0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

giáo án dạy thêm toán lớp 8 rất hay

Giáo án dạy thêm Toán lớp 9

Giáo án dạy thêm Toán lớp 9

... thức 9 3 1 1: 9 3 3x x xDxx x x x + += + ữ ữ ữ ữ+ a) Tỡm đk b) Rút gọnc) Tìm x sao cho D < -1 LGa) đk: x > 0; x khác 9 b) Ta có:( ) ( ) ( ) 9 3 1 1 9 3 1 1: : 9 3 ... 3 3 2 9 1 : 9 2 3 6x x x x xCxx x x x = + ữ ữ ữ ữ + + a) Tìm đk để C có nghĩab) Rút gọn Cc) Tìm x để C = 4LGa) đk: 0; 4; 9x x x≥ ≠ ≠b) Ta có:3 3 2 9 1 : 9 2 3 ... của nước là 3km/hV S TNước yên lặngx 59, 5 59, 5 1 19 2x x=xuôi3x+30303x +Ngược3x−28283x −… Ta có pt:( ) ( ) ( ) ( )2 21 21 19 30 281 19 3 3 2 .30. 3 2 .28. 32 3 33 12 1071...
  • 87
  • 1,368
  • 20
GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP 7

GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP 7

... sao cho 9x< 4 7 < 19x +.HdÉn: Tõ 9x < 4 7 < 19x + => 7 63x < 3663 < 7 763x + nên 7x < 36 < 7x + 7 => x < 36 7 < x + 1 => x ... Bài 7: Tính nhanhA = (2 + 4 + 6 + …+ 100). 3 2 1 1 1 1: 0 ,7 3. : 5 7 2 4 6 100−   + + + + +      HdÉn: Cã 3 2: 0 ,7 3.5 7 − +  = 3 10 6 6 6. 05 7 7 7 7− ... 8 7 26 7 2 7 3 7 3 3 3 7 3− − − − − − − = + = + = + = = ữ Bài 5: Tính giá trị của các biÓu thøc sau:A= 4 4 45 19 238 8 85 19 23−+ −=− +B = 2 2 2 1 10,4 0,259 11 37 3 5 7 7...
  • 15
  • 1,865
  • 4
Giáo án dạy thêm toán lớp 8

Giáo án dạy thêm toán lớp 8

... thức sau thành nhân tử bằng cách thêm bớt cùng mộthạng tửa, x 8 + x4 + 1 b, x 8 + 3x4 + 4 4 . VậN DụNG PHâN TíCH ĐA THứC THàNH NHâN Tử ĐểLàM CáC DạNG TOáN Câu hỏi: Việc phân tích đa thức ... bài 48( sgk/93).HS:Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.GV:Vẽ hình lên bảng và ghi giả thiết kết luận của bài toán. HS:Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.*F EG H là hình gì?HS:Trả lờiGV: ... tích đa thức thành nhân t đà học vào vic giải loại toán phân tích đa thức thành nhân t.3.Thái độ: -Rèn tính cẩn thận, chính xác khi tính toán. II- Chn bị: GV: Phấn màu máy tính bỏ túi.III-...
  • 76
  • 1,000
  • 1
Giáo án dạy thêm toán lớp 9

Giáo án dạy thêm toán lớp 9

... +Bài 8. Hai lớp 9A và 9B có tổng cộng 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì số HS ở hai lớp bằng nhau. Tính số HS mỗi lớp. Bài 9. Hai trờng A, B có 250 HS lớp 9 dự thi vào lớp 10, kết ... =)2 2 2 2 9 6 2 45 30 9 6 9 8x x x x x x + + + = +( 2 2 2(3 1) 1 5(3 1) 4 9 (3 1)x x x + + + = ; vt3; vp3 x = 1/3) . 2 2 22 4 3 3 6 7 2 2x x x x x x + + + = +(đánh giá tơng tự). ... nhất của biểu thức đã rút gọn. + Hớng dẫn: Có thể đánh giá bằng nhiều cách, tuỳ bài toán cụ thể mà ta chọn cách nào đó cho phù hợp.6. So sánh biểu thức đã rút gọn với một số hoặc một biểu thức....
  • 30
  • 828
  • 0
Giáo án dạy thêm toán lớp 8 năm 2014 (hs yếu)

Giáo án dạy thêm toán lớp 8 năm 2014 (hs yếu)

... trờng hợp chia hết) Năm học : 2013 -2014 GV: Nguyn Th Hng Tr ờng THCS Nam Triều Giỏo ỏn dy thờm Toỏn 8- Lp yu - Vận dung vao giải 1 só dạng toán - Rèn tính cẩn thận, tính toán theo quy trình. ... 250 180 00 = 650Trong hình thang cân BDEC có B = C = 650 D2 = E2 = 180 0 650 = 1150 Năm học : 2013 -2014 GV: Nguyn Th Hng Tr ờng THCS Nam Triều Giỏo ỏn dy thờm Toỏn 8- Lp yu- ... 3(a2 - 2ab + b2) = 3(a - b)2 2). 64xy - 96x2y + 48x3y= 8xy ( 8 - 12x + 6x2 - x3 )= 8xy(23 - 3.22.x + 3.2.x2 - x3 )= 8xy(2 - x)33) x2 + 2xy + y2 - xz - yz = ( x2...
  • 108
  • 4,270
  • 16
giáo án dạy thêm toán lớp 8 rất hay

giáo án dạy thêm toán lớp 8 rất hay

... x3 - 3x2 -3x -1 + 12x2 12x = 12x 28 b) Thay x = -32 ta đợc : M = 12.( -32) 28 = -8 28 = - 36. c) M = -16 12x 28 = -16 12x = - 16 + 28 12x = 12 x = 1. Vậy với x = 1 thì ... sánh. a) A=2005.2007 và B = 20062 b) B = (2+1)(22+1)(24+1)( 28+ 1)(216+1) và B = 232 c) C = (3+1)(32+1)(34+1)( 38+ 1)(316+1) và B= 332-1 Dạng 8: Tính nhanh. a) 1272 + 146.127 + 732 b) 98. 28 ... Tính nhanh. a) 1272 + 146.127 + 732 b) 98. 28 ( 184 1)( 184 + 1) c) 1002- 992 + 982 972 + + 22 12 d) 222275125.150125220 180 ++ e) (202+ 182 +162+ +42+22)-( 192+172+ +32+12) Dạng 9: Một...
  • 78
  • 841
  • 2
giáo án dạy thêm toán lớp 6

giáo án dạy thêm toán lớp 6

... tỏ rằng:a/ 6 100 1 chia hết cho 5.b/ 2120 1110 chia hết cho 2 và 5Hớng dẫna/ 6 100 có chữ số hàng đơn vị là 6 (VD 6 1 = 6, 6 2 = 36, 6 3 = 2 16, 6 4= 12 96, )suy ra 6 100 1 có chữu ... Ư (6) , Ư(12), Ư(42) và ƯC (6, 12, 42) b/ B (6) , B(12), B(42) và BC (6, 12, 42)ĐS:a/ Ư (6) = { }1;2;3 ;6 Ư(12) = { }1;2;3;4 ;6; 12Ư(42) = { }1;2;3 ;6; 7;14;21;42 ƯC (6, 12, 42) = { }1;2;3 ;6 b/ ... ƯCLN(702, 3 06) bằng cách phân tích ra thừa số nguyên tố và bằng thuật toán Ơclit.ĐS: 18Bài tập 2: Dùng thuật toán Ơclit để tìm a/ ƯCLN(318, 214) b/ ƯCLN (67 56, 2 463 )ĐS: a/ 2 b/ 1 (nghĩa là 67 56 và...
  • 61
  • 903
  • 1
giáo án dạy thêm toán lớp 6

giáo án dạy thêm toán lớp 6

... .(-2).(+15).( +6) s) -5.(- 16) .(+10).0 t) 16. (-9) .(- 16) .(-5) 26. Tính 135.( -6) . Từ đó suy ra các kết quả :a) (+135).( +6) b) (-135).( +6) c) (-135).( -6) d) (+135).( -6) 27. Tìm x, biết :a) 5x – 16 = 40 ... ( 463 45)b) 73 + 86 + 968 + 914 + 3032c) 341 . 67 + 341 . 16 + 65 9 . 83d) 252 84 : 21 + 7e) 4 . 8 . 25 . 125 . 27f) [(-19)+(-3)]+[( -60 )+45]+[(-7)+10] + (13+5)g) 34 + 35 + 36 + 37 24 25 26 ... .(- 16) b) (-15) .( +6) c) (+25) .(-3) d) (+45) .(-2)e) (-125) .(-2) f) (-125) .(+8) g) (+125) .(+ 16) h) (-25) .(- 160 )i) (+5) .(- 16) .(-8) k) (-15) .(-8).(- 16) l) (+75) .(- 16) .(+10) m) (+75).(- 16) .(+10).0n)...
  • 17
  • 684
  • 0
giáo án dạy thêm toán lớp 7 cực hay

giáo án dạy thêm toán lớp 7 cực hay

... Tr ờng THCS Tề Lỗ Giáo án dạy thêm toán 7 GV: Nguyễn Văn Trọng Năm học 2013-2014 2phòng giáo dục và đào tạo yên lạcTrờng Thcs Tề Lỗ Giáo án dạy bồi dỡng học sinhMôn toán 7 Họ và tên: Nguyn ... )31243416843 7 4 7 16,08,054:6,0 17 3636119 7 4:08,008,104,064,01:8,0=++=+ì+=+ì+= Bài 12: Tìm x biết GV: Nguyễn Văn Trọng Năm học 2013-2014 7 Tr ờng THCS Tề Lỗ Giáo án dạy thêm toán 7 ... Tr ờng THCS T Lỗ Giáo án dạy thêm toán 7 tỉ l thức và dÃy tỉ số bằng nhauNgày dạy :.//.I.II. Chn bị:1. Giáo viên: Bảng ph.2. Học sinh: III. Tiến trình DạY HọC+:1n định lớp (1')2....
  • 57
  • 1,401
  • 8
giáo án dạy thêm toán lớp 8

giáo án dạy thêm toán lớp 8

... áp dụng a.b=0 thì a=0 b=0Đáp án: a. ===5.05.00xxxb.x=5 B. Hình họcBài toán dựng hình- Có 4 bớc làm bài toán dựng hình+ Phân tích : Dựa vào bài toán giả sử hình đã dựng đợc tìm ... 2x+y)(4x2-2xy+y2)- ( 2x-y)(4x2+2xy+y2)= (2x)2+ y3-[(2x)2- y3]= 8x3+y3- 8x3+y3=(8x3 - 8x3)+(y3+y3)= 2y3Gv: Làm bài rút gọn biểu thức chú ý áp dụng hằng đẳng ... chung đa về số tròn chục tròn trăm rồi tính.Gv làm mẫu câu e 87 2 + 732 272 - 132= ( 87 2 132 ) + ( 732 272 )= ( 87 13)( 87 + 13) + ( 73 27 )( 73 + 27)= 74 . 100 + 46 . 100= 100...
  • 41
  • 559
  • 0
giáo án dạy thêm toán lớp 9

giáo án dạy thêm toán lớp 9

... Xuân Lâm11 Giáo án dạy bồi dưỡng – Toán 9 – Năm học : 20 09 _ 2010a)54 =x ;b)2)1(4 x-6 = 0 Bài 11 Rút gọn các biu thức :./ 75 48 300; ./ 98 77 0,5 8./ 9 16 49 .; ./ 16 2 40 3. 90 a bc ... Giáo án dạy bồi dưỡng – Toán 9 – Năm học : 20 09 _ 2010Ngày dạy: / 09 / 20 09 CÁC PHẫP TNH CA CN BC HAI I. Mc tiêu : - Cng cố lại cho ... BCD. Dặn dò về nhà Giáo viên : Lê Văn Hoà – Trường THCS Xuân Lâm 19 Giáo án dạy bồi dưỡng – Toán 9 – Năm học : 20 09 _ 2010- Về nhà xem lại các dạng bài tập đã chữa.- Tự sưu tầm thêm các dạng bài...
  • 29
  • 501
  • 0
giáo án dạy thêm toán lớp 8

giáo án dạy thêm toán lớp 8

... a+b=-10Bài 8. Tính nhanh:a) 972-32 b) 412 +82 .59+592c) 89 2- 18. 89+92Giải .a) 972-32 =(97-3)(97+3)=9400 b) 412 +82 .59+592=(41+59)2=10000c) 89 2- 18. 89+92= (89 -9)2=6400Bài ... và nhận xét,bổ sung. -Giáo viên nhận xét ,nhắc các lỗi học sinh hay gặp.- Giáo viên nêu bài toán ?Nêu cách làm bài toán Học sinh :-Cho học sinh làm theo nhóm -Giáo viên đi kiểm tra ,uốn ... làm ,theo dõi và nhận xét,bổ sung. -Giáo viên nhận xét ,nhắc các lỗi học sinh hay gặp.- Giáo viên nêu bài toán ?Nêu cách làm bài toán Học sinh : . -Giáo viên hớng dẫn.-Gọi 2 học sinh lên...
  • 90
  • 455
  • 1
Giáo án dạy thêm Toán 8 (lớp khá)

Giáo án dạy thêm Toán 8 (lớp khá)

... +(3x 7)(1 16x) = 81 b) 5(2x 1) +4 (8 -3x)=-5Y/ c Hs nêu cách làm HS : trớc tiên ta thu gọn đa thức; sau đó tìm xBi 2a) 48x2 12x 20x + 5 + 3x 48x2 7 + 112x = 81 83 x = 83 x = 1b) 10x ... So sánh A=(3+1)(32+1) (34+1)(3 8 +1)(316+1)B = 332-1Giải:B = (316)2-12=(316+1)(316-1) = (316+1)(3 8 +1)(3 8 -1) = (316+1)(3 8 +1) (34+1) (34-1) = (316+1)(3 8 +1)(34+1)(32+1)(32-1) ... Triu Giỏo ỏn dy thờm Toỏn 8- lp khỏ Nm hc: 2013-2014Tit 8 Ngy 13/10/2013Bảy hằng đẳng thức đáng nhớ.I. Mục tiêu: - Nắm chắc 7 HĐT đáng nhớ.- Vận dụng 7 HĐT đáng nhớ theo 2 chiều.II. Chuẩn...
  • 104
  • 4,473
  • 29
giáo án dạy thêm toán lớp 6

giáo án dạy thêm toán lớp 6

... (113) 66 0 = 1331 66 0371320 = (372) 66 0 = 1 369 66 0Vì 1 369 66 0 > 1331 66 0 => 371320 > 111979 Bài tập 7: Tìm n ∈ N sao cho:a) 50 < 2n < 100 b) 50<7n < 2500 Giáo ... 43. 1 = 430 + 43 = 4373. 67 . 101= 67 67423. 1001 = 423 423d/ 67 . 99 = 67 .(100 – 1) = 67 .100 – 67 = 67 00 – 67 = 66 33998. 34 = 34. (100 – 2) = 34.100 – 34.2 = 3400 – 68 = 33 932Bái 4: Tính nhanh ... 237 + 868 + 763 = 29 + (132 + 868 ) + (237 + 763 ) Giáo viên: Nguyn Th Minh THCS Hp Hũa 6 6Chuyên đề bồi dỡng lớp 6 Nm học 2012-2013= 29 + 1000 + 1000 = 2029b, 65 2 + 327 + 148 + 15 + 73 = (65 2...
  • 127
  • 786
  • 0
giáo án dạy thêm toán lớp 7 hay

giáo án dạy thêm toán lớp 7 hay

... 1311 7 11511411133 7 35343311 7 112, 275 ,2133 7 36, 075 ,0++++=++++ Bài 5: TínhM = +++29252001.4002112001 7 :3433 17 193.38631932 dbcaba++< (2) Thêm ... Số HS khối 7 là: y = Số HS khối 8 là: z = Số HS khối 9 là: t = Bài tập 3: Ba lớp 7A; 7B; 7C trồng đợc 180 cây. Tính số cây trồng của mỗi lớp, biết rằng số cây trồng đợc của mỗi lớp lần lợt ... lạp thành tỉ lệ thức không? vì sao?a) 3 1:5 7 và 121:5b) 1 14 : 7 2 2 và 2 ,7: 4 ,7 c) 1 1:4 9 và 1 2:2 9d) 2 4: 7 11 và 7 4:2 11Bài tập 2: Lập tất cả các tỉ lệ thức...
  • 60
  • 796
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo án dạy thêm toán lớp 7giao an day them toan hinh 8giáo án dạy thêm toán lớp 3giáo án dạy thêm toán lớp 9giáo án dạy thêm toán lớp 12giáo án dạy thêm toán lớp 5giao an day them toan lop 5giao an day them toan lop 7 ki 2giao an day them toan lop 2giáo án dạy thêm toán lớp 2giao an day them toan lop 5 len lop 6giao an day them toan lop 11giao an day them toan lop 6giáo án dạy thêm toán lớp 4giáo án dạy thêm toán lớp 10đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ