skkn thúc đẩy tính tích cực của học sinh lớp 12 trường thpt nguyễn trãi trong ôn tập thi tốt nghiệp môn ngữ văn .
skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc
... cần thiết Với lý nêu trên, chọn đề tài nghiên cứu "Phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy - học Cấu trúc lặp Tin học 11" với mong muốn giúp học sinh chủ động khai thác kiến thức cách chắn sâu ... tiến Học sinh không thụ động làm tìm thuật giải Không có học sinh làm việc riêng Bài học giáo dục cho học sinh lòng ham mê học hỏi phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo mình, từ tiếp thu học ... từ gợi động để em tư học Trong chuyên đề này, không trình bày sâu kiến thức hay tập cấu trúc lặp for mà xây dựng giảng cho tiết dạy trọng đến việc phát huy tính tích cực học sinh Mỗi hoạt động...
- 24
- 1,882
- 8
skkn thúc đẩy tính tích cực của học sinh lớp 12 trường thpt nguyễn trãi trong ôn tập thi tốt nghiệp môn ngữ văn
... đại, học sinh trường THPT Nguyễn Trãi đa số chọn thi khối A, tập trung học môn tự nhiên để thi đại học nên quan tâm đến môn xã hội, kể môn Ngữ văn - Thi tốt nghiệp môn cần 30 điểm , điểm liệt môn ... lệ thi tốt nghiệp môn xã hội nói chung , môn Ngữ văn nói riêng Muốn phải tìm giải pháp thu hút quan tâm HS môn học ;thúc đẩy em tích cực với việc học tập , nắm vững kiến thức môn học Ngữ văn ... cách thức ôn tập , để giáo viên tổ học sinh lớp trường tiếp tục công việc dạy học ôn tập Ngữ văn đạt hiệu học kì II năm học sau b.Cách thức ôn tập Ngữ văn 12 học kì II – theo đơn vị lớp: Để thực...
- 16
- 584
- 0
skkn phát huy tính tích cực của học sinh lớp 10 trong việc tìm tập xác định của hàm số - trường thpt ngô gia tự
... x) = x-2 x+2 d y = f ( x) = x -1 ( x - 1)( x + 1) Bi Hóy tỡm xỏc nh ca cỏc hm s sau a y = f ( x) = x + x + 12 3x - b y = f ( x) = x + 3x - 2x + + 3x - x -3 7+ x d y = f ( x) = x + 2x - e y ... +Ơ) b D = (- ; -2 ) 2- x + 2+ x x2 - Biu thc cú ngha c D = ặ d D = (-2 ;2) B BI TP T LUN Bi Tỡm cỏc s thc x cho hm s sau vụ ngha a y = f ( x) = x + x - x +1 b y = f ( x) = 2 x + 3x - 3x + c y ... x) = x -1 , hm s cú ngha x + 3x - a x v x -4 b x c x -4 d x > x2 + Bi Cho hm s y = f ( x) = , hm s cú ngha vi mi x thuc no 1- x sau õy? a D = [1; +Ơ) b D = (- ;1) c D = (1;+Ơ) d D = (- ;1] Bi...
- 19
- 1,669
- 1
SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy và học ngữ văn 7
... Trần Thị Hằng Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn * Gỉảng bình biểu tích cực quan trọng việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần văn Ví dụ 7: Tiết 1: Văn bản: “ Cổng ... học cấp trường 15 VI Nhận xét phòng GD & ĐT Đông Triều 15 Trần Thị Hằng 15 THCS Đức Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC DẠY ... động học sinh với nội lực học sinh để nâng cao chất llượng hiệu trình dạy Trần Thị Hằng 2THCS Đức Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn học Đối với học sinh lớp phát huy tối...
- 31
- 3,601
- 20
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn địa lý lớp 5
... pháp môn, gần gũi yêu thương học sinh, tạo cho em niềm tin vững vàng học tập hoạt động khác Luôn tôn trọng ý kiến học sinh, phát huy tính tích cực học sinh học tập Dạy phương pháp tích cực lấy học ... hình thức dạy học tiết học như: dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học toàn lớp, … 5. 1 Hình thức tổ chức dạy học cá nhân: Giáo viên nên tổ chức cho học sinh làm việc theo phiếu học tập, tạo ... việc cho học sinh khai thác kiến thức từ nguồn Do mà cách dạy học tích cực hướng tập trung vào học sinh chưa thực cách triệt để Một số giáo viên cố gắng phát huy tính tích cực tự giác học sinh làm...
- 27
- 6,576
- 42
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong giảng dạy môn tiếng anh 8, 9
... tài: Thuyết minh tính mới: 1.1 Để tăng cường tính tích cực học sinh, giáo viên cần phải tích cực: Để phát huy tính tích cực học sinh giảng dạy, trước hết giáo viên phải có tâm huy t, phải tích cực ... độ tích cực tối đa thân chắn đạt kết tốt đẹp Để phát huy tốt tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học tập, cần tổ chức trình dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh; trình dạy học, ... tượng học sinh giảng dạy 10 1.4 Tạo môi trường tiếng Anh lớp học: Tạo môi trường học tiếng Anh trường lớp học để học sinh có nhiều hội luyện tập sử dụng ngôn ngữ học Để dạy, học sử dụng tiếng Anh...
- 26
- 3,038
- 14
linguistic errors in writing a paragraph of 10th form students at nguyen trai high school in hai phong and some solutions = những lỗi về ngôn ngữ khi viết đoạn văn của học sinh lớp 10 trường thpt nguyễn trãi
... persuasive An informative paragraph is a paragraph that informs information A narrative paragraph is a paragraph that tells about something that happened “Persuasive writing convinces the reader ... questionnaire III.1 Students perception of their linguistics errors in writing a paragraph It is the fact that students at N.T.H.S are very weak at paragraph writing and making errors in writing is inevitable ... in writing a paragraph iv LIST OF CHARTS Pie chart 1: Causes of students linguistic errors in writing a paragraph Chart : Students frequency of using linking words in a paragraph v PART I: INTRODUCTION...
- 58
- 1,133
- 2
skkn thúc đẩy tính tích cực của học sinh lớp 12 trường thpt nguyễn trãi trong ôn tập thi tốt nghiệp môn ngữ văn .
.. . trung học môn tự nhiên để thi đại học nên quan tâm đến môn xã hội, kể môn Ngữ văn - Thi tốt nghiệp môn cần 30 điểm , điểm liệt môn nên tạo tâm lí học lệch học sinh, lấy môn tự nhiên bù cho môn xã .. . lệ thi tốt nghiệp môn xã hội nói chung , môn Ngữ văn nói riêng Muốn phải tìm giải pháp thu hút quan tâm HS môn học ;thúc đẩy em tích cực với việc học tập , nắm vững kiến thức môn học Ngữ văn .. . DẠY HỌC NGỮ VĂN phần khắc phục tình trạng nói Trong học kì I vừa qua , trường tổ chức chuyên đề Ôn tập Ngữ văn cho HS khối 12 thi Tốt nghiệp - ôn tập chung theo đơn vị trường Trên sở , học...
- 32
- 323
- 0
skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HÁT
... ý nghĩa học hát đòi hỏi phải có phối hợp tương tác nhiều yếu tố khác nhau, đặc biệt thu hút tham gia học tập học sinh quan trọng Đó lí cần thiết để phát huy tính tích cực học sinh dạy hát II ... viên nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đồng thời làm cho môi trường học tập trở nên gần gũi thân thiện Trong dạy câu, giáo viên cần cho học sinh nhận xét lẫn kết hợp sửa sai cho em - Hát bài: ... ham học tập học sinh Muốn học sinh tích cực, trước tiên thân người giáo viên phải người tích cực, nhiệt tình công tác giảng dạy, sáng tạo, luôn phải biết đổi tiết dạy khác có phương pháp dạy học...
- 10
- 666
- 0
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy và học Ngữ văn 7
... Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn ====================================================== việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần văn Ví dụ 7: Tiết 1: Văn bản: ... Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn ====================================================== huy tính tích cực học tập học sinh, nâng cao chất lượng học tập học sinh môn ngữ văn ... tượng học sinh, sử dụng tích hợp giảng để phát huy tối đa tính tích cực học tập học sinh việc tiếp thu kiến thức Trần Thị Hằng 11THCS Đức Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn...
- 34
- 1,905
- 4
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN SINH HỌC 6 THCS
... - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN SINH HỌC THCS HỌ VÀ TÊN : TRẦN QUANG THUẬN ĐƠN VỊ : TRƯỜNG THCS PHƯƠNG XÁ Năm học : 2007 - 2008 Người thực hiện: ... thời gian giảng dạy, áp dụng phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực chủ động học sinh có số kết luận sau: - Áp dụng phương pháp dạy học nâng cao rõ rệt chất lượng dạy học Học sinh chủ động ... vấn đề - Dạy học phương pháp tích cực luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu, học sinh có nhiều phương pháp học: cá nhân, nhóm… Qua học sinh tự tin vào thân, sáng tạo học tập, linh...
- 15
- 3,181
- 15
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài “Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)” ở lớp 11, chương trình chuẩn
... biến cố hay tượng lịch sử Để phát huy tính tích cực học sinh dạy học “Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945)” trường trung học phổ thông, sử dụng số câu hỏi nêu vấn đề câu hỏi gợi mở sau: Tên mục ... pháp dạy học nhằm phát triển tư độc lập học sinh Trong trình lên lớp, nhiều giáo viên dạy theo hướng phát huy tính tích cực học sinh, khai thác sâu kiến thức, đặc biệt thường xuyên thiết kế sử ... hình thức lên lớp, phương tiện dạy học Nội dung dạy học nặng nề, nhiều kiện, tượng học lịch sử dẫn đến tình trạng dạy học nhồi nhét Cơ sở vật chất đảm bảo cho học sinh phát huy lực học tập lịch sử...
- 23
- 1,861
- 5
skkn phát triển tính tích cực của học sinh lớp 6 thông qua phép chia hết
... cc ca hc sinh lp thụng qua phộp chia ht a) Chia ht cho b) Chia ht cho Hng dn hc sinh: a) S * 85 cú ch s tn cựng l m khụng chia ht cho s * 85 khụng chia ht cho Vy ta khụng tỡm c * * 85 chia ht ... thỡ a +b khụng chia ht cho m v a - b khụng chia ht cho m Gii: * 2.4 .6. 8.10.12 v 40 2.4 .6. 8.10.12+ 40 A * 2.4 .6. 8.10.12 v 40 2.4 .6. 8.10.12+ 40 A * 2.4 .6. 8.10.12 v 40 2.4 .6. 8.10.12+ 40 ... = ; 0...
- 23
- 363
- 0
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong một số tiết dạy có thí nghiệm thực hành ở phần cơ học của môn vật lý 6
... dạy có áp dụng phương pháp Phát huy tính tích cực học sinh số tiết dạy có thí nghiệm thực hành phần học môn vật lý 6 nhìn chung thu số hiệu định từ phía học sinh: Lớp Sĩ số Số HS đạt Tb trở ... cho học sinh thực thí nghiệm dễ dàng hiệu hơn, qua phát huy tính tích cực học sinh học tập VI/.KẾT LUẬN: Sau thời gian giảng dạy vật lý 6, nhận số kết sau: Học sinh phát huy tính tích cực vào tiết ... lên Tỉ lệ 66 67 68 34 35 32 26 28 26 76. 5% 80% 81.3% Học sinh có hứng thú với tiết học có thí nghiệm, tích cực hoạt động nhóm nhằm lĩnh hội kiến thức cách tích cực Học sinh bước đầu có kỹ cần...
- 8
- 2,746
- 4
Từ khóa: skkn phát huy tính tích cực của học sinhskkn phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh bang ban do tu duysang kien kinh nghiem phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh lop 10 trong viec tim tap xac dinh cua hoc sinhđiểm môn ngữ văn học kỳ i của học sinh lớp 10d3 trường thpt nguyễn thôngco so thuc tien cua mot so bien phap phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh trong day hoc tu nhien xa hoi lop 2sử dụng kết hợp các loại đồ dùng trực quan trong giảng dạy bài 20 cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp sgk lịch sử lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực của học sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ