BTDT CHO HS LUYEN GIAI
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS THPT thuộc tỉnh Sơn La
... bao gồm:
1. Năng lực sáng tạo của HS, những biểu hiện của năng lực sáng tạo và cách kiểm tra
đánh giá.
2. Các xu hƣớng đổi mới PP DH để nâng cao năng lực độc lập sáng tạo của HS.
3. Thực ...
mọi ngƣời đều có khả năng sáng tạo, sáng tạo nhỏ hay sáng tạo lớn. Nếu đƣợc rèn luyện thì
sáng tạo sẽ phát triển không ngừng và ngƣợc lại nếu không...
Quà tặng cho HS 12 năm học 2009:Tài liệu luyện thi tốt nghiệp
... Tài liệu dùng cho ôn luyện thi tốt nghiệp THPT và Cao đẳng-Đại học Bảo Lộc,tháng 04/2009
Câu II ( 3,0 điểm )
a.Giải phương trình
2 2
1
log (2 1).log (2 2) 12
+
− − =
x x
b.Tính ... Bảo Lộc Trang 11
Tài liệu dùng cho ôn luyện thi tốt nghiệp THPT và Cao đẳng-Đại học Bảo Lộc,tháng 04/2009
a.Giải bất phương trình
1
1
1
( 2 1) ( 2 1)
−
−
+
+ ≥ −
x
x
x
b .Cho...
lời khuyên GVBM ôn-luyện-bài mới cho HS
... với bài toán, cùng học sinh nghiên cứu tìm
tòi lời giải và để học sinh được hưởng niềm vui khi tự mình tìm được chìa khóa của
lời giải.
4 LỜI KHUYÊN KHI DẠY ÔN TẬP
... giữa củng cố từng phần và
củng cố toàn bài. Hãy để dành những điều cần thiết cho bước củng cố cuối bài.
5 LỜI KHUYÊN KHI DẠY LUYỆN TẬP
1. Đừng biến tiết luyện tập thành tiết chữa bài tập. Tiết ... to: http://maithienc...
SKKN-Rèn luyện kỹ năng viết cho hs THCS
... yêu cầu cho học sinh viết th. Ví dụ:
Năm học: 2007-2008
Sáng kiến kinh nghiệm
I. Đặt vấn đề
Kỹ năng viết là một trong những kỹ năng quan trọng trong việc dạy học ngoại ngữ.
viết là kỹ năng thể ... rèn luyện ngữ pháp và kỹ năng viết, kỹ
năng diễn đạt phong phú cho học sinh.
Thờng đợc dùng trong bài ôn tập tổng hợp kiến thức.
Ví dụ:
Giáo viên yêu cầu học sinh...
SKKN: Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho HS lớp 5
... đề giải toán có lời văn cho học sinh ở bậc tiểu
học nói chung, giải Toán có lời văn ở lớp 5 nói riêng.
II. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT:
Qua thực tế giảng dạy môn toán ở Trường tiểu học nói chung và lớp 5 ... hướng dẫn giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toán có lời
văn ở lớp Năm, từ đó đúc rút kinh nghiệm, đề xuất một số ý kiến góp phần nâng cao
chất...
SKKN - Thực trạng và biện pháp GD đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay
... Tiến
Thực trạng và biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay Trang3
Xuất phát từ lý luận và thực tiễn trên, để góp phần vào công tác giáo dục đạo
đức cho học sinh trong giai đoạn ... công tác giáo dục đạo
đức học sinh trong giai đoạn hiện nay.
3.3.2. Nội dung
Nguyễn Hữu Tiến
Thực trạng và biện pháp GD...
Dạy Giải toán hình cho HS năng khiếu bậc tiểu học
... nay là học sinh năng khiếu toán tiểu học tôi
rút ra đợc 3 phơng pháp giải toán hình thông thờng ở tiểu học nh sau:
1/ Phơng pháp thứ nhất: Phơng pháp lật hình
Phơng pháp này dùng để giải quyết ... phơng pháp cơ bản khi giải toán hình ở tiểu học:
Nh phần trên đà trình bày việc giải toán hình ở tiểu học đòi hỏi ngời thầy, ng-
ời trò và nói chung là...
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến
... tập Hóa họccho học sinh lớp 8 THCS”
Tác giả: Trương Thị Luyến
Tổ: Sinh-Húa-a
NM HC 20 0 8- 2009
GV: TrơngThị Luyến- TrờngTHCS Nguyễn Đức Cảnh-ĐôngTriều- Quảng Ninh.
1
Rèn luyện kỹ năng ... nghiên cứu
- Nghiên cứu về rèn luyện kỹ năng giải bài tập hoá học cho học sinh lớp 8 ở trờng
THCS nhằm mục đích bồi dỡng cho học sinh kỹ...
Bài tập cho HS luyện tập: Dao động cơ
... .
14/ Chọn định nghĩa đúng về dao động điều hòa:
A. Dao động điều hòa có biên độ dao động biến thiên tuần hoàn.
B. Dao động điều hòa có pha dao động không đổi.
C. Dao động điều hòa tuân theo quy ... .
A. Chu kì của dao động đh của con lắc lò xo chỉ phụ thuộc vào đặc tính của hệ dao động .
B. Dao động tuần hoàn là trường hợp đặc biệt của dao động điều hò...
Bài tập cho HS luyện tập: SÓNG CƠ-SÓNG ÂM
... _ An Mỹ _ BD
13
BÀI TẬP LUYỆN TẬP DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 12 – NĂM HỌC 2010 – 2011
GV biên soạn và hướng dẫn : Nguyễn Kiếm Anh _ THPT _ An Mỹ _ BD
13
BÀI TẬP LUYỆN TẬP DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 12 ... của sóng tới và sóng phản xạ trên cùng một phương truyền
sóng .
D. Cả A, B, C đều đúng .
41/ Tìm phát biểu sai :
A. Sóng âm là sóng dọc .
B. Sóng âm mà tai ta không nghe được là...
BTDT CHO HS LUYEN GIAI
... tử. Men Đen đã kiểm tra giả thuyết của mình bằng
cách
A. cho F
2
giao phấn với nhau. B. cho F
2
tự thụ phấn.
C. cho F
1
tự thụ phấn. D. cho F
1
lai phân tích.
Câu 37: Ở thể đột biến của một ... kiểm soát sự
tổng hợp chất diệp lục làm cho lá có màu xanh là trội hoàn toàn so với s làm mất khả năng này khiến cho lá có màu
vàng lưu huỳnh đều chết ở giai đoạn mầm.Các cặp gen nằ...
Rèn luyện kỷ năng giải bài tập hoá học phần “dung dịch” Cho HS lớp 8
... pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập hoá học (Phần dung
dịch).
Nguyên tắc chung:
- Khi đa bài tập cho học sinh cần cho HS phân tích xem bài này thuộc
dạng nào .Sau đó GV đa phơng pháp giải chung ...
hc chớnh, v nu khụng cú dy thờm, liu rng tin lng cú cho nhng nhu cu
20
Rèn luyện kỷ năng giải bài tập hoá học phần “dung dịch” Cho...
Giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho HS lớp 9
... U"0 9& gt;?$BCD5MC(4370 9& gt;?
%%%#:/
1
*];" .GRX H“ Giải pháp để rèn luyện k năng
vẽ biểu đồ ... !"%$09C7 339FJ%)4
5/*$)G$0%\0 595 R%
7
%3.E%)4.3$.A !H$H
C5;#c37!"%5/
MZ.3%)4%$BCD ."48 !H3
%)4%$BCD[%9G04349C7 33
9A46H75B~$003%)4%Y;
"v557c4J57%7%...
SKKN Rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài Toán cho hs lớp 6
... học sinh đợc tăng cờng luyện tập thực hành , rèn luyện kỹ năng tính toán và vận
dụng các kiến thức toán học vào đời sống và các môn học khác . Do đó, số tiết
dành cho luyện tập v cỏc dng bi ... nâng cao năng
tực phát hiện và giải quyết vấn đề , rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực
tiễn , tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui , hứng thú học tập ch...
Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho HS lớp 3
... khi tìm cách giải bài toán và cách trình bày bài giải. Toán
3 củng cố kỹ năng giải toán có lời văn, đặc biệt là kỹ năng giải các bài toán hợp.
Nâng số lợng phép tính để giải toán có đến hai bớc ... giải toán có lời văn đối với các em, đặc biệt học
sinh lớp 3 là rất quan trọng. Bớc đầu các em biết vận dụng các kiến thức kỹ năng
giải bài...