SKKN Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 (Phần Tiếng Việt).
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
... học sinh lớp 9/ 2 lần thực nghiệm I khơng sử dụng giảng điện tử tiết dạy Nay dùng giảng điện tử, thấy kết cao hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/ 1 hoạt động tiết học khơng sử dụng Bài giảng điện tử( Cách ... nói, viết, thật cần thiết Sử dụng phần mềm Violet Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM d) Bài giảng điện tử có lợi hơn? - Đối với mơn Ngữ vănlớp nói riêng, giảng điện tử soạn phần mềm Violet có ưu lớn chỗ: ... trường… Sử dụng phần mềm Violet Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1.1 Phạm vi thực đề tài - Đề tài thực dựa q trình thực nghiệm dạy học mơn Ngữ văn lớp dùng giảng điện tử soạn phần mềm Violet lớp 9/ 1 9/ 2...
- 27
- 2,706
- 4
SKKN su dung phuong phap tich cuc trong giang day mon sinh hoc 9T HCS
... môn sinh h c kh i 8, t i tr Cháy.$ây tr ng THCS Bãi ng n&m khu du l ch , ph huynh h c sinh r"t tr ng môn toán, v n, anh, môn sinh h c m t môn h c r"t g n g'i v i em, nh ng r"t nhi u h c sinh ... Xu"t phát t suy ngh tr i qua th i gian gi ng d y t i tr tooi xin ng THCS Bãi Cháy, !c nêu trình bày “ S d ng ph #ng pháp tích c c vi c d y h c sinh h c l p 9” M c ích yêu c u - H c sinh kh i tr ... 35,3 9a4 32 3,1 21,9 11 34,4 13 % SL 40,6 B N I DUNG Các bi n pháp ti n hành nâng cao ch"t l !ng môn sinh c bi t gi sinh h c l p - $ t o h ng thú h c sinh h c t o ni m say mê h t ng i v i em Tr...
- 19
- 859
- 0
Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7
... các học Do điều người giáo viên dạy môn Ngữ văn cần xác định tự làm đồ dùng để phục vụ cho tiết dạy lớp Đây lý mà chọn đề tài: "Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo giảng dạy môn Ngữ văn (Phần ... khảo, học tập vận dụng giảng dạy ngày - Đề nghị Phòng Thiết bị có kế hoạch lưu giữ đồ dùng giảng dạy giáo viên tự tạo để sử dụng cho năm học sau phần IV:kết luận Như coi việc sử dụng đồ dùng giảng ... học sinh hoàn toàn làm Tính thực tiễn giá trị phổ biến: Như trình bày, việc sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo không môn Ngữ văn mà tất môn học khác sử dụng Tôi nghĩ điều hoàn toàn khả thi tiết dạy...
- 14
- 2,331
- 8
sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7
... các học Do điều người giáo viên dạy môn Ngữ văn cần xác định tự làm đồ dùng để phục vụ cho tiết dạy lớp Đây lý mà chọn đề tài: "Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo giảng dạy môn Ngữ văn (Phần ... khảo, học tập vận dụng giảng dạy ngày - Đề nghị Phòng Thiết bị có kế hoạch lưu giữ đồ dùng giảng dạy giáo viên tự tạo để sử dụng cho năm học sau phần IV:kết luận Như coi việc sử dụng đồ dùng giảng ... học sinh hoàn toàn làm Tính thực tiễn giá trị phổ biến: Như trình bày, việc sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo không môn Ngữ văn mà tất môn học khác sử dụng Tôi nghĩ điều hoàn toàn khả thi tiết dạy...
- 14
- 1,501
- 2
skkn sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hoá học
... 7.6 thí nghiệm hoá học có đối chứng? Em có thích học môn Rất Thích 52 35,9 hoá học không? Thích 81 55,9 Không thích 12 8,2 C BÀI HỌC KINH NGHIỆM Đỗ Thúy Quyên 27 Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng ... hiệu để đạt kết cao giảng dạy môn hoá trung học sở Đỗ Thúy Quyên 29 Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy môn hóa học Với phương pháp thí nghiệm đối chứng tiến hành môn Hoá học chương trỡnh THCS ... nghiệm để áp dụng phù hợp vào cụ thể Đỗ Thúy Quyên Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy môn hóa học Thí nghiệm biểu diễn giáo viên: phương tiện trực quan có hiệu dạy học hóa học Nó sử dụng trường...
- 33
- 1,115
- 2
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7 phần tiếng việt
... tất học đợc Do điều ngời giáo viên dạy môn Ngữ văn cần xác định tự làm đồ dùng để phục vụ cho tiết dạy lớp Đây lý mà chọn đề tài: "Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo giảng dạy môn Ngữ văn (Phần Tiếng ... khảo, học tập vận dụng giảng dạy ngày - Đề nghị Phòng Thiết bị có kế hoạch lu giữ đồ dùng giảng dạy giáo viên tự tạo để sử dụng cho năm học sau phần IV:kết luận Nh coi việc sử dụng đồ dùng giảng dạy ... sáng kiến để đồ dùng ngày phát huy hiệu hữu ích giảng dạy môn Ngữ văn nói riêng nh môn khác nhà trờng nói chung Trên vài kinh nghiệm nhỏ mà đúc rút qua trình giảng dạy môn Ngữ văn nói chung phần...
- 13
- 959
- 0
SKKN: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỐI CHỨNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN HÓA HỌC Ở THCS
... Hố học Đó vấn đề Nguyễn Đăng Cơng - Trường THCS Việt Hùng – Quế Võ – Bắc Ninh Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn hóa học THCS làm tơi băn khoăn lí tơi chọn đề tài: Sử dụng thí nghiệm đối ... đối chứng giảng dạy mơn Hố học THCS để nghiên cứu Sáng kiến kinh nghệm nhằm: - Đưa phương pháp, cách thức sử dụng thí nghiệm đối chứng mơn hóa học trung học sở - Nghiên cứu cở lý luận thí nghiệm ... phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học mở rộng dễ dàng áp dụng Nguyễn Đăng Cơng - Trường THCS Việt Hùng – Quế Võ – Bắc Ninh Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn hóa học THCS Chất...
- 40
- 3,670
- 21
skkn sử dụng ống nghiệm chữ v trong giảng dạy hóa học
... thí nghiệm giáo viên, mà không tính trực quan phơng án II - Sử dụng ống nghiệm chữ V giảng dạy hoá học 10 Việc sử dụng ống nghiệm chữ V không dừng lại thực hành hoá học mà mở chiều hớng việc giảng ... nữa, việc sử dụng phần mềm thay hoàn toàn thí nghiệm vai trò to lớn thí nghiệm hoá học dạy học Chính lẽ đó, đề tài này, xin chia sẻ số kinh nghiệm việc sử dụng có hệ thống ống nghiệm chữ V nghiên ... Trên v i kinh nghiệm việc giải khó khăn thực chuyên đề Sử dụng ống nghiệm chữ V giảng dạy hoá học - Kiến nghị * Đối v i nhà trờng: + Tổ chức thờng xuyên chuyên đề có tính ứng dụng cao v o việc giảng...
- 9
- 635
- 0
Skkn sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG GIẢNG dạy CHƯƠNG TIÊU HOÁ SINH học 8
... thống hoá sở lí luận phơng pháp sử dụng phơng tiện trực quan Xây dựng hệ thống phơng tiện trực quan biện pháp sử dụng phơng tiện trực quan dạy học 24, 25, 27, 28, 29, 30 chơng V Tiêu hoá Sinh học ... luận quan trọng bổ ích Xuất phát từ tiềm sử dụng phơng tiện trực quan 24, 25, 27, 28, 29, 30 chơng v tiêu hoá Sinh học * Tiềm năng: - Chơng trình Sinh học lớp Giải phẫu sinh lí ngời vệ sinh ... phơng tiện trực quan - Phơng tiện trực quan (PTTQ) loại phơng tiện dạy học qua quan sát trực tiếp mà ngời học thu nhận đợc kiến thức, kĩ năng, hoàn thành nhân cách 1.2 Vai trò phơng tiện trực quan...
- 18
- 1,335
- 0
skkn xây dựng và sử dụng hồ sơ tư liệu trong giảng dạy lịch sử
... quan lịch sử II - PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỒ SƠ TƯ LIỆU TRONG GIẢNG DẠY LỊCH SỬ Quan niệm hồ sơ tư liệu - Hồ sơ tư liệu dạy học lịch sử bao gồm tư liệu có liên quan đến hoạt động dạy học ... sử, chất vật, tư ng lịch sử, qui luật vận dụng phát triển vấn để lịch sử khư, tư ng lai Phương pháp xây dựng sử dụng hồ sơ tư liệu giảng dạy lịch sử a) Phương pháp xây dựng hồ sơ tư liệu Bước 1: ... khảo cổ học, Sử dụng hồ sơ tư liệu giảng dạy lịch sử góp phần phát triển lực nhận thức em, đặc biệt khả tư độc lập, tư liệu đưa vào sử dụng giảng dạy bao gồm tư liệu thành văn tư liệu trực quan,...
- 14
- 1,073
- 1
skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong giờ ngữ văn 9 phần tiếng việt thpt tân phú
... Ngữ Văn (năm 2011) * Sử dụng sơ đồ tư Ngữ Văn – phần Tiếng Việt (2012) * Duy trì sĩ số công tác chủ nhiệm lớp (2013) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIỜ NGỮ VĂN PHẦN TIẾNG VIỆT ... Sơ đồ tư chuẩn bị sẵn sơ đồ tư mà lớp tham gia chỉnh sửa hoàn chỉnh, cho học sinh lên trình bày, thuyết minh kiến thức b Sử dụng sơ đồ tư việc kiểm tra cũ kiểm tra 15 phút b.1 .Sử dụng sơ đồ tư ... đồ dùng dạy học sơ đồ tư dạy học Ngữ Văn" triển khai áp dụng rộng rãi từ khối 6,7,8 ,9 toàn trường Riêng thân từ năm học 2011-2012 sử dụng sơ đồ tư Ngữ văn – phần tiếng Việt hội đồng môn phòng,...
- 23
- 1,960
- 1
skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong giờ ngữ văn 6 – phần tiếng việt
... “ Sử dụng sơ đồ tư Ngữ Văn – phần Tiếng Việt tộc với chuyên đề: Cách làm sử dụng đồ dùng dạy học sơ đồ tư dạy học Ngữ Văn Riêng thân năm học 2011-2012 sử dụng sơ đồ tư Ngữ văn – phần Tiếng Việt ... Sáng kiến kinh nghiệm: “ Sử dụng sơ đồ tư Ngữ Văn – phần Tiếng Việt SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG GIỜ NGỮ VĂN PHẦN TIẾNG VIỆT I LÝ DO CHỌN SKKN Ngữ văn môn học thuộc môn khoa ... nâng cao kĩ vẽ sơ đồ tư cho em Sơ đồ minh hoạ Người thực : Ngô Thị Hường Sáng kiến kinh nghiệm: “ Sử dụng sơ đồ tư Ngữ Văn – phần Tiếng Việt Ví dụ : Khi dạy phần tổng kết phần Tiếng Việt, để củng...
- 15
- 2,149
- 7
SKKN Sử dụng thí nghiệm nghiên cứu trong giảng dạy hóa học 8 vào bài Tính chất - ứng dụng của hiđrô
... hứng thú học hố học Với ưu điểm hiệu đạt sử dụng thí nghiệm nghiên cứu dạy học Vì tơi xin mạnh dạn trình bày số kinh nghiệm: Sử dụng thí nghiệm nghiên cứu giảng dạy hóa học vào "Tính chất - ứng ... nghiệm dạy học mơn hóa học 17 Chuẩn bị giáo viên học sinh 18 a Giáo viên 19 b Học sinh 20 Sử dụng thí nghiệm nghiên cứu số chương trình hóa học THCS 21 a Thí nghiệm nghiên cứu thứ 22 b Thí nghiệm nghiên ... nghiên cứu giảng dạy hóa học THCS hóa học IV ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu Các thí nghiệm nghiên cứu chương trình hóa học Tính chất hóa học hiđrơ” Khách thể nghiên cứu Q...
- 21
- 2,495
- 17
SKKN Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học ở THCS
... Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ 26 Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy môn hóa học THCS C- Kết đạt sử dụng phương pháp thí nghiệm đối chứng Học sinh yêu thích môn hoá học , học sinh dễ nắm bắt ... Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy môn hóa học THCS Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực có mức độ khác Tuỳ theo mức độ mà thí nghiệm học sinh tự thực giáo viên biểu diễn thí nghiệm ... cách làm thí nghiệm thực hành in sách giáo khoa để xác định xem thí nghiệm có thí nghiệm đối chứng Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy môn hóa học THCS Cùng...
- 35
- 1,511
- 4
SKKN Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 (Phần Tiếng Việt).
... điều ngời giáo viên dạy môn Ngữ văn cần xác định tự làm đồ dùng để phục vụ cho tiết dạy lớp Đây lý mà chọn đề tài: "Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo giảng dạy môn Ngữ văn (Phần Tiếng Việt) Phạm vi ... khảo, học tập vận dụng giảng dạy ngày - Đề nghị Phòng Thiết bị có kế hoạch lu giữ đồ dùng giảng dạy giáo viên tự tạo để sử dụng cho năm học sau phần IV:kết luận Nh coi việc sử dụng đồ dùng giảng dạy ... giáo viên Đây việc học sinh hoàn toàn làm đợc Tính thực tiễn giá trị phổ biến: 18 Nh trình bày, việc sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo không môn Ngữ văn mà tất môn học khác sử dụng đợc Tôi nghĩ điều...
- 21
- 2,210
- 1
Từ khóa: kế hoạch giảng dạy bộ môn ngữ văn 7gián án skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11hoạt động dạy bộ môn ngữ văngiảng dạy bộ môn ngữ văn lớp 9giáo án dạy thêm môn ngữ văn 7giảng dạy bộ môn ngữ văn lớp 7đổi mới phương pháp sử dụng đồ chơi tự tạo trong giảng dạygián án skkn sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8skkn sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lịch sử ở trường thcsskkn sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12skkn sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn ngữ văn 7skkn sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn gdcdsử dụng phương pháp tình huống trong giảng dạy môn giáo dục học tại trường đhnn đhqg hà nộiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ