Bài tập hóa học thực tiễn phần hữu cơ

... D.7 Phone: 09134 723 67 Mail: mtmm95@gmail.com Trang 2 LTDH 20 14 Nguyễn Quốc Oanh Duy Xuyên, Quảng Nam BÀI TẬP HÓA HỌC HAY 20 13. TẬP 2 Câu 1 X là hỗn hợp F eBr 3 và MBr 2 . Lấy 0,1 mol X nặng 25 ,84 gam ... đủ V lít O2 thu được 52, 8 gam CO 2 . Mặt khác đốt cháy hoàn toàn 0,1V lít hỗn hợp etan, propan cần 0,455V lít O 2 thu được a gam CO 2 . Tính a: A.14,344 B.16 ,28 C.14...

Ngày tải lên: 12/09/2013, 19:02

... 48 Lớp 10C 3 (ĐC) 0 0 0 1 7 11 17 9 3 0 48 PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ. 9 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH PHẦN ... khả năng tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua các bài tập, đặc biệt bài tập dạng tự luận qua học kì I đã bước đầu phát huy hiệu quả. Từ đó...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THUÝ LỰA CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC TIỄN VỀ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM ... hết các học sinh đều hứng thú với những bài tập có nội dung liên quan đến môi trường. CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN VỀ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:04

... đề tài nghiên cứu Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông 2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên ... sự phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua quá trình dạy và học môn hoá học. Ý nghĩa, tá...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ B. CẤU TRÚC NỘI DUNG PHẦN I: MỞ ĐẦU 1. Lí do: Trong các bài tập hoá học hữu cơ lớp 9, yêu cầu: xác định công thức phân tử ... rèn kỹ năng cho học sinh khi giải bài tập hoá học lớp 9 dạng xác định công thức phân tử của hợp chất hữu cơ. PHẦN II: KẾT QU...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 04:20

... Trờng đại học s phạm h nội [\ Cao cự giác Phát triển t duy v rèn luyện kiến thức kĩ năng THực hnh hoá học cho Học sinh trung học phổ thông qua các Bi tập Hóa học thực nghiệm ... chán và không chủ động rèn luyện đợc các KNTHHH cho HS. Chơng 2. Thiết kế v sử dụng bi tập hoá học thực nghiệm nhằm phát tr...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:40

... biết, năng lực tự học, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống. Muốn vậy, trong quá trình dạy học các môn học nói chung và hóa học nói riêng cần xây dựng hệ thống bài tập một cách hợp lý ... lực của mỗi học sinh, nâng cao năng lực tư duy, kỹ năng thực hành, tăng tính thực tiễn. Xây dựng thái độ học tập đúng đắn, phương pháp học tập chủ động, t...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 09:20

... được. 20/.Cho phản ứng thuận nghịch 2HgO (r) 2Hg (l) + O 2(k) ∆H>0. Để thu được lượng oxi lớn nhất cần phải: A. Cho phản ứng xảy ra ở nhiệt độ cao, áp suất cao. B. Cho phản ứng xảy ở nhiệt độ cao, ... xảy ở nhiệt độ cao, áp suất thấp. C. Cho phản ứng xảy ra ở nhiệt độ thấp áp suất thấp. D. Cho phản ứng xảy ra ở nhiệt độ thấp, áp suất cao. 21/. Cho phản...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 23:20

... (\ E  E m A \g E  ,3e(\ E  E m A \g E jAg→A\ E  A jA A gj A \g E v7v7Av7Av7Av7 →g>/ 3VZnr3./0epA7Hjv7E+Hvv7A+Ev7A+wpH7x→\q Ngoài ba dạng bài tập trên - Bài tập về aminoaxit tuy không khó nhưng nếu biết vận dụng tốt...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:48

... số tan xem coi một chất nào là tan ít hay tan nhiều nhưng nó chỉ đúng trong TH có chung tỉ lệ hợp thức. Ví dụ : Chemist2408 – DH KHTN TP.HCM – Hóa Phân Tích – Bài soạn tích số tan PHẢN ỨNG ... số tan PHẢN ỨNG TẠO THÀNH CÁC HỢP CHẤT ÍT TAN I. Quy luật tích số tan Xét chất kết tủa hòa tan : M m A n ˆ ˆ ˆ† ‡ ˆ ˆˆ mM + nA - Tích số [M] m [A] n gọi...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:21

Ngày tải lên: 30/09/2014, 12:52

... QUYẾT VẤN ĐỀ. 1. Nguyên tắc xây dựng Trên cơ sở phân loại bài tập hoá học thực nghiệm và phân hoá theo năng lực học tập của học sinh, chúng ta có thể xây dựng hệ thống các bài bài tập hoá học thực nghiệm ... dụng loại bài tập hoá học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương: Halogen và Ôxi l...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:18

... khóa. "?'(5=dC0K/2.*5i/5+56(:q01/2 5. MỘT SỐ BÀI TẬP THỰC TIỄN VÀ THỰC NGHIỆM 5.1 MỘT SỐ BÀI TẬP LIÊN HỆ THỰC TIỄN 5.1.1 Bài tập về sản xuất hóa học Ví dụ 1: Tại sao khi sản xuất khí oxi trong ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM KHOA HÓA HỌC – BỘ MÔN BT HÓA THPT TP.HCM – 2013 CHƯƠNG 10 BÀI TẬP HÓA HỌC THỰC TIỄN VÀ THỰC NGHIỆM GVHD: PGS. TS Trịnh Văn Biều Nhóm .....

Ngày tải lên: 19/12/2014, 18:18

... QUYẾT VẤN ĐỀ. 1. Nguyên tắc xây dựng Trên cơ sở phân loại bài tập hoá học thực nghiệm và phân hoá theo năng lực học tập của học sinh, chúng ta có thể xây dựng hệ thống các bài bài tập hoá học thực ... nghiệm theo dạng phân hoá - nêu vấn đề. - Đã đưa vào sử dụng loại bài tập này ở chương trình lớp 10 – sách giáo khoa mới...

Ngày tải lên: 18/01/2015, 15:47

... Phần I. Hệ thống bài tập hoá học thực tiễn (phần hoá học hữu cơ) I.1. Đại cơng về hoá học hữu cơ 1. Licopen (chất màu đỏ trong quả cà chua chín) ... limonen, mentan, terpineol, terpin. 29. Licopen và caroten (đã giới thiệu trong phần đại cơng Hoá học Hữu cơ - bài 1,2) có bao nhiêu đơn vị isopren ? A. 5 B. 6 C. 8 D. 10 30. Toluen C 7 H 8 đợc ... nào để tách...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 16:41