Năng lực nhận biết và sử dụng cảm xúc trong học tập của sinh viên trường trung cấp Kinh tế Tài chính Hà Nội
Nghiên cứu hành vi lựa chọn và sử dụng mạng điện thoại di động của sinh viên khóa 8 khoa Kinh tế Quản trị kinh doanh, trường Đại học An Giang
... gian nghiên cứu: Sinh vi n khóa khoa Kinh tế- QTKD trường Đại Học An Giang Di p Thị Kim Ngân Trang Nghiên cứu hành vi sử dụng sim điện thoại khuyến sinh vi n khóa khoa Kinh tế- QTKD trường Đại Học ... năm 2010 ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUYÊN ĐỀ NĂM NGHIÊN CỨU HÀNH VI SỬ DỤNG SIM ĐIỆN THOẠI KHUYẾN MÃI CỦA SINH VI N KHÓA KHOA KINH TẾ-QTKD TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Chuyên ... vi sinh vi n vi c sử dụng sim điện thoại khuyến nào? Tôi chọn đề tài: Nghiên cứu hành vi sử dụng sim điện thoại khuyến sinh vi n khóa khoa Kinh tế- QTKD, trường Đại Học An Giang để nghiên cứu...
- 47
- 2,488
- 18
Nghiên cứu hành vi sử dụng sim điện thoại khuyến mãi của sinh viên khóa 8 khoa kinh tế-qtkd trường đại học an giang
... chọn sử dụng sinh vi n chọn Trần văn Cần Trang 27 Nghiên cứu hành vi lựa chọn sử dụng mạng điện thoại di động sinh vi n khóa khoa Kinh tế Quản trị kinh doanh, trường Đại học An Giang sử dụng sử dụng ... trước sinh vi n khóa khoa kinh tế-QTKD trường Đại Học An Giang sử dụng thuê bao trả sau Trần văn Cần Trang 17 Nghiên cứu hành vi lựa chọn sử dụng mạng điện thoại di động sinh vi n khóa khoa Kinh ... Trang 16 Nghiên cứu hành vi lựa chọn sử dụng mạng điện thoại di động sinh vi n khóa khoa Kinh tế Quản trị kinh doanh, trường Đại học An Giang sinh vi n lựa chọn sử dụng sở thích, tặng thẻ sim...
- 30
- 1,439
- 9
Kỹ năng hoạt động nhóm trong học tập của sinh viên trường đại học sài gòn
... tích nhóm, hoạt động nhóm hình thức học tập theo nhóm, xác định: Hoạt động nhóm học tập hình thức học tập theo nhóm mà thành viên nhóm phải hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ học tập HĐN học tập đạt ... động học tập biểu vấn đề sau: - Đối tượng hoạt động học tập tri thức KN, kỹ xảo tương ứng với - Hoạt động học tập hoạt động hướng vào làm thay đổi chủ thể hoạt động - Hoạt động học tập hoạt động ... KẾT QUẢ THỰC TRẠNG KỸ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN 3.1 Mức độ nhận thức SV KN HĐN học tập 3.1.1 Mức độ hiểu biết chung SV KN HĐN học tập Nhận thức rõ ràng...
- 85
- 1,580
- 10
Tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
... tính tích cực nhận thức học tập cao - Mức độ biểu tính tích cực nhận thức khác nhóm sinh viên khác - Có mối quan hệ tương quan tính tích cực nhận thức kết học tập trường sư phạm kết thực tập sinh ... biểu tính tích cực nhận thức mối quan hệ tính tích cực nhận thức kết học tập sinh viên a- Tìm hiểu thực trạng tính tích cực nhận thức sinh viên b- Tìm hiểu thực trạng mối quan hệ tính tích cực nhận ... ảnh hưởng đến - tính tích cực nhận thức học tập sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương thành phố Hồ Chí Minh - Tìm hiểu mối quan hệ tính tích cực nhận thức kết học tập sinh viên Trên sở đề...
- 107
- 920
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp
... dạy học Vật lý đaị cương trường Đaị ho ̣c Lâm Nghiêp chọn đề tài ̣ "Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương học– vật lý đa ̣i cương để kiểm tra - đánh ... SV cầ n đạt - Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn chương "Cơ học" ở vâ ̣t lý đa ̣i cương - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống câu hỏi soạn đánh giá việc học tập SV nhằm nâng ... phạm 11 CHƯƠNG KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẰNG HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 Cơ sở lý luận việc kiểm tra - đánh giá trình dạy học 1.1.1...
- 81
- 998
- 1
Ứng dụng kỹ thuật NLP để nâng cao động lực nhằm cải thiện thành tích học tập của sinh viên khoa Quản Trị Kinh Doanh trường ĐH Kinh Tế TPHCM
... tạo động lực, từ cải thiện tích cực thành tích học tập 6|Page Chƣơng 1: Lý luận chung động lực học tập sinh viên 1.1 Vai trò ảnh hƣởng động lực thành tích học tập sinh viên 1.1.1 Động lực học tập ... sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trƣờng Đại học Kinh tế Tp.HCM: Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường Đại học Kinh tế Tp.HCM có khoảng gần 3000 sinh viên tập trung khối lớp Quản trị kinh doanh ... tập sinh viên tập hợp nhân tố bên thúc đẩy sinh viên học tập Mà hứng thú sinh viên với việc học nhân tố bên thúc đẩy sinh viên học tập Do động lực học tập sinh viên Như động lực học tập sinh viên...
- 43
- 825
- 4
nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng của việc sử dụng internet đến học tập của sinh viên trường đại học kinh tế đà nẵng
... hiểu nghiên cứu áp dụng mô hình chấp nhận công nghệ, em chọn đề tài Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng việc sử dụng internet đến học tập sinh viên Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng làm đề tài tốt nghiệp ... trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng Hiện nay, việc sử dụng internet học tập điều tất yếu sinh viên trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng Với hệ thống đào tạo tín chỉ, tập nhóm, tập cá nhân giao, học tập trực ... nhận ảnh hưởng đến hành vi sử dụng Internet học tập sinh viên H2: Sự hữu ích cảm nhận ảnh hưởng đến hành vi sử dụng Internet học tập sinh viên H3: Chuẩn chủ quan ảnh hưởng đến hành vi sử dụng Internet...
- 26
- 1,976
- 10
Năng lực nhận biết và sử dụng cảm xúc trong học tập của sinh viên trường trung cấp Kinh tế Tài chính Hà Nội
... viên trường Trung cấp Kinh tế Tài Hà Nội 32 1.4 Các mặt biểu lực nhận biết sử dụng cảm xúc học tập sinh viên trƣờng Trung cấp Kinh tế Tài Hà Nội ……… 35 1.4.1 Biểu lực nhận biết cảm xúc ... Trung cấp Kinh tế Tài Hà Nội … 26 1.3.4 Hoạt động học tập sinh viên trường Trung cấp Kinh tế Tài Hà Nội 29 1.3.5 Năng lực nhận biết sử dụng cảm xúc học tập sinh viên ... Trung cấp Kinh tế Tài Hà Nội 7.2 Giới hạn nội dung nghiên cứu Năng lực nhận biết sử dụng cảm xúc học tập sinh viên trường Trung cấp Kinh tế Tài Hà Nội Phƣơng pháp nghiên cứu: Đề tài sử dụng biện...
- 124
- 870
- 1
Xây dựng thang điểm, quy trình chấm điểm rèn luyện học sinh trường trung cấp kinh tế tài chính Hà Nội học tại trung tâm giáo dục thường xuyên
... quà lớp: trừ điểm/ lần vi phạm Điểm học phần (lần đầu) > 5.0 ( Nếu Điểm học phần (lần đầu) < 5.0: trừ 1điểm/ học phần Đạt học sinh khá, giỏi cấp Tr-ờng Đạt học sinh giỏi cấp Tr-ờng Điểm trung bình ... đến mục V) Điểm rèn luyện quy đổi (ĐRLQĐ) Xếp hạng rèn luyện Ngày BGH duyệt phòng T&QS GV chủ nhiệm 11 tháng Lớp tr-ởng năm 2014 Học sinh Tt bảng tổng hợp kết rèn luyện học sinh lớp học kỳ - ... Tiờu , Thang im chm im rốn luyn hc sinh Phiếu đánh giá kết rèn luyện Học kỳ (Niên khoá ) Họ tên học sinh: Lớp : Số thứ tự : Nội dung đánh giá Điểm tối đa I ý thức kết học tập: Đi học đầy...
- 28
- 511
- 2
XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ ĐÁP ÁN MÔN HỌC QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ TÀI CHÍNH HÀ NỘI
... tài Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan đáp án môn học Quản trị doanh nghiệp cho học sinh trường Trung cấp Kinh tế - Tài Hà Nội 1.2 Mục đích triển khai thực báo cáo sáng kiến kinh ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2013-2014 A THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến kinh nghiệm: XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ ĐÁP ÁN MÔN HỌC QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP CHO HỌC SINH TẠI ... khai thực báo cáo sáng kiến kinh nghiệm - Học sinh Khóa 34 35 trường Trung cấp Kinh tế - Tài Hà Nội; - Kết học tập rèn luyện học sinh Khóa 34 35 trường Trung cấp Kinh tế - Tài Hà Nội 1.4 Phương pháp...
- 45
- 630
- 0
Từ khóa: nâng cao vai trò chủ thể nhận thức trong học tập của sinh viên ở tỉnh thái bình hiện naynghiên cứu hành vi sử dụng sim điện thoại khuyến mãi của sinh viên khóa 8 khoa kinh tếqtkd trường đại học an giangthuận lợi và khó khăn trong học tập của sinh viên năm nhất tại trường đại học cần thơ docthảo luận những nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn laptop của sinh viên khóa 09 khoa kinh tế xã hộinội dung 3 mục đích học tập của sinh viêncác cách ảnh hưởng phản hồi lại sự thay đổi nhu cầu học tập của sinh viênnâng cao năng lực nhận thức và vận dụng quy định pháp luật hình sự về tội cướp giật tài sảnsáng kiến kinh nghiệm dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơncải tiến và sáng tạo một số phương pháp giúp học sinh giỏi lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ phápcác nhân tố ảnh hưởng đến hành vi sử dụng mạng điện thoại di động của sinh viên đà nẵngmột số biện pháp giúp học sinh dân tộc thiểu số phát triển kỹ năng sử dụng tiếng việt trong học tập và giao tiếpnâng cao năng lực đàm phán và xây dựng quan hệ trong quản trị kinh doanh hướng đi đúng đắn cho các doanh nghiệp hiện naymột số kiến nghị và đề xuất nhằm phát triển và nâng cao năng lực đàm phán và xây dựng quan hệ trong quản trị kinh doanhnhận biết và quản lý cảm xúcsử dụng bản đồ trong học tập và đời sốngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP