0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Giải bài toán pascal bằng pp hình học

MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ  TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH

MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH

... Viết p/trình đường thẳng AB.Soạn: Đỗ Cao Long 3 Giúp học sinh tự ôn tập môn Toán MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH Bài toán 1: Cho đường thẳng ( ):1 1 1x y zd = = và hai ... HK− = − ≤. Bài toán này vô nghiệm vì ||KH Ox.Cách 2: Khảo sát hàm số như cách 2 ở câu 1 → Hàm số không có GTLN. Bài toán 2: Cho mặt phẳng ( ): 4 0P x y z+ + − =. Tìm điểm ( )M P∈ sao ... ≡ ⇔ = ữ .Son: Cao Long 1 Giúp học sinh tự ôn tập môn Toán - Tìm giao điểm M của ( )AB P∩. (Giải hệ p/trình của AB v (P))- Kt lun.ã Nu A, B trong cùng phía so với (P) , ta lấy điểm...
  • 5
  • 2,612
  • 67
MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12

MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12

... SKKN: MỘT SÔ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Cầm-Tổ Toán- THPT Chuyên QB. Trang 1/24 MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 ... SKKN: MỘT SÔ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Cầm-Tổ Toán- THPT Chuyên QB. Trang 24/24 V. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Hình học 12, Bài tập hình học 12 ... SKKN: MỘT SÔ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Cầm-Tổ Toán- THPT Chuyên QB. Trang 2/24 2.1. Nhắc lại một số dạng toán hay được sử dụng. a. Tìm hình...
  • 24
  • 5,134
  • 11
Tích cực hoạt động nhận thức cho học sinh tiểu học thông qua gợi động cơ nhằm tìm tòi lời giải cho các bài toán có nội dung hình học ở những lớp cuối bậc tiểu học

Tích cực hoạt động nhận thức cho học sinh tiểu học thông qua gợi động cơ nhằm tìm tòi lời giải cho các bài toán có nội dung hình học ở những lớp cuối bậc tiểu học

... Đại học Vinh=== ===phạm thị ngọc Tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh Tiểu học thông qua gợi động nhằm tìm tòi lời giải cho các bài toán nội dung hình học những lớp cuối bậc ... 1: sở lí luận và thực tiễnChơng 2: Các phơng thức gợi động nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh Tiểu học thông qua dạy học tìm tòi lời giải cho các bài toán nội dung hình ... của gợi động thể hiện qua các bài toán nội dung hình học lớp 4,5. - Các phơng thức gợi động cho các bài toán nội dung hình học lớp 4,5.8. Cấu trúc của luận vănMở đầu Nội dung Chơng...
  • 97
  • 1,167
  • 2
Tài liệu Chuyên đề: Bài toán cực trị trong hình học giải tích pptx

Tài liệu Chuyên đề: Bài toán cực trị trong hình học giải tích pptx

... Chuyên đề Bài toán cực trị trong hình học giải tích  ...
  • 42
  • 1,427
  • 28
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng thực hành giải bài tập về đường cônic - hình học 10

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng thực hành giải bài tập về đường cônic - hình học 10

... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH GIẢI BÀI TẬP VỀ ĐƯỜNG CÔNIC - HÌNH HỌC 10 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Sơn La, năm 2013 LỜI CẢM ƠN Trong quá trình hoàn thành khóa luận ... loại bài tập để có nhiều hình thức rèn luyện năng thực hành giải như: - Giải bằng lời - Giải dưới dạng viết - Giải bằng thực nghiệm 1.3. Chức năng của bài tập toán học đối với việc rèn luyện ... rèn luyện kỹ năng thực hành giải bài tập về ba đường cônic trong chương trình hình học 10 đã góp phần rèn luyện khả năng tư duy lôgic, vận dụng sáng tạo, thực hành lời giải một cách thành...
  • 50
  • 1,552
  • 6
phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – thpt thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ

phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – thpt thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ

... mang tên Phát triển duy thuật giải, duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 THPT thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc ” với mục ... LUẬN Việc sử dụng Phương pháp véc vào giải một số bài toán định lượng trong HHKG lớp 11 tại Trường THPT Triệu Sơn 3 đã hình thành và phát triển cho học sinh lớp 11 khả năng duy thuật giải, ... bị cho học sinh các kiến thức và kỹ năng vận dụng phương pháp véc vào giải toán HHKG, hình thành cho học sinh phương pháp duy thuật giải, duy sáng tạo, tạo tâm lý hứng thú khi học...
  • 26
  • 644
  • 0
Giải bài toán pascal bằng pp hình học

Giải bài toán pascal bằng pp hình học

... PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÌNH HỌC BẰNG NNLT PASCAL I. KHÁI NIỆM HÌNH HỌC VÀ CÁC ĐỐI TƯỢNG HÌNH HỌC CƠ BẢN1. Khái niệm hình học Đa số các thuật toán đều tập trung vào văn bản ... Đối với các bài toán hình học thì tình huống khác hẳn, ngay cả các phép toán sơ cấp trên điểm và đoạn thẳng cũng có thể là một thách thức về tính toán. Các bài toán hình học thì dễ hình dung ... MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN HÌNH HỌC THƯỜNG GẶPDạng 1. Mối quan hệ giữa điểm, đoạn thẳng, đa giác.Phương pháp: Đây là một trong số dạng bài toán hình học đơn giản nhất. Việc giải bài toán dạng này...
  • 34
  • 1,083
  • 17
giải quyết các bài toán liên quan đến hình học giải tích trong mặt phẳng bằng Maple

giải quyết các bài toán liên quan đến hình học giải tích trong mặt phẳng bằng Maple

... các lĩnh vực khác nhau. Trong khuônkhổ có hạn của bài thu hoạch, Em xin trình bày về cách giải quyết các bài toán liên quan đến hình học giải tích trong mặt phẳng bằng Maple. 1PGS.TS: Đỗ Văn ... SYMBOLICII – HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MAPLE TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNGĐể làm việc với hình học giải tích trong mặt phẳng bằng Maple, ta phải dùng gói“geometry”. Bằng cách dùng lệnh: [> with(geometry);Một ... dụng các gói chuyên dụng củaMaple để giải quyết các bài toán cụ thể như:vẽ đồ thị(gói plot), hình học giải tích (gói geometry), đại số tuyến tính (góilinalg), + Thiết kế các đối tượng 3 chiềuMaple...
  • 22
  • 1,561
  • 0
TIỂU LUẬN MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

TIỂU LUẬN MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TINTIỂU LUẬN MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG -ỨNG DỤNG XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Giảng ... CHIỀU1.7 Mô hình tri thức về Hình học giải tích ba chiều Xây dựng hình dựa trên mô hình tri thức COKB rút gọn gồm 5 thành phần: (C, H, Funcs, R, Rules)Mô hình tri thức về hình học giải tích hai ... kết luận_ mục tiêu của bài toán begin_goal[<các sự kiện mục tiêu>]end_goalend_exercise16Chương 3 ỨNG DỤNG XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC GIẢI TÍCH BA CHIỀU1.7 Mô hình...
  • 40
  • 812
  • 4
Rèn luyện kỹ năng giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ cho học sinh lớp 11 THPT

Rèn luyện kỹ năng giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ cho học sinh lớp 11 THPT

... tên “ Rèn luyện kỹ năng giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc cho học sinh lớp 11 THPT với mục đích trang bị cho học sinh các kiến thức và kỹ năng ... véc không đồng phẳng. Rất ít nội dung vận dụng phương pháp véc vào “Các bài toán định lượng trong hình học không gian .Thứ hai: Rất nhiều bài toán về HHKG lớp 11 khi giải bằng phương pháp ... LUẬN20Việc sử dụng Phương pháp véc vào giải một số bài toán định lượng trong HHKG lớp 11 tại Trường THPT Triệu Sơn 3 đã hình thành và phát triển cho học sinh lớp 11 khả năng tư duy thuật giải, tư...
  • 28
  • 846
  • 1
XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN VỚI MÔ HÌNH COKB VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN VỚI MÔ HÌNH COKB VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC

... HƯỚNG DẪN: PGS.TS. ĐỖ VĂN NHƠNXÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀHÌNH HỌC KHÔNG GIAN VỚI MÔ HÌNH COKB ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁCCHƯƠNG 1: MÔ HÌNH COKB &*+F/<+&T8_<*8`A0<+bcV)1.1 ... HƯỚNG DẪN: PGS.TS. ĐỖ VĂN NHƠNCHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG BIỂU DIỄN TRI THỨCCHO HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNHHỌC GIẢI TÍCH2.1 hình tri thức về Hình học giải tíchXp;<+;6<+bcV1.Y<‡$h(C, ... goal_part:s8;""5(5[ãbFl!ãt end_rule)))end_rules1.4 hình bài toán 1.4.1 hình mạng các đối tượng tính toán U+<,Z&T3Y<y$hHỌC VIÊN: PHẠM THỊ BÍCH HẠNH - MSHV:...
  • 47
  • 951
  • 2
ứng dụng lượng giác giải bài toán bất đẳng thức hình học

ứng dụng lượng giác giải bài toán bất đẳng thức hình học

... bất đẳng thức đại số thì chúng ta còn có cả bất đẳng thức hình học với những nét đẹp riêng của hình học trong đó .Bài viết sau đây sẽ trình bày phươngpháp sử dụng lượng giác chứng minh bất đẳng ... các bất đẳng thức lượng giác thườnggặp trong tam giác. Việc chứng minh các đẳng thức bất đẳng thức cơ bản này bạn đọc có thểtự chứng minh hoặc tham khảo thêm trong nhiều tài liệu về lượng giác. I. ... diendantoanhoc.net ỨNG DỤNG LƯỢNG GIÁC GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC HÌNH HỌCHoàng Minh Quân - THPT Ngọc Tảo - Hà NộiViết tặng Diễn Đàn Diendantoanhoc.net nhân dịp kỉ niệm sinh nhật lần thứ 8 (2004-2012) Bất đẳng...
  • 6
  • 483
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: phuong phap giai bai toan cuc tri cuc hinh hoc phangứng dụng xây dựng hệ giải bài toán thông minh về hình học giải tích ba chiềugiải bài toán cổ bằng pascalcách giải bài toán qhtt bằng phương pháp đơn hìnhbài toán cực trị trong hình học giải tíchbài toán cực trị của hình học giải tíchcác bài toán cực trị trong hình học giải tíchgiải bài toán qhtt bằng phương pháp đơn hìnhgiải bài toán sau bằng phương pháp đơn hìnhtài liệu chuyên đề bài toán cực trị trong hình học giải tích pptxvận dụng các tính chất của diện tích để giải một số bài toán có yếu tố hình học cho học sinh lớp 5skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích 12 thpt vĩnh lộcgiải những bài toán 7 tap 2 hình họcmột số biện pháp giúp học sinh giải các bài toán có nội dung hình học r lớp 2giải bài toán pascalBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ