Giáo trình lý luận dạy học đại học
Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế
... Các chương trình ñồ họa ứng dụng cho phép chúng ta làm việc với máy tính một
cách thoải mái, tự nhiên.
1.1.1 Giới thiệu về ñồ họa máy tính
ðồ họa máy tính là một ngành khoa học Tin học chuyên ...
1.1.5.1. Hệ thống ñồ họa
Phần mềm ñồ họa: Là tập hợp các câu lệnh ñồ họa của hệ thống. Các câu lệnh lập
trình dùng cho các thao tác ñồ họa không ñược các ngôn ngữ lập trìn...
Tác động của việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học khoa học đại học huế
... dựng nhƣ sau:
SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN
HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN
TÀI
LIỆU
GIẢNG
DẠY
KIỂM
TRA
ĐÁNH
GIÁ
PHƢƠN
G PHÁP
GIẢNG
DẠY
TRÁCH
NHIỆM –
SỰ ...
3.
Lp hc
1
nh danh
4.
c
1
nh danh
Phần 2: Các khía cạnh của hoạt động giảng dạy của giảng viên
1.
u ging dy
3
Likert 5 m
2.
Ni dung ging d...
giáo trình lý luận dạy học
... mục tiêu dạy học.
b. Mục tiêu về kỹ năng (psychomotorish):
Phân loại nục tiêu dạy học về nhận thức và về thái độ có giá trị rất lớn trong việc lập
chương trình và hoạt động dạy học lý thuyết. ... tiện day học đóng vai trò rất quan trong trong
qua trình dạy học. Nó làm cho học sinh tiếp thu tốt nội dung bài dạy. Song mỗi loại phương
tiện có mức động tác động nhất...
Tài liệu tâm lý giáo dục trong dạy học đại học (đại học SPHN)
... thể.
II. Cơ sở tâm lý học của hoạt động giáo dục
1. Các nội dung giáo dục cho sinh viên trong trờng đại học
Sinh viên đại học là những trí thức tơng lai, do đó, họ cần đợc giáo dục một cách toàn ... Theo đó có ba loại hiện tợngtâm lý:
- Các quá trình tâm lý.
- Các trạng thái tâm lý.
- Các thuộc tính tâm lý.
* Các quá trình tâm lý là những hiện t...
Tác động của việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Đại học Khoa học - Đại học Huế
... KỲ SƠN
TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC SINH VIÊN
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC – ĐẠI HỌC HUẾ
Chuyên ngành: Đo lường và đánh giá trong giáo dục
(Chuyên ...
2.1.1 Tác động 24
2.1.2 Đánh giá 24
2.1.3 Sinh viên đa
́
nh gia
́
HĐGD của gia
̉
ng viên 25
2.1.4 Giảng viên tự đánh giá hoạt động giảng dạy 27
2.1.5 Đ...
Giáo trình lý luận dạy học văn học
... khai các phương pháp dạy học có
tính đặc thù của dạy học văn như: đọc diễn cảm, diễn giảng, đàm thoại, trực quan, dạy học nêu
vấn đề và dạy học khám phá trong
dạy học văn.
Y
êu cầu đối v ... quan điểm dạy học lấy HS làm trung tâm, hay
nói cách khác là quan điểm dạy học tích cực.
Bảng so sánh hai quan điểm dạy học (Bảng 1.2)
Phương pháp dạy học truy...
giáo trình lý thuyết ôn thi đại học môn vật lý
... hòa Tài liệu luyện thi đại học 2014
đoạn bằng nhau rồi buông tay không vận tốc đầu cùng một lúc. Hỏi vật nặng nào về vị trí cân bằng đầu
tiên?
A. vật 1 B. vật 2 C. Vật 3 D. 3 vật về cùng một lúc
Câu ... liệu luyện thi đại học 2014
D. cơ năng của vật bằng động năng khi vật đổi chiều chuyển động.
Câu 11.
Điều nào sau đây là đúng khi nói về động năng và thế năng của m...
GIÁO TRÌNH ÔN TẬP CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM pptx
... version
www.adultpdf.com
140
140
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM
TRUNG TÂM TIN HC
Phũn
g
chu
y
ờn mụn
S dng tham s trong truy vn
ã Vớ dụ:
−Liệt kê danh sách sinh viên của khoa với Mã khoa sẽ do
người ... QBE
−Chọn thứ tự quan hệ cần thiết trong cửa sổ Join
Properties
This is trial version
www.adultpdf.com
135
135
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM
TRUNG TÂM T...
giáo trình lý luận dạy học
... Lý luận dạy học
đại cương và lý luận dạy học chuyên biệt:
- Lý luận dạy học phổ thông
- Lý luận dạy học kỹ thuật tổng hợp
- Lý luận dạy học đại học
- Lý luận dạy học bộ môn,
- Lý luận dạy ... THIỆU LÝ LUẬN DẠY HỌC 3
1. KHÁI NIỆM VÀ CÁC TRƯỜNG PHÁI LÝ LUẬN DẠY HỌC 3
2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC 4
3. NHIỆM VỤ CỦA LÝ...
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm của giảng viên trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên
... NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
PHẠM TÙNG DƢƠNG
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC SƢ PHẠM
CỦA GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục ...
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm của giảng viên Đại học Khoa học
- Đại học Thái Nguyên làm đề tài nghiên cứu của mình.
2. Mục đí...
Quản lý tổ chức thi theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên
... chế tín chỉ 26
1.2.4.2. Đối tượng quản lý tổ chức thi theo học chế tín chỉ 26
1.2.4.3. Mục tiêu quản lý tổ chức thi theo học chế tín chỉ 26
1.2.4.4. Nội dung quản lý tổ chức thi theo học chế ... trạng
quản lý tổ chức thi theo học chế tín chỉ và hoạt động tổ chức thi theo học chế
tín chỉ ở t...
Giáo trình toán rời rạc-ĐH khoa học - đại học Huế
... trong các Khoa Toán- Cơ-Tin
học, Công nghệ Thông tin và Vật lý (Trường Đại học Khoa học- Đại học Huế) , các Khoa
Toán và Tin học (Trường Đại học Sư phạm -Đại học Huế) và đặc biệt do nhu cầu học tập ... *
10
3
1,0.10
-8
s 10
-6
s 1.10
-5
s 10
-3
s * *
10
4
1,3.10
-8
s 10
-5
s 1.10
-4
s 10
-1
s * *
10
5
1,7.10
-8
s 10...
Từ khóa:
- giáo trình lý luận dạy học hiện đại
- giáo trình lý luận dạy học vật lý
- giáo trình lý luận dạy học toán
- giáo trình lý luận dạy học tiểu học
- giáo trình lý luận dạy học hóa học
- giáo trình lý luận dạy học sinh học
- giáo trình lý luận dạy học môn toán
- giáo trình lý luận dạy học spkt
- giao trinh ly luan day hoc