de cuong sinh 12

... gồm CO2 50-60%, metan 40-50%, N2, H2, O2,H2S - qtr tạo các thể khí: Đường =>(len men vsv) Rượu + CO2 / NaHCO3 + ax hữu cơ => muối +H2CO3 => H2O +CO2 / CH4 lên men : 2C2H5OH + CO2 =>(l/men) ... thấp > KHbO2 phân ly thành KHb & O2 + sự k/hợp & vc CO2 trực tiếp ở dạng cacbamin: Hb có c/trúc Pr nên có nhóm NH2, kh HbNH2, CO2 thấm vào h/cầu, 1phần k/hợp với nhóm NH2 of Hb...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 17:28

... co-tk ech ,gây tổn thương cơ 1, vắt dây tk của cơ 2 txúc tại 2 điểm của c 1: A(nguyen vẹn),B(tổn thương)=>cơ 2 co ctỏ:c 1 pat sinh dong điện gọi là điểm tổn thương dung 1 vi điện kế màng,dặt một ... gia súc gia càm đều có 1 giới hạn sinh thái về nhiệt đô nhất định. Trên hay dưới giới hạn đó đều gây ra stress cho chúng Ví dụ: bò sữa vùng ôn đới nhiệt độ thích hợp nhất 5 -15 độ c...

Ngày tải lên: 03/11/2012, 09:10

... đ i xứng v i tia t i qua trục chính B. Tia t i gơng cầu l i luôn cho tia phản xạ đ i xứng v i tia t i qua pháp tuyến t i i m t i C. Tia t i // v i gơng cầu l i cho tia phản xạ i qua tiêu i m ... sóng riêng của kim lo i đó C. Bớc sóng gi i hạn của ánh sáng kích thích đ i v i kim lo i đó D. Công thoát ra của electron ở bề mặt kim lo i đó 50. Phát biểu nào d i đây là sai A...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... 15 00 10 0 x 30 = 450 nucleotit - 15 - a. 46500 b. 3000 c. 90 00 d. 93 000 I/ 1d , 2d , 3b , 4d , 5a , 6b , 7a , 8a , 9c , 10 b . 11 b , 12 d , 13 c , 14 b , 15 c , 16 c , 17 d , 18 .1d , 18 .2a , 19 a ... : a. 1hoa màu hồng : 1 hoa màu trắng b. 1hoa màu đỏ : 1hoa màu trắng c. 1hoa màu đỏ : 1hoa màu hồng d. 1hoa màu đỏ : 2hoa màu hồng : 1hoa màu trắng 19 . Một phân tử...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... xét kết quả, cơ sỏ tế bào học, ý nghóa của hiện tượng di truyền liên kết gen và hoán vị gen. Bài 12: Di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân 1. Khái niệm: NST giới tính, đặc

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... phương trình đường thẳng (d) qua M và cắt Elip trên tại hai điểm A,B sao cho MA = MB. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 12 Học kỳ I A.Phần giải tích. 1. Tính đạo hàm các hàm số. 2. Xét tính đơn điệu của các ... phương trình đường tròn (C) có tâm I và tiếp xúc với đường thẳng (d) có phương trình:3x + 4y -12 = 0. Tìm toạ độ tiếp điểm. Bài 10: Lập phương trình đường tròn (C) tiếp xúc với đường thẳng (...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... giới sinh vật nào thuộc các sinh vật nhân thực: A. Giới khởi sinh, giới nguyên sinh, giới thực vật, giới động vật B. Giới khởi sinh, giới nấm, giới nguyên sinh, giới động vật C. Giới nguyên sinh, ... vật D. Giới khởi sinh, giới nấm, giới thực vật, giới động vật Câu 5. Giới sinh vật nào gồm các nhóm sinh vật: tảo, nấm nhầy, động vật nguyên sinh A. Giới khởi sinh B. Giới nguy...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... trội phát sinh trong quá trình nguyên phân của tế bào sinh dỡng không có khả năng? A. Di truyền qua sinh sản hữu tính. B. Nhân lên trong mô sinh dỡng. C. Tạo thể khảm. D. Di truyền qua sinh sản ... trình sinh tổng hợp các chất hữu cơ diễn ra mạnh. C. Các thể đa bội không có khả năng sinh giao tử bình thờng nên tập trung sinh trởng sinh dỡng. D. Thể đa bội chỉ đợc nhân lên...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... Mơ phân sinh bên: cây hai lá mầm  tăng độ dầy của cây + Mô phân sinh lóng: cây một lá mầm tăng chiều dài của lóng. Khi mô phân sinh đỉnh bị cắt bỏ, thân cây tiếp tục sinh trưởng. 2. Sinh tr ... ưở ng s ơ c ấ p : Là sinh trưởng của thân và rễ theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh. 3. Sinh trưởng thứ cấp Do mô phân sinh bên hoạt động taïo ra (tầng phát sinh) ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... oxi hóa của ion kim loại trong dãy điện hóa là: A. Tăng dần tính oxi hóa và tính khử B. Giảm dần tính oxi hóa và tính khử C. Tăng dần tính oxi hóa, giảm dần tính khử D. Giảm dần tính oxi hóa, ... điện lớn hơn C. Có nhiều electron hóa trị hơn D. Có năng lượng ion hóa nhỏ hơn Câu 28: Tính chất hóa học chung của kim loại là: A. tính khử B. dễ bị khử C. tính oxi hóa D. dễ nhận e...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... X I. Khái niệm di truyền y học Là một bộ phận của di truyền người, chuyên nghiên cứu phát hiện các cơ chế gây bệnh di truyền và đề xuất biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị bệnh di truyền ở người. ... của mẹ đựợc truyền cho con. * Đặc điểm di truyền ngoài nhân: - Kết quả lai thuận nghịch khác nhau, trong đó con lai mang tính trạng giống mẹ (di truyền theo dòng mẹ -...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 15:10

... gối lên nhau. + Mã DT có tính phổ biến : Tất cả các lồi đều dùng chung bộ mã DT, trừ một vài ngoại lệ → Phản ánh tính thống nhất của sinh giới. + Mã DT có tính đặc hiệu : 1 bộ ba chỉ mã hoa ... Trần Hồng Qn: 0976362998 1 Phần năm. DI TRUYỀN HỌC Chƣơng I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài 1. GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ Q TRÌNH NHÂN ĐƠI ADN I. ... cho q trình dịch mã ở ribơxơm. - ARN vậ...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 10:00

... nhóm tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản, sau sinh sản. Quần thể sẽ bị diệt vong khi mất đi nhóm tuổi: A. trước sinh sản. B. đang sinh sản. C. sau sinh sản. D. trước sinh sản, đang sinh sản. 27. ... các yếu tố vô sinh của hệ sinh thái. B. là quá trình tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái. C. là quá trình tái sinh một phần vật chất trong hệ sinh thái. D. là...

Ngày tải lên: 05/02/2015, 19:00

... đặt câu, kĩ năng viết đoạn văn . - Dưới đây là một số kiểu bài nghị luận văn học: Nghị luận văn học: Lưu ý các dạng đề. 1. Dạng đề phân tích tác phẩm (cả thơ và văn xuôi) * Mở bài: - Giới ... Hãy viết một viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) phát biểu ý kiến của anh (chị) về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 18:00