Rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh lớp 11

... pháp dạy học theo hướng rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số các kĩ năng cơ bản về sử dụng kênh hình trong SGK và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản nhằm nâng cao chất lượng dạy học ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ----------------***---------------- LÝ THÁI HẢO RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KĨ NĂNG KHAI THÁC KÊNH HÌN...

... lượng day học tiếng việt cho học sinh dân tọc thiểu số lớp 1 - Đa số giáo viên là người dân tộc nên việc dạy học sinh cũng có phần thuận lợi hơn. Khó khăn Trong đối tượng học sinh dân tộc thiểu ... môn Tiếng Việt lớp 1 tốt hơn. Đối với lớp 1, tập trung Tăng thời lượng dạy tiếng Việt cho HS dân tộc lớp 1 là cần thiết và hợp lí. Việc...

... some has 3 years of learning English at high school where only written English is taught and some did not have a chance to learn English at high school. Therefore, they can hardly communicate ... students at the school (Question 9) - The teachers’ recommendations for the difficult situations they met (Question 10) - The teachers’ suggestions for grammar lessons (Question 11) II.2.4. Data...

... nghề cho học sinh dân tộc thiểu số a. Quản lý tuyển sinh học sinh dân tộc thiểu số học nghề b. Quản lý hoạt động dạy của giáo viên c. Quản lý hoạt động học của học sinh dân tộc thiểu số d. ... lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số như sau: - Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng công...

... 5 và 6 đợc đánh giá là cao và khá cao. Sự đánh giá này cho các biện pháp 2 và 4 là bình thờng. 79 này tôi chọn đề tài: " BiÖn pháp nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt 1 cho học sinh ... trình dạy học cho phù hợp hơn với đối tợng học sinh vùng miền. 3. Nên tập trung dạy tiếng Việt cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, sau đó mới...

... tô cho học sinh dân tộc thiểu số, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề Hà Giang. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu Quá trình tổ chức dạy học ... nghệ ô tô của học sinh dân tộc thiểu số. - Đề xuất được các giải pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành nghề nhằm nâng cao kỹ năng thực h...

... học sinh phân tích tình huống. Để nhấn mạnh hành vi đúng, hướng đến hình thành các giá trị nhằm GDKNS cho học sinh dân tộc thiểu số, giáo viên có thể đặt ra các câu hỏi ngắn gọn, đơn giản và ... GV ghi vào phiếu thảo luận nhóm (học sinh lớp 4, lớp 5) hoặc nêu trực tiếp bằng lời cho học sinh (học sinh lớp 1, 2, 3) hoặc có thể ghi vào bảng phụ treo...