Các trang wed bài tập toán THCS

...                 = =    = =    = =    = =    = = ⇔              = = =     = = = ⇔ by ax y ax by x oy x by ax by ax ox by y ax 2 2 0 2 2 0 0 2 2 0 Kết hợp các khả năng với ab ≠ 0→a ≠0 ,b≠0, ta có 5 điểm tới hạn sau :M 1 (0,0) , M 2 (0,2b), M 3 (a,b) , M 4 (2a,0) ,M 5 (2a,2b) Ta lần lượt xét các điểm tới hạn trên với ][ ))((42)(2'''...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 09:02

... trong sách BT toán 6 tập 2) Qua nội dung bài toán trên, kết hợp với các bài toán đã giải, các em lại có thể đặt ra các bài toán tương tự để giải. Trở lại bài toán1 : Bây giờ ta lại xét bài toán ... hưởng đến chất lượng học tập của các em nói chung và chất lượng học tập môn toán nói riêng. 2. Thực trạng việc học tập môn toán: Năm học 20 06 – 20...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 01:10

... Đăng Tổ: Toán- lý -Tin NĂM HỌC 200 8-2 0 09 GV: Nguyễn Thị Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh 1 Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giải bài tp Toỏn lp 9 THCS 1) SGK Toán 9 Phan Đức Chính ... hỏi phải có các giải pháp trong phương pháp dạy và học sao cho phù hợp. GV: Nguyễn Thị Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10

... biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó. II. Các hoạt động dạy học Thực hành (theo Vở bài tập Toán 5) Bài 1 : Yêu cầu HS giải bằng cách Rút về đơn vị tơng tự nh bài toán 1 (SGK). ... = 15 000(đồng) Mua 10 m vải hết số tiền là: 15 000 x 10 = 150 000 (đồng) Bài 2: Y êu cầu HS giải bằng cách Rút về đơn vị tơng tự nh bài toán 1. Thứ năm ngày 25 thán...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 04:11

... đào tạo trờng đại học vinh TRần thị phơng thảo bồi dỡng các năng lực kiến tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trờng trung học phổ thông (Thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức ... dỡng các năng lực kiến tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trờng trung học phổ thôn...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

... =     ⇒ + = Vậy quỹ tích giao điểm của (E) và (H) chính là đường tròn (C). Bài 6: Trên mặt phẳng tọa độ cho Parabol (P) và đường thẳng d có phương trình: 2 ( ) : 2 ; : 2 2 1 0P y x d my x = ... = ⇒ = ± ⇒ − Bài 2: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy hãy lập phương trình chính tắc cuả Elip (E) có độ dài trục lớn là 4 2 , các đỉnh trên trục nhỏ và hai tiêu điểm cùng nằm t...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:15

... sự tương giao giữa cônic với các đường khác. Bài 1: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho Hypebol: 2 2 ( ) : 1 2 3 x y H − = và điểm M(2;1). Viết phương trình đường thẳng qua M cắt (H) tại A và B ... 03-05 Bài 1: Cho đường tròn: 2 2 ( ) : ( 2) 36C x y + + = và điểm F 2 (2;0). Xét các đường tròn tâm M đi qua F 2 và tiếp xúc với (C). Tìm quỹ tích tâm M HDG:...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:15

... Ví dụ 1: Tìm GTLN của hàm số : 4 3 3 4 xxy −= Ví dụ 2: Tìm GTNN của hàm số : x xy 2 2 += vôùi x > 0 77 Chuyên đề 11: ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Tóm tắt giáo ... Bài 4: Tìm GTLN và GTNN của hàm số : = −y 5cosx cos5x trên ππ −[; 44 ] Bài 5: Tìm GTLN và GTNN của hàm số: 2 2 3 2 ++ + = xx x y Bài 6: Tìm GTLN và GTNN của hàm s...

Ngày tải lên: 29/12/2013, 12:46

... tra đánh giá quá trình học của mình. 3) Tuy nhiên việc sử dụng bài tập n y cha thực sự phù hợp với mọi đối tợng học sinh ( chỉ phù hợp với HS trung bình, y u) bởi lẽ mang các lí do sau: - Hệ thống ... có gợi ý lời giải mang tính áp đặt nên không phát huy đợc tính sáng tạo và không rèn đợc t duy cho HS. 4) Góp ý về nội dung và cách trình b y: a) Về nội dung: - Cần lựa chọn nhiều dạng bài...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 04:00

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:59

Ngày tải lên: 16/02/2015, 04:00

... - Trường THCS Cao Minh - Vĩnh Bảo – Hải Phòng -Trang 1- Đề tài: Sử dụng phương pháp sơ đồ đường chéo để giải bài tập B. CƠ SỞ KHOA HỌC Phương pháp đường chéo thường dùng để giải bài toán trộn ... 9 Đề tài SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI BÀI TẬP Người thực hiện: Phạm Công Hoà Giáo viên: Trường THCS Cao Minh - Vĩnh bảo NĂM HỌC...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:43