kĩ thuật dạy học hiệu phát huy tính tích cực, chủ động học sinh * Việc áp dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học dựa cấu trúc phần đạo đức, môn giáo dục công...

...

... giáo viên học sinh II Các bước tiến hành tiết tập lịch sử III Một số dạng tập lịch sử IV Vận dụng số dạng tập (trò chơi) vào tiết tập lịch sử cụ thể chương trình Lịch sử lớp V Kết C Phần Kết luận: ... tham khảo IV Vận dụng số dạng tập (trò chơi) vào tiết tập lịch sử cụ thể chương trình Lịch sử lớp 7: Tiết 34 : BÀI TẬP LỊCH SỬ (PHẦN CHƯƠNG III) I Mục tiêu: - Qua tiết tập nhằm củng cố, hệ thống ... “Tổ chức trò chơi tiết tập lịch sử lớp 7 thử nghiệm giảng dạy hai năm (20 07- 2008 2008-2009) thấy có tác dụng học sinh lẫn giáo viên dạy dự Tôi hi vọng đề tài góp phần đổi mới, sáng tạo trình dạy...

...

...

... vẽ học sinh cần phải để vẽ gần với mẫu đặt để học sinh tự so sánh vẽ mẫu đặt từ học sinh nhận chỗ đẹp hay chỗ chưa đẹp vẽ nhận vẻ đẹp vẽ vẽ đẹp mẫu đặt Sau vận dụng kinh nghiệm để giảng dạy lớp ... LUẬN: Trong trình nghiên cứu để hoàn thành đề tài đem đến cho thân nhiều điều kinh nghiệm quý báu cho giảng dạy Là giáo viên trực tiếp đứng lớp trực tiếp giảng dạy môn mỹ thuật, thấy kinh nghiệm dạy ... trọng phân môn yêu cầu vẽ theo mẫu mô mẫu đặt hình vẽ thông qua cảm xúc suy nghĩ người vẽ để diễn tả cấu tạo, hình dáng, màu sắc, đậm nhạt mẫu qua ta thấy học sinh cần phải quan sát mẫu vẽ tinh...

... lí chọn đề tài: Một số kinh nghiệm dạy học phân môn từ ngữ lớp 5 II Phạm vi đề tài - Đối tượng nghiên cứu: Học sinh khối lớp 5, đặc biệt học sinh lớp 5A trường tiểu học Cát Linh - Môn nghien ... đổi phương pháp dạy - học môn từ ngữ và tổ chức số tiết dạy “Chuyên đề từ ngữ lớp 4”, “Chuyên đề từ ngữ lớp 5 Tất điều tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên dạy tốt phân môn từ ngữ Khó khăn: ... pháp dạy học Với ý nghĩa quan trọng phan môn từ ngữ thực trạng phương pháp dạy - học từ ngữ trường tiểu học nay, mạnh dạn chọn phân môn từ ngữ để nghiên cứu thể việc đổi phương pháp dạy học từ ngữ...

... SAÙNG KIEÁN KINH NGHIEÄM  - 2- Từ dẫn đến chọn đề tài là: Một số kinh nghiệm giảng dạy nhằm nâng cao hiệu tiết lý thuyết hình học lớp 8 II NHỮNG KHÓ KHĂN : Do môn toán môn học công cụ, ... không thành Chương trình nhiên cứu đề tài trên, trình bày đưa số phương pháp cách dạy tốt tiết lý thuyết hình học lớp 8, cho đạt hiệu cao Tuy cố gắng nhiều cho đề tài, nghĩ thiếu sót Rất mong nhận ... hỏi Mỗi học sinh cần có câu hỏi then chốt, nhằm vào mục đích nhận thức xác định, sở lên lớp phát triển thêm câu hỏi phụ tùy theo diển biến tiết học Cách dạy học hợp tác nhóm nhỏ: Lớp học chia...