mau giao

... số đặc điểm chính của Trờng: - Cơ cấu tổ chức - Cơ cấu đào tạo - Cơ cấu quản lý kinh tế Phần III: Thực trạng công tác quản lý đào tạo tại trờng 42 Trong giai đoạn này xởng hoàn thành nhiệm ... viên mầm non (nhà trẻ và mẫu giáo) - Nghiên cứu khoa học giáo dục nuôi và dạy trẻ mầm non 3 Bộ giáo dục & Đào tạo Vụ giáo dục mầm non Trờng CĐSPMGT...

Ngày tải lên: 19/12/2012, 10:39

... thực hành của phụ huynh về phòng ngừa nhiễm giun kim là cần thiết. Mục tiêu: Xác đinh tỷ lệ kiến thức, thực hành về phòng ngừa nhiễm giun kim của phụ huynh trẻ học mẫu giáo tại huyện Củ Chi, ... thực hiện GDSK về phòng ngừa nhiễm giun kim là một nhu cầu tất yếu trong chương trình chăm sóc sức khỏe trẻ em. Tỉ lệ kiến th...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23

... giờ học khác . 2 3. Làm quen văn học thông qua Hoạt động chính 2 4. Làm quen văn học thông qua Gìơ hoạt động góc 4 5. Làm quen văn học thông qua góc Phát triển ngôn ngữ 4 6. Làm quen ... không chỉ có làm quen văn học . V. Kết quả nghiên cứu : Làm quen học đối với các cháu Mẫu giáo là một vấn đề thiết thực mới là khó. Nhưng chún...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON Phần I: 1. Các cơ sở khoa học của Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em. 2. ... triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo. NXBGD, 1997. 4. Hoàng Kim Oanh, Phạm Thị Việt, Nguyễn Kim Đức. Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dưới 6 tuổi. NXB ĐHQG Hà Nội. 2001. 5. Đinh Hồng Thái. Giáo ... e...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:52

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:39

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:14

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:16

... trưởng. 1.3. Lý luận về quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn 1.3.1.Khái niệm về hoạt động vui chơi Vui chơi là hoạt động cần thiết cho mọi người, ở mọi lứa tuổi, nhưng đối với trẻ ... thể chất và toàn diện đời sống tâm lí của trẻ. Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN CỦA BAN GIÁM HIỆU Ở...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29

... (: 0918.775.368 Chơng II: điều tra khả năng sử dụng trạng từ của trẻ mẫu giáo lớn I.địa bàn điều tra. Tôi thực hiện điều tra khả năng sử dụng trạng từ của trẻ mẩu giáo lớn tại trờng mầm non thị ... giáo dục 9 III. Cơ sở sinh lý 10 IV. Cơ sở ngôn ngữ 11 Chơng II: Điều tra khả năng sử dụng trạng từ của trẻ mẫu giáo...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 16:17

... cứu cơ sở lý luận của việc tổ chức thực hiện giờ vẽ theo ý thích. 2 .Thực trạng, khả năng vẽ của trẻ thông qua những giờ học vẽ theo ý thích. NHững thuận lợi và khó khăn. 3.Các biện pháp nhằm ... triển toàn diện của trẻ nhưng vì điều kiện và thời gian có hạn nên tôi chỉ thực hiện được đề tài " ;Biện pháp tổ chức thực hiện giờ vẽ theo...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

... lý luận về việc sử dụng toán thống kê để điều tra chiều cao cân nặng của trẻ mẫu giáo bé Lịch sử, bản chất, nội dung của toán thống kê liên quan đến chiều cao cân nặng của trẻ. 2 * Những ... Thực trạng của việc sử dụng toán thống kê trong việc điều tra chiều cao cân nặng của trẻ mầu giáo lớn( 5 - 6 tuổi ) trờng mầm non Khánh Ti...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu Sưu tầm và tổ chức một số trò chơi dân gian đã sưu tầm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường ... quả đối với trẻ mẫu giáo. Nếu sưu tầm được trò chơi dân gian và tổ chức cho trẻ chơi với trò chơi dân gian th...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13