slike bài giảng toán học 11 bài phương pháp quy nam toán học

... n 1) Với n = 1, ta có : A1= 2) Giả sử với n = k ≥ 1, ta có: Ak = (k3 – k) (giả thiết quy nạp) 3) Ta chứng minh Ak +1 Thật vậy: Ak +1 = (k +1) 3- (k +1) = k3 +3k2 +3k + 1- k -1 = (k 3- k) +3(k2+k) = ... Ta chứng minh : Sk +1= 1 + + + …+ (2k – 1) + [2(k + 1) – 1] = (k +1) Thật vậy: Sk +1= Sk+ [2(k + 1) – 1] = k2 + 2k + = ( k + 1) 2 Vậy: (1) đúng với mọi n∈N* n n 5....

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... cú th quy i hn hp mui ny thnh mui nht cú M = = 77 - C mol CO2 to mol mui Na2CO3 cú M = 106 - M hỗn hợp = 36,6 = 91,5 0,4 p dng phng phỏp ng chộo, ta cú: Na2CO3 (M = 106) 14,5 50% 14,5 Mhỗn hợp ... mol Cu2O (72g) cho mol electron - C 37,6 376 g hn hp cho mol electron = 0,1 ì 3 Quy i: Coi FeO v Cu2O l mt cht trung bỡnh X m c 72g cht ny li cho mol electron Hn hp ban u tr thnh hn hp gm...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:50

... dạy học Những KN dạy học thiết yếu gồm nhóm: nhóm kĩ thiết kế giảng dạy; nhóm kĩ tiến hành giảng dạy; nhóm kĩ nghiên cứu học tập nghiên cứu người học Khi thiết kế PPDH, GV phải cân nhắc lớp học ... I.2 Thiết kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể học Các thành phần thiết kế học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội dung...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 04:11

... mệnh đề với số tự nhiên n = k ≥ 1(gọi giả thiết quy nạp) ,chứng minh với n = k +1 Phương pháp phương pháp quy nạp toán học hay gọi phương pháp quy nạp Bài tập 1: Chứng minh với n∈N* ta có đẳng thức: ... + (3n − 2) = + + + 10 = 22 Dự đoán: Kiểm tra cũ Hãy nêu phương pháp chứng minh quy nạp toán học ? Phương pháp chứng minh quy nạp toán học t...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 00:11

... dịch Z Nhỏ từ từ dung dịch Cu(NO3)2 1M vào dung dịch Z ngừng thoát khí No Tính thể tích dung dịch Cu(NOơ3)2 cần dùng thể tích khí thoát (đktc)? Đs: 50 ml, 1,12 lít ... m gam bột Fe oxi, thu gam hỗn hợp chất rắn X Hoà tan hết hỗn hợp chất rắn X dung dịch HNO3 dư thoát 0,56 lít NO (đktc) (là sản phẩm khử nhất) Tính giá trị m? ĐS: 2,52 gam VD Hỗn hợp X gồm (Fe, ... (đktc) a Tính % khối lượng oxi...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 00:20

... education? 28 /05/14 11 Case – Market Orientation - Background: (to be filled by participant) - Management problem: - Research problems / research gaps: - Research objectives / questions : - Research ... 28 /05/14 21  Criteria of a good hypothesis: - Based on theoretical deduction / empirical induction - Empirically testable - Clearly / precisely st...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 16:25

... interviews • • • • • 28/05/14 Dyads (2) Triads (3) Mini-Groups ( 3- 6) Focus Groups ( 6-1 0) Supergroups (1 0-2 0) Focus group interview • Typically consists of 6-1 0 members + a moderators leading the discussion ... abstract, less precise, context-based, more-than-one misleading inferences meaning 28/05/14 14 IV QUALITATIVE DATA ANALYSIS THREE BASIC PROCEDURE: Description – Classifi...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 16:25

... cú th quy i hn hp mui ny thnh mui nht cú M = = 77 - C mol CO2 to mol mui Na2CO3 cú M = 106 - M hỗn hợp = 36,6 = 91,5 0,4 p dng phng phỏp ng chộo, ta cú: Na2CO3 (M = 106) 14,5 50% 14,5 Mhỗn hợp ... v, ta d dng cú: x = 1,5 y = 4,5 Quy i: Coi hn hp C2H4 v C2H6 l mt hirocacbon nht cú 2C p dng phng phỏp ng chộo, ta cú: CH4 (C = 1) C = 1,5 (C = 2) 0,5 50% 0,5 50% Quy i: Coi hn hp CH4 v C2...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 20:20

... T-SQL:Alter table authors Add Constraint ckau_id CHECK (au_id Like '[ 0-9 ][ 0-9 ] [ 0-9 ]-[ 0-9 ][ 0-9 ]-[ 0-9 ][ 0-9 ][09][ 0-9 ]') - Vo Diagram -> chn bng -> properties Rng buc check Xoỏ Rng buc: Cỏch lm Xúa rng buc ... '[A-Z][A-Z][A-Z][ 1-9 ][ 0-9 ]'), HOTENNV varchar(30) DIACHI varchar(50) ) NOT NULL, NOT NULL, Rng buc check Sử dụng câu lệnh Create Table...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

... đóng góp Bài giảng Các nguyên tắc phương pháp dạy học tiếng Việt Bài giảng Các nguyên tắc phương pháp dạy học tiếng Việt Hoc lieu Mo Vietnam - Vietnam Open Educational Resources Học liệu mở Việt ... Bài giảng Các nguyên tắc phương pháp dạy học tiếng Việt Bởi: Trịnh Thị Lan Bài giảng Các nguyên tắc phương pháp...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:25

... gì? I Phương pháp quy nạp toán học Để chứng minh mệnh đề A(n) với ta thực hai bước sau: • Bước 1: Kiểm tra mệnh đề A(n) với n = Bước 2: Giả thiết A(n) với n n = k tức làA(k) (Giả thiết quy nạp) ... với I Phương pháp quy nạp toán học Để chứng minh mệnh đề A(n) với ta thực hai bước sau: • Bước 1: Kiểm tra mệnh đề A(n) với n = Bước 2: Giả thiết A(n) với n n = k tức làA(k)...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:16

... phần - Thảo luận phương lực từ - Tổ chức thảo luận phương lực - Tìm hiểu phương lực từ từ - Trình bày phương lực từ - Hướng dẫn tìm hiểu phương lực - Nhận xét câu trả lời bạn từ - Đọc SGK - Yêu ... hướng từ phải sang trái c) Đáp án phiếu trắc nghiệm: P1 (C); P2 (D) d) Dự kiến ghi bảng: (chia làm hai cột) Bài 27: Phương chiều...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:20

... phỏp quy np toỏn hc Đ2 Dóy s Đ3 Cp s cng Đ4 Cp s nhõn Tit : 37 Đ BI 1: PHNG PHP QUY NP TON HC MC CH YấU CU - Hiu ni dung ca phng phỏp quy np toỏn hc bao gm hai bc (bt buc) theo mt trỡnh t quy ... th chng minh nhng mnh ú Mt phng phỏp chng minh hiu qu ú l phng phỏp quy np toỏn hc I PHNG PHP QUY NP TON HC I PHNG PHP QUY NP TON HC: HC Trng hp mnh liờn quan n s t nhiờn nN* ta thc hi...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 15:52

... … … = 13 k. (12 +1) – = 12 .13 k +13 k – = 12 .13 k + uk (2) u … (3) = 10 1 1 = (Mệnh đề (3) đúng) Giả sử mệnh đề (3) với n = k ≥ 1, nghĩa là: u = 10 k – k … Ta phải chứng minh (3) với n = k + 1, tức ... uk +1= 13 k +1 – … Với n = ta có: un = 13 n – … CMR : Với n∈N* có Thầy mời nhóm cử k +1 =diệnk +1 = 13 k 13 1 u đại 13 trả lời Vậy với n∈N*, ta có uk Chú ý theo dõi giải u...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 23:06

... PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC Phương pháp qui nạp toán học Để chứng minh mệnh đề với n ∈ ¥ * ta thực theo bước sau: B1: Kiểm tra mệnh đề với n=1 B2: Giả sử mệnh đề với n = k ≥ (Giả thiết qui nạp- GTQN) ... PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC Phương pháp qui nạp toán học Để chứng minh mệnh đề với n ∈ ¥ * ta thực theo bước sau: B1: Kiểm tra mệnh đề với n=1 B2: Giả sử mệnh đề với n...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 08:13