Dạy học lấy HS làm trung tâm
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)
... đề tài phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hớng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lợng bài giảng chơng III Biến dị ch ơng IV ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 THPT. Tôi ... biến là bài thứ 4 của chơng sau khi đà học song về các loại biến dị di truyền đó là biến dị tổ hợp (sinh học l...
Ngày tải lên: 28/01/2013, 15:18
day hoc lay HS lam trung tam
... động sáng tạo”. - Dạy cái mà trò cần và xã hội đòi hỏi. - Diễn tiến theo 5 chiều: GV -HS, HS- GV, HS- HS, HS- XH, XH- HS - Lời thầy và sách vở chỉ để tham khảo, có thể biến đổi. - Học trò được khuyến ... học sinh là trung tâm 3 M ÔN: M Ô H ÌNH D ẠY H ỌC 2. Đặc điểm: Để làm rõ những đặc điểm của xu hướng dạy học với học sinh là trung tâm, có thể so sánh nó với dạy học với giáo viên...
Ngày tải lên: 26/08/2013, 17:10
Dạy học lấy hs làm TT - Bài 7
... giá: - Bảng quan sát. - Hệ thống câu hỏi. - Bài tập, bài kiểm tra, câu đố. - Trò chơi. - Sản phẩm thực hành. - Hoạt động của học sinh. 09/13/13 3 HOẠT ĐỘNG 1: Đánh quá trình học tập của học ... học tập 09/13/13 7 Các hình thức/biện pháp cơ bản để đánh giá: + Giáo viên: - Quan sát. - Đặt câu hỏi. - Chấm điểm / xem công việc của HS. - T...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10
Dạy học lấy hs làm TT
... theo trong học tập. Bài 6 Bài 6 THỰC HIỆN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BÀI HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Trong phần củng cố hs cần trình bày đã học được gì và giáo viên cần kiểm tra xem học sinh ... thú cho người học không? - Những đồ dùng dạy học được chuẩn bị có giúp giải thích, hướng dẫn hay làm mẫu hiệu quả hơn không? - Người học có được tham gia vào phần giải thích hay...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10
Dạy học lấy HS làm TT- Bài 5
... dùng dạy học 25 25 7 Xây dựng kế hoạch bài học K hoch bi hc l phần trình bày một bài học trên lớp, trong đó chỉ rõ giáo viên sẽ dạy cái gì, dạy như thế nào, học sinh học cái gì và học ... Bài 5 Xây dựng kế hoạch bài học 14 Các nhóm nhận xét mục tiêu của nhóm bạn theo các tiêu chí của một mục tiêu định hướng dạy học hoà nhập lấy học sinh là...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh ở trung tâm đào tạo – viện khoa học hàng không
... lý luận về quản lý hoạt động dạy học Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh ở Trung tâm đào tạo – Viện Khoa học hàng không Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng ... ở Trung tâm đào tạo – Viện Khoa học hàng không. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37
Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại trung tâm đào tạo viettel trong giai đoạn hiện nay
... biện pháp quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại Trung tâm đào tạo Viettel trong giai đoạn hiện nay CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO 1.1. ... bày trong 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại các cơ sở đào tạo Chương 2: Thực trạng...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:10
Tài liệu Báo cáo " Kiểu tư duy lấy mình làm trung tâm và những hạn chế của nó trong bối cảnh toàn cầu hóa " docx
... học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 67-74 67 Kiểu tư duy lấy mình làm trung tâm và những hạn chế của nó trong bối cảnh toàn cầu hóa Nguyễn Vũ Hảo* Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ... học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 67-74 72 Tuy nhiên, trong kỷ nguyên toàn cầu hiện nay, kiểu tư duy lấy mình làm trung tâm, lấ...
Ngày tải lên: 13/02/2014, 10:20
Thiết kế bài học lấy HS làm trung tâm
... thiệu bài, phát triển bài, kết luận. + Giới thiệu bài (3 đến 5 phút) Trong phần này GV có thể liên kết với bài học trước và định hướng cho HS vào bài học mới. Nội dung của phần giới thiệu bài ... trước lớp theo các nội dung yêu cầu sau : 1. Nhóm 1 : Ý nghĩa của thiết kế bài học. 2. Nhóm 2 :Những việc làm cần thiết khi thiết kế TKBH. 3. Nhóm 3 : Những yêu...
Ngày tải lên: 19/07/2014, 12:00
Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN " doc
... ========= *** ========= ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Môn: Vật lý Hoàng Văn Hai Đánh giá của tổ, trung tâm ... khiển kịp thời hoạt động của học sinh. Việc đổi mới phương pháp dạy của thầy phải đi đôi (dẫn tới) việc đổi mới phương pháp học của trò. Trong giờ học đ...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20
Dạy học lấy HS làm trung tâm
... THIỆU DẠY HỌC LẤY HỌC SINH LÀM DẠY HỌC LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM TRUNG TÂM LONG AN 14- 15/ 06 / 2011 LONG AN 14- 15/ 06 / 2011 Chuyên đề 4: Chuyên đề 4: Thiết kế kế hoạch bài học theo ... kế hoạch bài học theo Thiết kế kế hoạch bài học theo phương pháp dạy học lấy học sinh phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm. làm trung tâm. Chuy...
Ngày tải lên: 14/02/2015, 21:00
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUN MN1 – D XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM (Dành cho giáo viên)
... TƯ LIỆU GIÁO D C HỌC. BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI D ỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUN MN1 – D XÂY D NG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM (D nh cho giáo viên) NĂM 2015 https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI ... BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI D ỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUN MN1 – D XÂY D NG TRƯỜNG MẦ...
Ngày tải lên: 11/04/2015, 20:12