Bài thực hành số 02 - Hóa học 12

... Thí nghiệm 2: Điều chế axit clohiđric. 2. Thí nghiệm 2: Điều chế axit clohiđric. 2. Thí nghiệm 2: Điều chế axit clohiđric.  Hãy nêu nguyên tắc điều chế axit clohiđric trong phòng thí Hãy ... Hiđroclorua độc, khử độc bằng bông tẩm dd NaOH đặt trên + Hiđroclorua độc, khử độc bằng bông tẩm dd NaOH đặt trên miệng ống nghiệm. miệng ống nghiệm. 2. Thí nghiệm 2: Điều chế axit clohiđri...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/Mở bảng tính: Em có thể mở bảng tính Word bằng những cách nào? Để mở bảng tính Excel ta cũng mở tương tự như Word . -Khi khởi ... một bảng tính mới được mở ra.Nếu cần mở 1 bảng tính mới ta nhấp vào nút lệnh New trên thanh công cụ. -Nếu bảng tính đã có trên trang tính ,mở thư mục chứa tệp và nháy đúp vào biểu tượng của

Ngày tải lên: 26/08/2013, 07:10

... chất. -1 HS đọc- cả lớp theo dõi -HS quan sát BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 TÍNH CHẤT NÓNG CHẢY CỦA CHẤT TÁCH CHẤT TỪ HỖN HỢP I/Mục tiêu: 1/ Thực hành so sánh nhiệt độ nóng ... gồm: *Hoá chất: - ng nghiệm :12 -Lưu huỳnh -Nhiệt kế: 6 -Giá đỡ: 6 -Muối ăn có lẫn cát -Cốc thuỷ tinh :12 -Giấy lọc -Parafin -Phễu nhựa: 6 - èn cồn: 6 -Diêm: 6 - ũ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:21

... BÀI THỰC HÀNH SỐ 2 SỰ LAN TOẢ CỦA CHẤT I/Mục tiêu: -HS biết được sự chuyển động của phân tử chất ở thể khí và chất trong dung dịch . - Rèn luyện kĩ năng sử dụng một số dụng cụ , hoá ... - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và các thiết bị của phòng thực hành đã chuẩn bị đủ chưa? - Nhận xét buổi thực hành rút kinh nghiệm . - Hoàn thành bảng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:21

... cụ và hoá chất Cách tiến hành HT -GT Phương trình chữ BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I/Mục tiêu: -HS phân biệt được hiện tượng ... giọt dd Natricacbonat Vào ống 3 đựng nước vào ống 5 đựng nước vôi trong . HS: Hiện tượng - ống nghiệm 3: Không có hiện tượng gì phản ứng hoá học xảy ra ?...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:21

... hai số bằng bình phương của số còn lại. Ví dụ về bộ số Pitago: 5 4 3 a 2 = b 2 + c 2 . b 2 = a 2 + c 2 . c 2 = a 2 + b 2 . 2. Soạn chương trình vào máy theo Bài thực hành số 2 ... Yêu cầu học sinh lưu chương trình lên đĩa với tên Pytago.pas. - Yêu cầu học sinh thực hiện từng lệnh của chương trình. - Yêu cầu học sinh xem các kết qu...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... Posi:=posi+1 Bài thực hành số 3 – Tin học 11 I. mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu mảng. 2. Kĩ năng - Nâng cao kĩ năng sử dụng một số lệnh kỉeu ... chương trình nhập một mảng một chiều A[1 20] và nhập một số x. Đếm số lượng số trong A có giá trị bằng x. - Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... máy, thực hiện chương trình và thông báo kết quả. - Nhập dữ liệu theo yêu cầu của giáo viên, thực hiện chương trình và thông báo kết quả sau khi thực hiện. Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ... cuối bài 1. Những nội dung đã học. - Thuật toán sắp xếp đơn giản. - Một bài toán có thể có nhiều cách viết thành một chương trình. Cần chọn cách có số phép...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... Bài thực hành số 5 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Khắc sâu thêm phần kiến thức về lí thuyết kiểu xâu kí tự, đặc biệt là các hàm và thủ tục liên quan. - Nắm được một số ... chuẩn. 3. thái độ - Tích cực, chủ động trong thực hành. II. Đồ dung dạy học sánh? - Yêu cầu học sinh viết chương trình hoàn chỉnh. - Yêu cầu học sinh nhập dữ liệ...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... trình và thực hiện có sử dụng thủ tục này. - Chuẩn bị bài cho bài thực hành số 7: Xem trước nội dung của bài thực hành số 7, sách giáo khoa, trang 105. III. Hoật động dậy – học . 1. ... Bài thực hành số 6 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức về xâu kí tự, chương ... của học sinh. - Sách giáo khoa. - Y...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... in ba số nguyên dương là số lượng Bài thực hành số 7 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Củng cố lại các kiến thức về chương trình con: Thủ tục, hàm, tham số biến và tham số giá ... Ghi số lượng tam giác đều. Dòng 2: Ghi số lượng tam giác cân(nhưng không đều). Dòng 3: Ghi số lượng tam giác vuông. c. Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô hÃy cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáo án , kinh nghiệm Giỏo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 57 BÀI THỰC HÀNH SỐ 6 Tính chất ... halogen, ancol, phenol I - Mục tiêu bài học  Củng cố kiến thức về tính chất vật lí và hoá học của một số dẫn xuất hal, ancol, phenol.  Rèn lu...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21

... với axit, saccarozo bị thuỷ phân thành glucozo và fructozo. Chúng bị oxihoá bởi Cu(OH)2 và cho Cu2O kết tủa màu đỏ gạch. BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CACBOHIĐRAT I. MỤC ... - ống nghiệm 6 - c ốc thuỷ tinh 10 0ml 1 - c ặp ống nghiệm gỗ 1 - đèn c ồn - dd NaOH 10 % - dd CuSO45% - dd glucozo 1% - H2SO 410 % - NaHSO4 - Tinh bột -...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... tạo và kĩ thuật thực hành của học sinh. Đề tài Thiết kế thí nghiệm ảo và xây dựng các bài thực hành thí nghiệm Hóa học chương trình THPT – ban cơ bản đã xây dựng và quay được 10 bài thực hành ... hiểu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế mô hình ảo và xây dựng các bài thực hành thí nghiệm...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 21:15

... kết peptit? H 2 N-CH 2 -CO-NH-CH(CH 3 )-CO-NH-CH(C 6 H 5 )-CO-NH-CH 2 -CH 2 -CO-HN-CH 2 -COOH A. 1. B. 3. C. 4. D. 2. Câu 8. Phát biểu nào sau đây là sai? A. Tripeptit Gly-Ala-Gly có phản ứng ... kết peptit? H 2 N-CH 2 -CO-NH-CH(CH 3 )-CO-NH-CH(C 6 H 5 )-CO-NH-CH 2 -CH 2 -CO-HN-CH 2 -COOH A. 1. B. 3. C. 4. D. 2. Câu 18. Phát biểu nào sau đây là sai? A. Tripeptit Gly-Ala-Gly có phản ứng ... vi...

Ngày tải lên: 14/02/2015, 22:00