0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Quản lý tổ chuyên môn

Nghiep vu quan ly to chuyen mon

Nghiep vu quan ly to chuyen mon

... trắc nghiệm khách quan, khuyến khích phương pháp dạy học theo nhóm, ngoại khoá…4 -Khi nhâïn xét đánh giá ,kết luận phải dựa vào các qui định , qui chế , cần tránh nhận định chủ quan, đánh giá ... nhận định chủ quan, đánh giá cảm tính của người kiểm tra.-Nhận xét, đánh giá kết luận phải khách quan , công bằng, phản ánh đúng thực trạng chất lượng công việc được kiểm tra.- Trước hết,cần ... tổ:(Nêu những thuận lợi,khó khăn về học sinh,giáo viên trong tổ,trong trường,…những vấn đề có liên quan) .B – Kế hoạch công tác:I/Mục tiêu,chỉ tiêu công tác trong năm học:(Dựa trên các mục tiêu,chỉ...
  • 9
  • 495
  • 1
Sáng kiến KN quan lí tổ chuyên môn

Sáng kiến KN quantổ chuyên môn

... cho GV trong tổ giảngdạy có chất lượng hơn mà còn giúp cho tổ trưởng chuyên môn, chuyên môn trường thực hiện công tác quản chuyên môn tốt hơn. Từ đó tạo điều kiện tốtnâng cao dần chất lượng ... cùng nhau soạn ra những bộ giáo án chung cho toàn tổ, đưa ra vàáp dụng trong hoạt động chuyên môn của tổ. Giúp cho việc hoạt động chuyên môn của tổ tốt hơn, hiệu quả hơn. V. Phương pháp nghiên ... pháp sử dụng giáo án Chuẩn - Mở trong toàn tổ , sẽ ítnhiều tạo điều kiện tốt cho hoạt động chuyên môn của tổ. Giúp cho công tác hoạtđộng chuyên môn trong tổ đạt được hiệu quả hơn.III. Đối tượng...
  • 13
  • 391
  • 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí tổ chuyên môn các trường trung học cơ sở huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quảntổ chuyên môn các trường trung học cơ sở huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh

... trạng chất lượng đội ngũ CBQL tổ chuyên môn các trường THCS huyện Nghi Xuân – tỉnh Tĩnh và đề xuất được năm giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL tổ chuyên môn các trường THCS huyện Nghi ... về chất lượng đội ngũ CBQL tổ chuyên môn các trường THCS huyện Nghi Xuân.2.3.1. Về số lượng cấu CBQL tổ chuyên môn Số lượng cấu CBQL tổ chuyên môn các trường THCS trên địa bàn huyện ... đã làm sáng tỏ sở luận về quản lí, quản giáo dục, quản trường học, người CBQL tổ chuyên môn, quan niệm về chất lượng giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS. Luận...
  • 121
  • 982
  • 9
Biện pháp quản lý tổ chuyên môn ở trường trung học cơ sở quận sơn trà đà nẵng

Biện pháp quản tổ chuyên môn ở trường trung học cơ sở quận sơn trà đà nẵng

...          " ;Biện pháp quản tổ chuyên môn trường trung học sở quận Sơn Trà, Đà Nẵng& quot;. 2.   nghiên  Ntrê ...  Sơ đồ quản hoạt động tổ chuyên môn   chuyên môn  chuyên môn Giáo viên  chuyên môn  chuyên môn 10  ...  1.2.4.  chuyên môn,     chuyên môn a) Tổ chuyên môn b) Hoạt động của tổ chuyên môn 1.2.5.       ...
  • 26
  • 763
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý tổ chuyên môn

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong quản tổ chuyên môn

... I;I1O4(.IXI4.#H5. Khả năng ứng dụng: z Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản Tổ chuyên môn A. ĐẶT VẤN ĐỀ :9.4:;<3 =:;<)-4.4:>3).?.4.%&@ ... =Bu-\Kết quả thống kê đạt được như sau:x Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản Tổ chuyên môn -)&F&%:>G .V4:;<YC.F;]%#(A.F;l>)-L((>%.CG ... Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản Tổ chuyên môn qWI=H=:;<>fD4F-...
  • 10
  • 1,204
  • 5
Quản lý tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường THPT theo phương pháp SREM

Quản tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường THPT theo phương pháp SREM

... dung quản trong đó có nội dung quản tổ chuyên môn. 3.Nội dung và giải pháp quản của hiệu trưởng với đơn vị tổ chuyên môn 3.1. Các giải pháp chỉ đạo tổng thể của Hiệu trưởng với đơn vị tổ. 3.1.1. ... Quản tổ chuyên môn của Hiệu trưởng trường THPT theo phương pháp SREM | 1.Đặt vấn đề Công tác chuyên môn là hoạt động quan trọng, chủ yếu, quyết định sự tồn tại và phát triển của nhà trường. ... pháp bằng định hình công việc. Tham vọng của người viết là muốn mang đén được những nội dung đích thực của công tác quản tổ cho 2 đối tượng Hiệu trưởng Tổ trưởng tổ chuyên môn ở nhà trường...
  • 8
  • 345
  • 1
chuyên đề những vấn đề chung về quản lý tổ chuyên môn trong trường trung học

chuyên đề những vấn đề chung về quản tổ chuyên môn trong trường trung học

... góp phần đưa nhà trường đạt đến các mục tiêu đã đề ra theo kế hoạch. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢN LÝ TỔ CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌCCHUYÊN ĐỀ 1 3. Tổ chuyên môn trong trường THCS; ... công tác tư vấn cho học sinh của trường trung học được tổ chức thành tổ chuyên môn theo môn học, nhóm môn học hoặc nhóm các hoạt động ở từng cấp học THCS, THPT. Mỗi tổ chuyên môn tổ trưởng, ... gì? ạQu n là gì? ả 4. TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN VÀ QUẢN LÝ TCM4.1.3. NHIỆM VỤ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Quản tổ chuyên môn thực hiện các nhiệm vụ quy định tại điều 16, điều lệ trường TrHTrọng...
  • 33
  • 748
  • 0
Cong tac quan ly to chuyen mon

Cong tac quan ly to chuyen mon

... vào các qui định , qui chế , cần tránh nhận định chủ quan, đánh giá cảm tính của người kiểm tra.-Nhận xét, đánh giá kết luận phải khách quan , công bằng, phản ánh đúng thực trạng chất lượng ... biện pháp hướng dẫn, khuyến khích giáo viên cải tiến để kiểm tra theo hướng trắc nghiệm khách quan, khuyến khích phương pháp dạy học theo nhóm, ngoại khoá…4 2.Các tổ trưởng cần mạnh dạn chỉ ... sáng tạo… để hoàn thành nhiệm vụ được giao. Công tác quản lý của tổ trưởng chuyên môn có vai trò quan trọng trong việc xây dựng đội ngữ giáo viên ngày càng trưởng thành về trình độ tay nghề và...
  • 9
  • 506
  • 3
biện pháp quản lý tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường trung học phổ thông thị xã chí linh, tỉnh hải dương

biện pháp quản tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường trung học phổ thông thị xã chí linh, tỉnh hải dương

... cứu Biện pháp quản các tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường THPT thị Chí Linh tỉnh Hải Dương. 4. Giả thuyết khoa học Hoạt động quản các tổ chuyên môn của hiệu trưởng ở các trường ... môn của Hiệu trưởng trường THPT, đề xuất các biện pháp tăng cường quản các tổ chuyên môn của Hiệu trưởng trường THPT tại thị Chí Linh tỉnh Hải Dương, góp phần nâng cao hiệu quả quản ... các tổ chuyên môn của hiệu trưởng được nâng cao. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu cơ sở luận về quản các tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường THPT thị Chí Linh tỉnh Hải Dương. ...
  • 129
  • 886
  • 9
Quản lý tổ chuyên môn

Quản tổ chuyên môn

... quản nhà trường” cùng 4 chuyên đề: 1. Chuyên đề 1: Những vấn đề chung về quản tổ chuyên môn trong trường trung học 2. Chuyên đề 4: Xây dựng kế hoạch của tổ chuyên môn - 4 -3. Chuyên ... -3. Chuyên đề 2: Tổ trưởng chuyên môn với công tác quản hoạt động dạy học trong trường trung học 4. Chuyên đề 3: Tổ trưởng chuyên môn với công tác quản phát triển chuyên môn, nghiệp vụ ... Người tổ trưởng chuyên môn được ví như “cánh tay nối dài của Lãnh đạo nhà trường”, trực tiếp điều hành các công việc cụ thể trong hoạt động dạy - học. Công tác lãnh đạo, quản của tổ trưởng chuyên...
  • 167
  • 423
  • 2
BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG QUẢN LÝ TỔ CHUYÊN MÔN  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG QUẢN TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... Chức năng, nhiệm vụ và nội dung quản của tổ trưởng chuyên môn trường Trung học phổ thông 1. Chức năng, nhiệm vụ của tổ trưởng chuyên môn: * Tổ trưởng chuyên môn có các chức năng quản như ... cho Tổ trưởng chuyên môn các trường THPT hệ thống khái niệm cơbản về: + Giáo dục, quản lý, quản giáo dục và chức năng quản + Tổ chuyên môn tổ trưởng chuyên môn các cơ sở giáo dục phổ ... phổ thông. Tìm hiểu chức năng, nhiệm vụ và nội dung quản của tổ trưởng chuyên môn trường Trung học phổ thông, nguyên tắc xử tình huống sư phạm của tổ trưởng chuyên môn trong hoạt động quản...
  • 12
  • 557
  • 1
SKKN : QUẢN LÝ TỔ CHUYÊN MÔN

SKKN : QUẢN TỔ CHUYÊN MÔN

... cán bộ quản phải thực hiện tốt việc chỉ đạo và quản hoạt động tổ chuyên môn của nhà trờng . Xây dựng đội ngũ và chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn là công việc quantrọng của ngời quản .Công ... hồ sơ CM và quản chỉ đạo chuyên môn của tổ cho đội ngũ tổ khối trởng. Tổ chức giao lu chuyên môn cho các GV làm tổ khối trởng trong toàn huyện. Luôn đổi mới phơng pháp quản cho phù hợp ... vụ và quản chuyên môn của mình. Từng bớc xâydựng tổ chuyên môn vững mạnh, góp phần nâng cao chất lợng chuyên môn chungcủa nhà trờng. Phần thứ ba/8#9$/',8&apos ;: Ngi thc hin :Nguy!n...
  • 14
  • 264
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới công tác quản lý tổ chuyên mônquan ly to chuyen monthực trạng công tác quản lý tổ chuyên môncông tác quản lý tổ chuyên mônbiện pháp quản lý tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường thpt thị xã chí linh tỉnh hải dươngquản lý tổ chuyên mônbien phap quan ly to chuyen monhọc phần i những vấn đề chung về quản lý tổ chuyên môn trường trung học phổ thôngvề tổ chức quản lý và chuyên môn nghiệp vụhiệu quả quản lý và chuyên môn hoánhững vấn đề chung về quản lý tổ chuyên môn2 5 cán bộ quản lý và chuyên môn kỹ thuậtnâng cao năng lực quản lý và chuyên môn nghiệp vụquản lý hoạt động tổ chuyên môntieu luan quan ly hoat dong to chuyen mon tai trng thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP