... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM BÙI LINH PHƯỢNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC TRANG BỊ LỊCH SỬ TOÁN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT Chuyên ngành: Phương pháp dạy học toán ... pháp nâng cao hiệu việc trang bị lịch sử toán dạy học môn toán trường THPT ” Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu sở lý luận thực tiễn dạy học tri thức lịch...
... cứu Nâng cao hiệu hoạt động thực hành luyện tập dạy học Toán lớp 4- 5 thông qua khai thác toán thực tiễn cần thiết, vừa có ý nghĩa lý luận, vừa có ý nghĩa thực tiễn, phục vụ đổi dạy học toán học ... pháp nâng cao hiệu HĐ thực hành luyện tập dạy học Toán lớp 4- 5 thông qua khai thác toán thực tiễn CHƯƠN...
... nghiệp suy nghĩ Vì thế, nên chọn đề tài : Nâng cao hiệu thí nghiệm biểu diễn dạy học hoá học lớp 8B Trường THCS Phước Thạnh B.NỘI DUNG I.Cở sở lí luận : Trong luật giáo dục khẳng định giáo dục ... không nên biểu diễn thí nghiệm Có nghĩa tiết học biểu diễn đến thí nghiệm, tất nhiên có tiết có tới thí nghiệm Vậy vấn đề đặt chọn thí nghiệ...
... y, vi c th c hi n ñ tài: "ðánh giá th c tr ng ñ xu t gi i pháp nâng cao hi u qu vi c th c hi n quy n s d ng ñ t huy n Hưng Nguyên, t nh Ngh An giai ño n 2005 - 2011" c n thi t th i ñi m hi n ... n Hưng Nguyên chia thành 03 khu v c kinh t - sinh thái ñ nghiên c u sau: - Khu v c 1: G m th tr n Hưng Nguyên xã: Hưng ð o, Hưng Tân, Hưng Thông, Hưng Ti n, Hưng Th ng...
... ñược giải ñáp ñể ñưa hướng giải thích hợp giai ñoạn tới Xuất phát từ thực trạng ñó, chọn ñề tài:“ðánh giá thực trạng ñề xuất giải pháp nâng cao hiệu việc thực quyền sử dụng ñất huyện Gia Lâm, thành ... thành phố Hà Nội” 1.2 Mục ñích ñề tài - ðiều tra, ñánh giá việc thực quyền sử dụng ñất ñịa bàn huyện Gia Lâm, thành phố...
... cách hệ thống kiến thức lịch sử để dễ nhớ, nhớ lâu, hiểu sâu sắc lịch sử vận dụng làm tập, thi hiệu Xin chia sẻ kinh nghiệm lập số bảng hệ thống hoá kiến thức phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954 ... em học sinh yêu mến môn Lịch sử cách dạy nâng cao hoạt động dạy học, đặc biệt việc hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức lịch sử g...
... trang s d ng ñ t 34 4.1.6 ðánh giá công tác qu n lý ñ t ñai ñ a bàn thành ph Vinh 37 4.2 Các văn b n pháp lu t liên quan ñ n quy n c a ngư i s d ng ñ t ñ a bàn thành ph Vinh t năm 2005 ... ñ tài:“ðánh giá th c tr ng ñ xu t gi i pháp nâng cao hi u qu vi c th c hi n quy n s d ng ñ t ñ a bàn thành ph Vinh, t nh Ngh An giai ño n t năm 2005 - 2011 Trư ng ð i h c Nôn...
... cấp, bậc học Tích cực chuẩn bị để từ sau năm 2015 thực chơng trình giáo dục phổ thông Mở rộng nâng cao chất lợng đào tạo ngoại ngữ Nhà nớc tăng đầu t, đồng thời đẩy mạnh xã hội hóa, huy động toàn ... triển giáo dục Phát triển nhanh nâng cao chất lợng giáo dục vùng khó khăn, vùng núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số Đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, x...
... học sinh Vì mạnh dạn chọn đề tài Một số biện pháp nâng cao hiệu quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THPT Huyện Long Thành với mong muốn góp phần hoàn thiện việc quản lý giáo dục đạo đức cho ... dục đạo đức cho học sinh V./ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU : Một số sở lý luận việc quản lý giáo dục đạo đức cho học s...
... Chinh Hiệu trưởng trường Tiểu học Xuân Quan Nâng cao hiệu công tác quản lý hoạt động dạy học theo CT – SGK Hiệu trưởng trường Tiểu học Tóm lại: Trong nhà trường, công tác quản lí hoạt động dạy học ... pháp quản lí hoạt động dạy học theo CT- Trần Thị Chinh 37 Hiệu trưởng trường Tiểu học Xuân Quan Nâng cao h...
... môn ngữ văn Vì mà chọn đề tài: Nâng cao hiệu hoạt động nhóm học Ngữ văn trờng THCS Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu hệ thống câu hỏi sách giáo khoa ngữ văn, tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm ... Cơ sở khoa học hoạt động thảo luận nhóm học ngữ văn truờng THCS 1.1 Cơ sở lí luận Giáo dục nói chung dạy học văn nói riêng cần phải đảm bảo mục tiêu nân...