... Kiến trúc cơ sở dữ liệu văn bản liên quan tới Gốm sứ cổ truyền Việt Nam 2.2.1. Nội dung liên quan tới gốm sứ cổ truyền Gốm sứ bát tràng: là tên gọi cho các loại đồ gốm được sản xuất tại làng ... đơn, và chúng cung cấp các tuỳ chọn đa dạng để quản lý dữ liệu OLAP. - 21 - Chương 2: KHAI PHÁ DỮ LIỆU TRONG CƠ SỞ DỮ LIỆU LIÊN QUAN TỚI GỐM S...
Ngày tải lên: 17/02/2014, 21:07
Một số vấn đề trong đào tạo cử nhân hành chính và những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của học viện hành chính quốc gia pot
Ngày tải lên: 07/03/2014, 14:20
Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA)
... ÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II CHUYÊN NGÀNH ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC – VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC (INFEQA) Chuyên ngành: Đo lường và Đánh ... VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC LÊ THỊ THANH THỦY ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II CHU...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23
LUẬN VĂN: Tổ chức quản lý văn bản và khai thác thông tin văn bản phục vụ hoạt động quản lý đào tạo ở Học viện Báo chí và tuyên truyền pot
... nghiên cứu: " ;Tổ chức quản lý văn bản và khai thác thông tin văn bản phục vụ hoạt động quản lý đào tạo ở Học viện Báo chí và tuyên truyền& quot; làm đề tài luận văn khoa học. 2. Mục tiêu ... cụ thể ở chương 3. Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả tổ chức quản lý văn bản và khai thác thông tin...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20
đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa i - khóa ii chuyên ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục viện đảm bảo chất lượng giáo dục
... tiêu chí dư i đây để đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo của các học viên Khóa I, Khóa II. - Việc đáp ứng mục tiêu về kiến thức chuyên môn của học viên được đo lường thông qua các tiêu ... mục tiêu đào tạo 18 1.2.1.3. Vai trò của mục tiêu đào tạo 21 1.2.2. Kh i niệm đáp ứng và đáp ứng mục tiêu...
Ngày tải lên: 20/08/2014, 23:43
thực trạng việc làm của sinh viên khoa âm nhạc truyền thống – học viện âm nhạc huế sau khi ra trường
... tình thực trạng việc làm của sinh viên đã tốt nghiệp các khóa trước của Khoa Âm nhạc Truyền thống – Học viện Âm nhạc Huế. 1.7 Giả thuyết khoa học. Nếu vấn đề việc làm của sinh viên sau khi ra trường ... Truyền thống Học viện Âm nhạc Huế, em cảm thấy sự cấp thiết của vấn đề việc làm sau khi ra trường vì v...
Ngày tải lên: 21/12/2014, 12:20
Mũi nhọn đào tạo của học viện âm nhạc Huế
... ra cái âm i ca ging Hu - ó là t âm pha trn i và chút xíu âm . Nu âm i quá nng v âm , thì y là ng âm t x Qung tr vào; nu âm i thun túy là i khép ming, thì ó là ng âm ca ... trm nm lch s * Nhà nghiên cu âm nhc – Trích tham lun Hi tho khoa hc v “n ào to âm nhc di sn khu vc min Trung – Tây Nguyên” ti Hc vin âm nhc Hu - Thá...
Ngày tải lên: 15/01/2015, 12:38
Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại phòng Đào tạo Trường Học viện Ngân hàng
... Học viện Ngân hàng đã phát triển không ngừng. Từ một trường đại học chuyên đào tạo lĩnh vực Tài chính – Ngân hàng, Học viện Ngân hàng đã mở rộng đào tạo đa ngành. Trình đọ và tính chuyên nghiệp ... đầu 2.Tổng quan về địa điểm thực tập. 2.1Quá trình hình thành và phát triển của trường Học viện Ngân hàng 2.2 Vài nét về phòng Đào tạo- Học...
Ngày tải lên: 28/01/2015, 10:26
Bổ sung một số bài bản nhạc múa Cung đình Huế vào chương trình giảng dạy đàn Bầu hệ đại học tại khoa Âm nhạc truyền thống – Học viện Âm nhạc Huế
... số bài bản nhạc múa Cung đình Huế vào chương trình giảng dạy đàn Bầu vào chương trình giảng dạy đàn Bầu hệ đại học tại khoa Âm nhạc truyền thống – hệ đại học tại khoa Âm nhạc truyền thống ... đình Huế vào chương trình giảng vào chương trình giảng dạy đàn Bầu tại khoa Âm nhạ...
Ngày tải lên: 04/02/2015, 21:35
Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA
... t i chọn Đánh giá mức độ áp ứng mục tiêu đào tạo của học viên cao học Khóa I - Khóa II chuyên ngành Đo lƣờng và Đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lƣợng giáo dục (INFEQA) làm đề t i ... N I VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC LÊ THỊ THANH THỦY ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:37
Tự học - Một nhân tố quan trọng đối với việc biến quá trình đào tạo thành quả trình tự đào tạo của sinh viên trường đại học
Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:32
Tổ chức quản lý văn bản và khai thác thông tin văn bản phục vụ hoạt động quản lý đào tạo ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền
... tác tổ chức quản lý văn bản và khai thác thông tin văn bản phục vụ quản lý đào tạo ở HVBCTT. Thứ ba: Khảo sát và nêu ra đƣợc thực trạng công tác quản lý văn bản và khai thác thông tin văn bản ... nghiên cứu: " ;Tổ chức quản lý văn bản và khai thác thông tin văn bản phục vụ hoạt động quản l...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 09:29