một số kỹ năng cảm thụ thơ
Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ
... Rèn học sinh kỹ cảm thụ văn học qua số biện pháp tu từ Lý chọn đề tài: Khai thác biện pháp tu từ phơng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt Trong chơng trình lớp 6, em đợc học số biện ... trật tự cú pháp, đối ngữ, liệt kê, câu hỏi tu từ v.v Trong trình cảm thụ Văn học có liên quan đến phần giới thiệu (vì thời gian có hạn) Rèn học sinh kỹ cảm thụ văn học qua số biện pháp tu từ Ngời ... chứng 1- Từ biện pháp tu từ em đợc học, đợc bồi dỡng em dễ dàng nhận biết, phát xác biện pháp tu từ 2- Biết khai thác, phân tích biện pháp tu từ đoạn thơ (văn) có sử dụng nhiều biện pháp tu từ, em...
- 19
- 7,128
- 14
Bài 1- Chương trình 4: Một số kỹ năng dạy học đặt thù
... tiểu học Không học đặn học tập không hiệu - Không học hết cấp tiểu học Các khoá tập huấn 1) Mô-đun (chương trình 2): Dạy học hoà nhập lấy học sinh làm trung tâm 2) Mô-đun (Chương trình 4): Một số ... số kỹ đặc thù giáo dục hoà nhập 3) Mô-đun (Chương trình 11) (dự kiến): Các kỹ đặc thù dạy học hoà nhập trẻ khuyết tật Một số kỹ đặc thù giáo dục hoà nhập Mục tiêu: Sau học xong khoá này, học ... 1: Dạy học hoà nhập lấy học sinh làm trung tâm • Phần 1: Trẻ học tập trẻ Bài 1: Học tập với hoạt động tích cực trẻ Bài 2: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm Bài 3: Sự đa dạng học tập Bài 4: Những...
- 28
- 482
- 0
Vận dụng tư tưởng sư phạm của g poolya nhằm rèn luyện một số kỹ năng giải toán hình học lớp 11 trung học phổ thông
... SG + =2 SA ' SB ' SG ' B' G' A Gii: Dng AG1, BG2 song song vi AB.p dng nh lớ Talet tam giỏc ta cú: G 11 G 11 B G 12 Hỡnh SA SB SG1 SG2 SG1 + SG SG GG1 + SG + GG2 SG + = + = = =2 SA' SB' SG ... bit nhng cỏch gi ng c sau: - Gi ng c m u hot ng; - Gi ng c trung gian; - Gi ng c kt thỳc Gi ng c hot ng dy hc gii bi toỏn S dng bi toỏn phng gi ng c phỏt hin bi toỏn khụng gian nh s dng tng t 36 ... l trung im on MN ng thng AO ct BN ti G Chng minh GN = GB V MK//AG, s dng tớnh cht ng trung bỡnh ca tam giỏc ABG v MKN suy BK = KG = GN, v t ú suy GN = GB Khi gii bi toỏn hỡnh khụng gian, giỏo...
- 49
- 822
- 3
Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT
... PHƯƠNG THỨC NHẰM RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TOÁN PHẦN BẤT ĐẲNG THỨC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Một số sở khoa học đề xuất phương thức nhằm rèn luyện ... Nghiên cứu kỹ phát giải vấn đề xác định số kỹ phát giải vấn đề Từ đề xuất phương thức nhằm rèn luyện số kỹ phát giải vấn đề thông qua dạy học giải tập toán phần bất đẳng thức trường THPT Giả ... qua dạy học giải tập toán phần bất đẳng thức 1.5 Kết luận chương Chương MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC NHẰM RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TOÁN PHẦN BẤT...
- 86
- 1,287
- 5
Hình thành và phát triển một số kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trung học thông qua dạy học Hình học
... 64 triển kỹ thích nghi trí tuệ 1.6 Kết luận chƣơng 65 Chƣơng 66 MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THÍCH NGHI TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... hình thành phát triển kỹ thích nghi trí tuệ 68 dạy học hình học 2.2 Những định hƣớng việc đề biện pháp nhằm 69 hình thành phát triển kỹ thích nghi tuệ cho học sinh 2.3 Một số biện pháp hình thành ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VIẾT DŨNG HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÍCH NGHI TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC Chuyên ngành:...
- 228
- 449
- 1
skkn rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9
... lờn ó cú 9A: 21 em 9B : 23 em 9C : 20 em c mt ln : 9A: 24/26 Ngời thực hiện: Bùi Thanh Hải Giáo viên trờng THCS Tuân Đạo Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp 9B : 26/27 9C : 23/25 ... siờu, c l khõu u tiờn hc sinh tip cn tỏc phm, song vỡ cú l Ngời thực hiện: Bùi Thanh Hải Giáo viên trờng THCS Tuân Đạo Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp cho l mỡnh ang l ngi ... gi hng thỳ cm nhn cho cỏc em, ta c s cho vic rốn k nng cm th ? Ngời thực hiện: Bùi Thanh Hải Giáo viên trờng THCS Tuân Đạo Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp Lm th no giỳp...
- 22
- 1,283
- 5
Nâng cao kiến thức một số kỹ năng sống cơ bản ở lứa tuổi vịthành niên cho nhóm trẻ em tại Thôn Mễ Trì Hạ
... thiu v mỡnh cng nh mc ớch hot ng ca nhúm sinh viờn i vi nhúm i tng ú l Nâng cao kiến thức số kỹ sống lứa tuổi vị thành niên cho nhóm học sinh la tui v thnh niờn thụn M Trỡ H, xó M trỡ, huyn T Liờm, ... LC2CT3 - Em l Nguyn Thu Linh Em thớch xem phim nhng em khụng thớch v, em v cng rt xu em thớch c i du lch - Em l Nguyn Sn Dng, em thớch hc Tin v cú nhiu tin (ci) - Em l Nguyn Bo Vit, em thớch ... kin cho nhúm hot ng Thụn cho mn ỡnh lng sinh hot cho cỏc em nh - Bờn cnh ú, cỏc on th nh on niờn, hi ph n cng rt ng h nhúm sinh viờn hot ng sinh hot cho cỏc em thiu niờn, c bit l thi gian cỏc em...
- 98
- 528
- 0
Nâng cao kiến thức một số kỹ năng sống cơ bản ở lứa tuổi vị thành niên cho nhóm trẻ em tại thôn mễ trì hạ
... thiu v mỡnh cng nh mc ớch hot ng ca nhúm sinh viờn i vi nhúm i tng ú l Nâng cao kiến thức số kỹ sống lứa tuổi vị thành niên cho nhóm học sinh la tui v thnh niờn thụn M Trỡ H, xó M trỡ, huyn T Liờm, ... LC2CT3 - Em l Nguyn Thu Linh Em thớch xem phim nhng em khụng thớch v, em v cng rt xu em thớch c i du lch - Em l Nguyn Sn Dng, em thớch hc Tin v cú nhiu tin (ci) - Em l Nguyn Bo Vit, em thớch ... kin cho nhúm hot ng Thụn cho mn ỡnh lng sinh hot cho cỏc em nh - Bờn cnh ú, cỏc on th nh on niờn, hi ph n cng rt ng h nhúm sinh viờn hot ng sinh hot cho cỏc em thiu niờn, c bit l thi gian cỏc em...
- 99
- 500
- 0
Đề tài rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9
... Đạo Đề tài: Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp Thông thường, phần luyện tập tiết đọc - hiểu có tập Thiết nghĩ không nên yêu cầu học sinh làm lớp tập cảm thụ mà nên học sinh ... Người thực hiện: Bùi Thanh Hải Giáo viên trường THCS Tuân Đạo Đề tài: Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp Còn trình đọc - hiểu, nhiều dạy - học, dạy học thơ trữ tình hay Trước ... trường THCS Tuân Đạo Đề tài: Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp Nói đến thơ nói đến chất thơ, lời thơ Điều đáng ý hình thức nghệ thuật thơ nhịp điệu Thơ văn tổ chức nhịp điệu...
- 12
- 4,855
- 16
RÈN KỸ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO SÁNH
... thức rèn kỹ cảm thụ văn học cho học sinh giỏi dùng phương pháp so sánh Đây phương pháp cần thiết tất cả, điều kiện cần chưa đủ Rèn kỹ cảm thụ văn học phương pháp so sánh 3.1 .So sánh cảm thụ văn học ... hưởng cảm xúc; cảm thụ văn học tốt yếu tố quan trọng giúp cho học sinh bồi đắp lực văn chương, khả sáng tạo độc lập tư duy, đặc biệt với học sinh giỏi Rèn kỹ cảm thụ văn học phương pháp so sánh ... dạy văn đọc chép tồn cố hữu sức ép nhiều môn học, kỹ cảm thụ văn học học sinh giỏi (nhất học sinh khu vực đô thị) có nguy giảm sút nghiêm trọng Học sinh yếu kỹ cảm thụ văn học, cảm nhận hiểu văn...
- 18
- 1,362
- 3
một số kỹ năng cảm thụ thơ
... từ cảm thơ đến phân tích thơ 1- Cảm thơ Việc đánh giá, khen chê tác phẩm thơ mà lý (hay chưa tìm lý do) gọi cảm thơ Đây bước quan trọng tình tiếp nhận thơ Mỗi tác phẩm thơ xem thể sống Nó có cảm ... vậy, cảm thơ thực chất việc giao cảm hai trường cảm xúc độc giả thơ Từ đó, ta dễ nhận thấy cảm thơ có đặc điểm sau: - Nếu hai trường cảm xúc đồng điệu việc cảm thơ diễn xác đầy đủ; Nếu lệch pha cảm ... tấu thơ: a Số “tiếng” dòng thơ: Là số lượng âm tiết dòng thơ (không phải câu thơ) Do vậy, dễ thấy số “tiếng” để phân chia thể thơ tiếng Việt, để phân nhịp Ví dụ: - Thơ dòng năm tiếng gọi thơ...
- 57
- 309
- 0
Biện pháp rèn kỹ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh Tiểu học
... nghiệm :Biện pháp rèn kỹ cảm thụ thơ văn cho học sinh Tiểu học Ngời thực hiện: Bùi Thị Thu Hoài 22 Sáng kiến kinh nghiệm :Biện pháp rèn kỹ cảm thụ thơ văn cho học sinh Tiểu học Phân môn Tập đọc rèn ... kiến kinh nghiệm :Biện pháp rèn kỹ cảm thụ thơ văn cho học sinh Tiểu học Ngời thực hiện: Bùi Thị Thu Hoài 20 Sáng kiến kinh nghiệm :Biện pháp rèn kỹ cảm thụ thơ văn cho học sinh Tiểu học Ngời thực ... thụ thơ văn cho học sinh bậc Tiểu học: Biện pháp 1: Cảm thụ văn học qua việc khai thác biện pháp nghệ thuật văn, thơ Một biện pháp giúp cho em có lực cảm thụ văn học tốt giúp cho học sinh nhận...
- 32
- 1,381
- 0
MỘT số KINH NGHIỆM NHỎ để rèn kỹ NĂNG cảm THỤ thơ văn cho học sinh thông qua thơ trữ tình hiện đại ở học sinh lớp 9
... lực cảm thụ học văn học cấp THPT, mạnh dạn đa vấn đề: Rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua dạy - học đọc - hiểu văn thơ trữ tình Với phạm vi hạn hẹp tiết dạy thơ đại cho đối tợng học sinh ... hiểu văn thơ trữ tình Làm để qua dạy - học thơ góp thêm kinh nghiệm để rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho em Hay nói cách khác việc làm cụ thể để rèn luyện kĩ cảm thụ tác phẩm diễn trớc, sau tiết dạy- học ... sở cho việc rèn kỹ cảm thụ ? Làm để giúp em có đợc phát triển kĩ cảm thụ điều kiện thực tế thời lợng cụ thể giành cho văn thơ trữ tình? Làm để em biết vận dụng kỹ cảm thụ để làm tốt tập làm văn...
- 14
- 650
- 0
Một số kỹ năng tìm kiếm thông tin trên mạng internet
... để tìm từ ngữ có ý nghĩa tương tự, bạn thêm ký tự dấu “~” trước từ khóa muốn tìm Chẳng hạn, muốn tìm kiếm thông tin từ ngữ đồng nghĩa với từ shop, bạn gõ vào ô tìm kiếm ~shop nhấn vào nút tìm kiếm ... GBP 2.18 Một vài tính tìm kiếm mở rộng: Một vài thủ thuật tìm kiếm bị hạn chế với trang ngôn ngữ tiếng Việt Google, vậy, bạn chuyển qua trang tìm kiếm tiếng Anh để khai thác tính tìm kiếm Để làm ... trời mọc Hà Nội, bạn gõ sunrise Hà Nội vào khung tìm kiếm nhấn Enter 2.20 Tìm kiếm số liệu dân số quốc gia: Bạn muốn tìm số liệu thống kê dân số quốc gia để phục vụ cho công việc, cần sử dụng...
- 6
- 1,187
- 13
Từ khóa: một số kỹ năng giao tiếp cơ bảnluận văn một số kỹ thuật kiểm thử phần mềmmột số kỹ thuật kiểm thử phần mềmmột số kỹ năng trong giao tiếp và ứng xửmột số kỹ năng giao tiếp của luật sưmột số kỹ năng làm việc theo nhómNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ