0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Tâm lý học >

tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của học sinh lớp 2 trường tiểu học lê quý đôn thành phố huế

TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ  MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH – TP ĐÀ NẴNG

TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH – TP ĐÀ NẴNG

... viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 169 TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH TP ĐÀ NẴNG A STUDY ON PRESCHOOLERS’ VISUAL MEMORY ... cứu về trí nhớ hình ảnh của trẻ chƣa đƣợc quan tâm đúng mức. Vì những lý do trên, chúng tôi chọn đề tài: Tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của trẻ mẫu giáo lớn trường mẫu giáo Hoà Bình - ... tham gia vào ghi nhớ nhớ lại, trí nhớ hình ảnh đƣợc chia ra thành trí nhớ nhìn, trí nhớ nghe… - Năng lực trí nhớ hình ảnh: Là hiệu suất (hiệu quả) tổng quát của trí nhớ hình ảnh đƣợc xác định...
  • 5
  • 2,199
  • 13
Vận dụng phương pháp trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Hà Lộc II thị xã Phú Thọ”, nhằm hình thành kỹ năng tự tin – bạo dạn trước đám đông

Vận dụng phương pháp trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Hà Lộc II thị xã Phú Thọ”, nhằm hình thành kỹ năng tự tin – bạo dạn trước đám đông

... dạn chọn đề tài: Vận dụng phương pháp trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Lộc II thị Phú Thọ”, nhằm hình thành kỹ năng tự tin bạo dạn trước đám đông làm đề tài nghiên ... trường tiểu học Lộc II. Các phương pháp trò chơi phân vai Đối tượng: Phương pháp trò chơi phân vai trong việc hình thành kỹ năng tự tin bạo dạn trước đám đông. 4. Phạm vi nghiên cứu. Vận ... cứu. Vận dụng trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Lộc II - Thị Phú Thọ. 5. Giả thuyết khoa học. Hiện tại việc vận dụng trò chơi phân vai trong các trường tiểu học, đặc...
  • 91
  • 3,728
  • 7
Tìm hiểu thực trạng sự thích ứng với hoạt động học tập của học sinh lớp 1 trường tiểu học lê mao

Tìm hiểu thực trạng sự thích ứng với hoạt động học tập của học sinh lớp 1 trường tiểu học mao

... niệm thích ứng với hoạt động học của học sinh lớp 1 Qua phân tích đặc điểm hoạt động học của học sinh tiểu học, chúng tathấy rõ: sự thích ứng với hoạt động học tập của học sinh lớp 1 sự biến ... chóng thích ứng đợc với hoạt động này. 1. 5.2. Các yếu tố ảnh hởng đến sự thích ứng của học sinh lớp 1 với hoạt động học tập ảnh hởng đến sự thích ứng với hoạt động học tập của học sinh lớp 1 baogồm ... của học sinh lớp 1 với hoạt động học tập CHƯƠNG II: KếT QUả NGHIÊN CứU2 .1. Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động học tập của học sinh lớp 1 2 .1. 1. Kết quả nghiên cứu sự thích ứng với hoạt...
  • 47
  • 1,431
  • 16
Tài liệu TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH - TP ĐÀ NẴNG ppt

Tài liệu TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH - TP ĐÀ NẴNG ppt

... viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 169 TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH – TP ĐÀ NẴNG A STUDY ON PRESCHOOLERS’ VISUAL MEMORY ... về trí nhớ hình ảnh của trẻ chƣa đƣợc quan tâm đúng mức. Vì những lý do trên, chúng tôi chọn đề tài: Tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của trẻ mẫu giáo lớn trường mẫu giáo Hoà Bình - Quận ... tham gia vào ghi nhớ nhớ lại, trí nhớ hình ảnh đƣợc chia ra thành trí nhớ nhìn, trí nhớ nghe… - Năng lực trí nhớ hình ảnh: Là hiệu suất (hiệu quả) tổng quát của trí nhớ hình ảnh đƣợc xác định...
  • 5
  • 985
  • 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC MỸ - TÂN LẠC – HÒA BÌNH

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC MỸ - TÂN LẠC – HÒA BÌNH

...   -  -  2. 2.3. Nhóm t 2. 2.3.1. : ...  cho HS chúng tôi chS í -  Hòa Bình , v ... i chung phân môn C   - 20 02) v...
  • 67
  • 1,830
  • 11
Một số biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học Trần Phú - huyện Lục Yên - tỉnh Yên Bái

Một số biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học Trần Phú - huyện Lục Yên - tỉnh Yên Bái

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ – HUYỆN LỤC YÊN – TỈNH YÊN BÁI CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT ... 2: Những biện pháp rèn năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Chương 3: Thực nghiệm 31 CHƯƠNG 2 : NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH ... chúng tôi thực hiện khóa luận Một số biện pháp rèn năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học Trần Phú - huyện Lục Yên - tỉnh Yên Bái . 3. Mục đích và nhiệm vụ...
  • 81
  • 2,318
  • 21
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy - học phân môn chính tả cho học sinh lớp 5b –trường tiểu học lê văn tám

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy - học phân môn chính tả cho học sinh lớp 5b –trường tiểu học văn tám

... Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy- học phân môn Chính tả cho học sinh lớp 5B- Trường Tiểu học Văn Tám- Huyện Thống Nhất”, một trong những biện pháp tích cực giúp học sinh học tốt môn ... Tiểu học Văn Tám - Họ và tên : Vũ Thị Kiều Dung - Năm sinh : 1986 - Đơn vị : Trường Tiểu học Văn Tám TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy- học phân môn ...   Mã Số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy- học phân môn Chính tả cho học sinh lớp 5B -Trường Tiểu học Văn Tám Huyện Thống Nhất –Tỉnh Đồng Nai” ...
  • 15
  • 1,342
  • 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC VĂN BẢN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN THUẬN CHÂU  SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC VĂN BẢN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN THUẬN CHÂU SƠN LA

... 27 2. 2 .2. Thực trạng dạy học rèn năng đọc văn bản Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Trƣờng tiểu học thị trấn Thuận Châu Sơn La 2. 2 .2. 1. Các phƣơng tiện dạy học thƣờng sử dụng ... của việc rèn năng đọc cho học sinh lớp 2 Trƣờng Tiểu học thị trấn Thuận Châu Sơn La, chúng tôi đã đề xuất biện pháp nhằm rèn luyện năng đọc văn bản Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 và đã ... Tập đọc trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 theo chƣơng trình mới. - Thực trạng dạy học rèn năng đọc văn bản Tiếng Việt cho học sinh lớp 2. - Thực trạng đọc văn bản Tiếng Việt của học sinh...
  • 48
  • 1,115
  • 4
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC BON PHẶNG  THUẬN CHÂU  SƠN LA

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC BON PHẶNG THUẬN CHÂU SƠN LA

...  1 .2. 2. Kho sát thực trạng dạy rèn năng đọc cho HS lớp 2 - Trường Tiểu học Bon Phng - Thuận Châu - Sơn La 1 .2. 2.1.   ... ng thú h 2. 2 .2. Một số đồ dùng trực quan cơ bn trong giờ Tập đọc để rèn luyện năng đọc cho HS  ... giờ (%) 2A 30 12/ 30 (40%) 13/30 (43%) 5/30 (16,7%) 2B 30 11/30 (36,7%) 15/30 (50%) 4/30 (13,3%) 2B 30 13/30 (43%) 14/30 (46,7%) 3/30 (10%) 21 1 .2. 2 .2. ...
  • 67
  • 1,105
  • 7
tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của học sinh lớp 2 trường tiểu học lê quý đôn thành phố huế

tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của học sinh lớp 2 trường tiểu học quý đôn thành phố huế

... khoa học nào nghiên cứu 1 cách cụ thể về năng lực trí nhớ hình ảnh của học sinh tiểu học. Chính vì vậy, chúng tôi chọn đề tài: Tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của học sinh lớp 2 trường tiểu ... lực trí nhớ hình ảnh của học sinh lớp 2 3 .2 Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp 2C trường tiểu học Quý Đôn thành phố Huế 4. Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu các vấn đề lí luận về năng lực trí nhớ ... học Quý Đôn thành phố Huế để nghiên cứu, từ đó có những biện pháp nâng cao năng lực trí nhớ hình ảnh của học sinh. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đặc điểm năng lực trí nhớ hình ảnh của...
  • 31
  • 2,178
  • 3
RÈN GHI NHỚ BẢNG CHỮ CÁI BẰNG HÌNH ẢNH TRỰC QUAN Ở HỌC SINH LỚP MỘT1 TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ THIỆN MỸ.

RÈN GHI NHỚ BẢNG CHỮ CÁI BẰNG HÌNH ẢNH TRỰC QUAN Ở HỌC SINH LỚP MỘT1 TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ THIỆN MỸ.

... cứu: Rèn ghi nhớ bảng chữ cái thông qua hình ảnh học sinh lớp Một/1 trường Tiểu học Trung học sở Thiện Mỹ. 2. Giới thiệu: 2.1.Tìm hiểu thực trạng:Trong giai đoạn đầu của phân môn Học ... gắn với chữ cái khi học có giúp học sinh học tập tiến bộ không?2.3. Giả thuyết nghiên cứu: 1. Việc sử dụng hình ảnh minh họa gắn với chữ cái khi học sẽ giúp học sinh ghi nhớ bảng chữ cái tốt ... có thể mở rộng, nghiên cứu thêm việc giúp học sinh ghi nhớ bảng chữ cái bằng phương pháp khác, chẳng hạn dùng các nét chữ bản gợi nhớ chữ cái cho học sinh mỗi khi các em quên chữ cái. 6....
  • 12
  • 1,206
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tiểu luận tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của học sinh lớp 2 trường tiểu học lê quý đôn thành phố huếky thi tuyen sinh vao lop 10 trung thpt chuyen lê quý đôn thanh pho đà năng nam 20122013đề thi thử đại học đợt 2 trường thpt chuyên lê quý đôn năm học 20112012 môn tiếng anhtìm hiểu về mật khẩu bằng hình ảnhtrí nhớ hình ảnhnăng lực trí nhớtrí nhớ hình ảnh là gìtìm hiểu năng lực từng cá nhân trong tập thểnghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số năng lực trí tuệ cơ bản ở học sinh trường thpt lê xoay vĩnh tường vĩnh phúchình ảnh của vi sinh vậtmột số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu trùng khánh cao bằngnghiên cứu đặc điểm hình ảnh của chụp cắt lớp vi tính trong chẩn đoán u vùng bóng vaterhình ảnh môn thể dục lớp 2đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học toán lớp 11 trung học phổ thông tóm tắthình ảnh của ký sinh trùng sốt rétBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ