... Tiểu học, Tự nhiên - Xã hội và Phương pháp
dạy học Tự nhiên – Xã hội, tập 2, NXB Giáo dục.
6. Bùi Phương Nga, Trò chơi học tập Tự nhiên - Xã hội lớp 1, 2, 3, NXB Giáo
dục.
7. Vũ Xuân Đỉnh, Học ...
phần xây dựng hoàn thiện hệ thống trò chơi phục vụ các bài học trong chủ đề
Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp...
... sinh lớp 1, 2, 3 trong
dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe”
3. 3.1. Cơ sở đề xuất các biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1, 2, 3 trong
dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” của ... của môn Tự nhiên và Xã hội
- Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống trong dạy học chủ đề “C...
... THU HOA
VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC
MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3
Chuyên ngành: Khoa học giáo dục
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Người ... SỐ TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC
MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3
23
2.1. NHỮNG NỘI DUNG VỀ MT VÀ BVMT CÓ TRONG NỘI DUNG
CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK MÔN TNXH LỚP 3...
... "Các ứng dụng CNTT sẽ
trở thành thiết bị dạy học chủ đạo trong giảng dạy . Một trong những ứng dụng
2
Ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3
Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ ... CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3
Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ
Ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH...
... ĐỀ
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Dạy Tự nhiên và xã hội,
môn Khoa học
theo phương pháp
“Bàn tay nặn bột”
ở trường tiểu học.
A. MỤC TIÊU:
Tập huấn cho cán bộ quản lý và giáo viên dạy các môn
Tự nhiên và Xã hội, môn Khoa học ... https://v...
... em.
Mặt khác, môn tự nhiên xã hội đợc tích hợp nhuần nhuyễn giữa
nội dung sức khoẻ và nội dung tự nhiên xã hội. Môn tự nhiên xã hội là
một trong những môn học mới đối với học sinh lớp một, khi ... trình tự
nhiên - xã hội lớp 1 đợc thông qua các chủ đề. Trong mỗi chủ đề, đợc
lồng ghép hợp lý giữa nội dung sức khoẻ và nội dung tự nhiên xã...
... Chuyên đề
DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
BẰNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT”
I. MỤC TIÊU
Giúp người học:
- Nắm vững một số vấn đề cơ bản liên quan đến lí luận dạy học môn Tự
nhiên – Xã hội ... PPDH “ Bàn tay nặn bột ?
5/- Thuận lợi, khó khăn khi tổ chức dạy học bằng PPDH này ở Việt Nam ? Hướng
khắc phục ?
CHUYÊN ĐỀ
Phương pháp Bàn tay nặn bột trong d...
... – Lớp 2
Giáo viên: Hoàng Thò Thủy
1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH HỢP HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
NGỒI GIỜ LÊN LỚP VÀO TRONG GIẢNG DẠY MƠN
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở LỚP HAI
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Mơn tự nhiên xã hội ... đề tài “Một số biện pháp tích hợp hoạt
động giáo dục ngồi giờ lên lớp vào trong giảng dạy mơn Tự nhiên và xã
hội ở lớp Hai”
Sáng kiến kinh nghiệm –...
... ơn!
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN
TAY NẶN BỘT LỚP 4
I.Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi:
- Học sinh ham khám phá, tìm tòi để tìm ra kiến thức ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1...
... đề tài : “ Một số kinh nghiệm khi vận dụng phương pháp tích cực
để dạy môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập
cho học sinh ” và xem đây như là một kinh nghiệm quý ... Một số kinh nghiệm khi vận dụng phương pháp tích cực để dạy môn Tự
nhiên và xã hội lớ...
... CUỐI KÌ 1
Tên : ………………… Môn : Tự nhiên và xã hội
Lớp : ………………… Thời gian : 40 phút
________________________________________________________________-
Bài 1 : Đánh dấu nhân vào ô tróng trước câu ... muối loãng hoăc loại nước sát trùng khác
. Cả hai ý trên
Bài 2 : Viết chữ Đ vào ô trống trước câu trả lời đúng , chữ svào ô trống
trước câu trr lời sai .
*Nguyên nhân nào dưới đây d...
... GIÁO ÂN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT
Môn : Khoa học Lớp 5 – Tiết 53
Bài : CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I) Mục tiêu : Sau bài học HS biết :
- Quan sát , mô tả cấu tạo của hạt .
... HS về nhà học bài , làm thực hành theo mục thực hành trang 109 sgk .
+ GV nhận xét tiết học . tuyên dương các em học tốt .
Khoa học:
CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I)Mục tiêu...
... Giáo án soạn dạy bằng ph ơng pháp Bàn tay nặn bột
Tự nhiên xã hội
Cây rau
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Kể đợc tên và nêu ích lợi của một số cây rau.
- Chỉ đợc rễ, thân, lá, hoa của cây.
- ... loại rau mà em đã đợc ăn ở nhà?
? Em biết gì về cây rau cải. Chúng ta cùng đi vào
tìm hiểu nội dung bài 22: Cây rau
B ớc 2 :Hình thành biểu tợng của HS...
... ơn!
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC
GIÁO ÁN MẪU
MÔN KHOA HỌC LỚP 4
SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP
BÀN TAY NẶN BỘT: CHƯƠNG NƯỚC.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Khoa học - Lớp 4
Bài 20 : Nước có những ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TƯ...
... CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC
GIÁO ÁN MẪU
MÔN KHOA HỌC LỚP 4
SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP
BÀN TAY NẶN BỘT
CHƯƠNG KHÔNG KHÍ.
GIÁO ÁN - KHÔNG KHÍ - BÀN TAY NẶN BỘT - LỚP 4
Khoa học 4: LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TƯ LIỆU GIÁO DỤC HỌC.
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC
GIÁO ÁN MẪU
MÔN KHOA HỌC LỚP 4
SOẠN THEO PHƯƠNG...