XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH
Luận văn nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính trong dạy học phần cơ học lớp 10 nâng cao
... Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của việc nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập định tính trong dạy học vật líChương 2: Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính trong dạy học ... tăng hiệu quả 342.2 Xây dựng hệ thống bài tập định tính phần 352.2.1. Kiến thức cơ bản phần cơ học -vật lý 10 nâng cao THPT 352.2.2 Khai thác xây dựng hệ thống bài tập định tính theo hướng trực ... xây dựng 382.2.3 Một số bài tập định tính phần cơ học 10 nâng cao 392.2.3.1 Bài tập về động học 392.2.3.2 Bài tập về động lực học 402.2.3.3 Bài tập về tĩnh học 412.2.3.4 Bài tập về các định...
- 85
- 1,216
- 3
skkn hệ thống bài tập vuông pha trong chuyên đề dao động cơ và dòng điện xoay chiều
... pha trong chuyên đề dao động cơ và dòng điện xoay chiều Giới hạn của đề tài : Nội dung ,kiến thức trong chương trình vật lí 12 với đề tài này xét 2 chương + Dao động cơ + Dòng điện xoay chiều 2 ... lượng vuông pha ta có thể giải nhanh trắc nghiệm các bài tập trong thời gian ngắn Giải quyết hầu như các dạng bài tập về vuông pha trong các phần dao động cơ điện xoay chiều ,dao động và sóng điện ... (v và x ) ,( a và v ) ,(F và v) vuông pha nhau + Trong dòng diện xoay chiều (suất điện động e và từ thông Φ) vuông pha nhau + Trong các mạch điện xoay chiều chỉ có cuộn cảm thuần L , tụ điện...
- 30
- 852
- 5
Nghiên cứu sử dụng bản đồ tư duy (Mindmaps) trong dạy học chương `Động học chất điểm` Vật lý 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh
... cơ sở cho việc nghiên cứu sử dụng Bản đồ tư duy trong việc dạy và học. 1.1.Khái niệm về tư duy Phát triển tư duy học sinh trong quá trình dạy học là một trong 4 nhiệm vụ của dạy học vật lý ở ... Học sinh vừa vẽ, vừa thuyết minh Bản đồ tư duy, giáo viên nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh Bản đồ tư duy. CHƯƠNG 2. SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 ... dung kiến thức từ Bản đồ tư duy. - Ứng dụng Bản đồ tư duy trong việc giáo dục học sinh làm việc nhóm và thuyết trình. + Việc sử dụng Bản đồ tư duy thường xuyên giúp học sinh có thói quen sơ đồ...
- 91
- 4,049
- 2
NGHIÊN cứu xây DỰNG và sử DỤNG HỆ THỐNG bài tập SÁNG tạo TRONG dạy học PHẦN cơ học lớp 10
... lí phần cơ học lớp 10 THPT. 5. Giả thuyết khoa học Bằng việc vận dụng TRIZ vào xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo và hướng dẫn học sinh giải các bài tập ñó trong dạy học phần cơ học lớp 10 ... Xây dựng hệ thống BTST và hướng dẫn HS giải BTST phần cơ học lớp 10 73 2.4. Các hình thức sử dụng BTST trong dạy học vật lí ở trường THPT lớp 10 102 2.4.1. Sử dụng BTST vào tiết bài tập 102 ... duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học lớp 10 - THPT . 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Lí thuyết về dạy học sáng tạo trong bộ môn vật lí. - TRIZ - Quá trình dạy học bài tập...
- 228
- 812
- 4
nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều (vật lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của hs trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
... "DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU" (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÂN HÓA GÓ P PHẦ N NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT DÂN TỘC NỘI TRÚ LUẬ N VĂN THẠ ... trường phổ thông dân tộc bán trú theo Quy chế tổ chức và hoạt động ca trường phổ thông dân tộc bán trú. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt ở các trường THPT DTNT, trường phổ thông ... trình dạy học. 1.3.2. Mối quan hệ giữa dạy học theo nhóm và dạy học phân hoá Cũng như dạy học nêu vấn đề, dạy học theo nhóm cũng có sự phân hoá cao độ. Dạy học theo nhóm chính là quá trình tổ chức...
- 137
- 818
- 0
phối hợp thí nghiêm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương từ trường (vật lí 11- cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh
... DẠY HỌC KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” (VẬT LÍ 11- CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lí Mã số: ... phối hợp TN vật lí và các PTDH khi xây dựng tiến trình DH một số kiến thức chương Từ trường ( Vật lí 11 -Cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của HS 4. Giả thuyết khoa học: ... được các phương án phối hợp TN và các PTDH, đồng thời xây dựng được tiến trình DH các kiến thức vật lí chương Từ trƣờng (Vật lý 11- Cơ bản) khoa học và hợp lí thì có thể nâng cao chất lượng nắm...
- 115
- 507
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh
... chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lý trong tiến trình dạy học chƣơng sóng cơ và sóng âm (Vật lí 12) góp phần nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức cho học sinh . 2/ MỤC ... Phân loại bài tập Vật lí 18 1.3.4. Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí theo hƣớng nâng cao chất lƣợng năm vững kiến thức cho học sinh 23 1.3.4.1. Xây dựng hệ thống bài tập vật lí 23 1.3.4.2. ... cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chƣơng Sóng cơ và sóng âm của vật lí 12 nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến cho học sinh . Số hóa bởi Trung tâm Học...
- 144
- 758
- 0
phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về sóng âm (vật lý 12 nc) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh thpt miền núi
... nghiên cứu: Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về Sóng âm (Vật lý 12 NC) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh THPT miền núi là một đề ... phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về Sóng âm (Vật lý 12 NC) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh THPT miền núi làm đề tài nghiên cứu. II. Khách thể và ... KHI DẠY CÁC KIẾN THỨC VỀ SÓNG ÂM (VẬT LÝ 12 - NÂNG CAO) NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI Chuyên ngành: Lí luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Vật lý...
- 104
- 439
- 0
xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy hoc phần vât lý đại cương
... dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học – học phần vật lý đại cương 21 2.4.2. Các bước xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo 21 2.5. Vận dụng các dấu hiệu của bài tập sáng tạo trong dạy học ... hệ thống bài tập sáng tạo đã xây dựng Bước 6: Sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo đã xây dựng Lựa chọn bài tập nào trong hệ thống bài tập đã xây dựng; Mục đích sử dụng cụ thể, sử dụng ở phần ... năng lý thuyết, khả năng tính toán. 2.4. Nguyên tắc và các bước xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học – học phần vật lý đại cương 2.4.1. Nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo...
- 59
- 711
- 13
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH
... 1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMĐÀO NGỌC DŨNGXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NẮM VỮNG ... chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lý trong tiến trình dạy học chương sóng cơ 11 và sóng âm” (Vật lí 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh .2/ MỤC ... tập chương Sóng cơ và sóng âm” Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí khi dạy học chương Sóng cơ và sóng âm” (vật lí 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm...
- 146
- 1,855
- 12
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lý
... thực hiện: Bản thân tôi đã sử dụng các bản đồ tư duy để giảng dạy và thể hiện trong đề tài " ;Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lí".21Đối ... tư ng học sinh lớp 12A4 có sử dụng bản đồ tư duy trên lớp, lớp đối chứng là 12A3 dạy học theo cách thông thường không sử dụng Bản đồ tư duy trên các tiết học tư ng ứng. Để so sánh kết quả học ... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN ĐỊA LÍPHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ1 .Lý do chọn đề tài:Hiện nay đất nước chúng ta đang trong quá trình...
- 37
- 3,392
- 26
Từ khóa: xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 thpt nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinhxay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 5xay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 4xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thôngxây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ sơ đồ biểu bảng đồ thị hóa học lớp 11 nâng caoxây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tếxã hội và môi trường ở trường thptxây dựng hệ thống bài tập danh pháp và hóa lập thể của hidrocacbon vòng no dùng bồi dưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi quốc gia môn hóa họcxây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học thpt luận văn tốt nghiệp đại họctuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường thptxây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và nitơhệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinhtuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh thptxây dựng hệ thống bài tập luyện kỹ năng cho học sinh chuyển đổi giưa cấu trúc lặp while do và for dothiết kế xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm đánh giá chất lượng hai môn toán và tiếng việt của học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh sơn laBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP