... :
Qua nghiên cứu từ các tiết dự giờ ở các bộ môn có triển khai các hoạt
động tổ- nhóm, xét tính hiệu quả và những hạn chế của phương pháp này tôi
thấy nguyên nhân chủ yếu của những hạn chế đó ... xin mạnh dạn nêu ra những hạn chế của phương pháp này đối với
một số bộ môn ở trường THCS:
1. Môn tiếng Anh:
Đối với bộ môn này thì hoạt động tổ nhó...
... phƣơng pháp mô phỏng trong quản trị.
- Cụ thể, nghiên cứu này cố gắng làm rõ hiệu quả của phƣơng pháp mô phỏng
trong quản trị đƣợc quyết định nhƣ thế nào, thông qua việc phát triển và kiểm
định ... đặc điểm của 2 yếu tố
đƣợc coi nhƣ quyết định hiệu quả của phƣơng pháp mô phỏng trong quản trị:
loại hình mô phỏng và động lực nhóm. Từ đó, t...
... quy đổi về
ơng án quy đổi vềơng án quy đổi về
ơng án quy đổi về
: Fe và Fe
: Fe và Fe: Fe và Fe
: Fe và Fe
2
22
2
O
OO
O
3
33
3
và Fe và Fe
và Fe và Fevà Fe và Fe
và Fe và Fe
3
33
3
O
OO
O
4
44
4
...
Nhng trong các phơng pháp quy đổi ở trên thì việc hiểu sai bản chất của phản ứng sẽ dẫn tới kết quả
khác nhau.
1) Cách quy đổi...
... ngữ, điểm đồng quy với Tập làm văn là biểu cảm.
2. Xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giáo án.
Hệ thống câu hỏi trong một giờ học bao gồm hệ thống câu hỏi trong sách giáo
khoa và cả câu ... cao (Tích hợp dọc). Có thể tích hợp liên môn với các bộ phận khác.
- Giáo viên cần xây dựng hệ thống câu hỏi: Câu hỏi phát hiện,...
... bước đầu về vai trò của
các phương pháp khâu nối phục hồi lưu thông dạ d y- ruột sau cắt đoạn dạ d y
ung thư phần ba dưới. Các tác giả phương T y lựa chọn phương pháp Roux en
Y, trong khi tại các ... định phẫu
thuật, bao gồm:
- Xác định vị trí ung thư phần ba dưới theo phương pháp của Hội ung
thư dạ d y Nhật...
... môn ngữ văn
“ Phát huy hiệu quả của phương pháp đàm thoại trong dạy học ngữ văn 12 THPT “
thống để phát huy những ưu điểm từng các phương pháp dạy học. Việc sử dụng
phương pháp đàm thoại trong ... nghiệm môn ngữ văn
“ Phát huy hiệu quả của phương pháp đàm thoại trong dạy học ngữ văn 12 THPT “
Tr...
... A/ TÊN ĐỀ TÀI:
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG
TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN
B/ĐẶT VẤN ĐỀ:
I/Tầm quan trọng của vấn đề được nghiên cứu:
Môn Ngữ Văn trước hết là một môn học thuộc ... lên mối quan
hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ Văn sẽ có tác động tích cực đến kết
quả học tập các môn khác và các môn khác cũng góp phần giúp học tốt m...
... thuyvan0503 197 2@gmail.com
2. Đỗ Thi Phương Lan
02/ 09/ 198 5
Ngữ văn -
GDCD
Điện thoại: 093 6 497 595
Email: phuonglando02 098 5@yahoo.com.vn
3. Nguyễn Thi Thu Hương
26/6/ 197 8
Ngữ văn -
CTĐ
Điện thoại: 098 9108446
Email: ... thoại: 043 397 37 49. Email: c2thanhthuy-to@hanoiedu.vn
- Thông tin về nhóm giáo viên:
Họ và tên/ Ngày sinh Chuyên
môn
Địa chỉ liên lạc
1. Phan T...
... Trang
4
Đề tài: Hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ văn 6
“ Hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ
Văn 6 .
II. GIẢI QUYẾT ... Hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ văn 6
Ví dụ 3: - Khi d...
... Trang
2
Đề tài: Hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ văn 6
“ Hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ
Văn 6 .
II. GIẢI QUYẾT ... NGHIỆM:
HIỆU QUẢ
CỦA PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP
KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG
DẠY - HỌC NGỮ VĂN 6
Giáo viên: HOÀNG THỊ HƯƠNG LAN
Tổ: Ngữ Văn
Đắk...
... ngữ âm trong việc nâng cao khả năng phát âm của
sinh viên. Điển cứu âm vị tiếng Anh / / đối với sinh viên
không chuyên tại Học viện Ngân hàng)
M.A THESIS
Field: English Linguistics ...
luyện ngữ âm trong việc nâng cao khả năng phát âm của
sinh viên. Điển cứu âm vị tiếng Anh /...
... SKKN: ĐỔI MỚI CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY ĐƯỢC TÍNH
CHỦ ĐỘNG TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY ĐỌC VÀ ĐỔI ĐƠN VỊ
ĐO ĐỘ DÀI LỚP 2
PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do ... đại lượng và đo đại lượng của lớp
trên.
Việc dạy các đơn vị đo độ dài và đổi đơn vị đo độ dài lớp 2 như thế nào để đạt
được hiệu quả cao nhất phát huy được tính chủ độn...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“HIỆU QUẢ CỦA PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN
MÔN TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 6
DANH MỤC VIẾT TẮT
Chữ cần viết tắt Chữ cái viết tắt
Giáo dục GD
Dạy học DH
Giáo ... từng bài
học. Tiếp nối vấn đề đó, tôi mạnh dạn thực hiện đề tài “ Hiệu quả của phương pháp
tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ Văn 6 .
II....
... dung chơng trình môn này đợc cải tiến theo các phơng
pháp tích hợp sau:
+ Tích hợp ngang: Văn- Tiếng Việt Tập làm văn = ngữ văn
+ Tích hợp ngang: Ngữ văn thực tiễn cuộc sống
+ Tích hợp dọc: Lớp 3- ... phù hợp với từng kiểu văn bản
trong từng bài học tiết học.
1. Tích hợp ngang : Văn Tiếng Việt Tập làm văn = Ngữ văn
Tích hợp hàng ngang là sự t...