skkn-kinh nghiệm phát triển tư duy, óc sáng tạo và hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác , phát triển từ một bài toán
Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao
... diện. 21 Trờng đại học vinh Khoa vật lý === === CÔNG THị HUYềN Bồi dỡng t duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chơng lợng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao khóa luận ... luận, đồng thời phát triển chúng 47 CHƯƠNG 2 XÂY DựNG Và PHáT TRIểN Hệ THốNG BàI TậP CHƯƠNG LƯợNG Tử áNH SáNG- VậT Lý...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:42
Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số
... : Rèn luyện t duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hớng dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số II. Giả thiết khoa học Nếu dạy học toán ... nam rèn luyện t duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hớng dẫn học sinh giảI c...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54
Cảm xúc và tư duy trong sáng tạo ảnh Nghệ thuật pptx
... Cảm xúc và tư duy trong sáng tạo ảnh Nghệ thuật Với văn học nghệ thuật nói chung và nhiếp ảnh nói riêng, cảm xúc v à tư duy là y ếu tố hết sức quan trọng khi sáng tạo ra tác phẩm nghệ thuật. ... Chỉ khi nào tư duy và cảm xúc của nhà nhiếp ảnh nhập l à một, tư duy và cảm xúc đó được bùng phát thực sự thì mới tạo ra đư ợc...
Ngày tải lên: 15/03/2014, 06:20
skkn phát triển tư duy học sinh thông qua việc khai thác một bài toán
... thích ứng với việc khai thác bài toán ở các lớp KHTN. - Trên cơ sở khai thác một bài toán khi dạy học giải toán, học sinh vừa nắm chắc lý thuyết vừa giải được bài tập liên quan một cách dễ dàng. ... vận dụng từ một bài toán SGK. Do vậy để giúp các em học sinh có thêm cách nhìn nhận đúng đắn trước một bài toán tôi chọn đề tài: “Hướng dẫn...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:19
những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh thpt ở miền núi phía bắc
... năng lực tự học về VHS của học sinh THPT ở miền núi phía Bắc. - Trên cở sở đó, luận văn đề xuất những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh THPT ở miền núi phía Bắc. ... I: Cở sở lý luận và cơ sở thực tiễn của vấn đề tự học các bài học văn học sử ở THPT. Chương II: Những biện...
Ngày tải lên: 20/12/2014, 23:52
SKKN Kinh nghiệm phát triển tư duy, óc sáng tạo và hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác , phát triển từ một bài toán
... hn. Kinh nghiệm phát triển năng lực t duy, óc sáng tạo và tạo hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển một bài toán 2 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Năm học: 2013 ... xut. Kinh nghiệm phát triển năng lực t duy, óc sáng tạo và tạo hứng thú học toán cho học sinh thông qua...
Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:46
Tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật (TT)
... Tổ chức dạy học dự án trong dạy học Vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật . 2. Mục đích nghiên cứu Tổ chức dạy học ... tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật cho sinh viên. Như vậy, lí luận và thực tiễn c...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 11:01
tom tat tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật
... Tổ chức dạy học dự án trong dạy học Vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật . 2. Mục đích nghiên cứu Tổ chức dạy học ... cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật cho sinh viên. Như vậy, lí luận và thực tiễn cho thấy...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 12:10
Phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... học và khó dạy. 3 Vì vậy, tôi chọn đề tài nghiên cứu của luận văn này là : Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ ... TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ P...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04
Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển tư duy học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu của hàm số mũ - lôgarit và hàm lượng giác
... Phát triển tư duy học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu của hàm số mũ - lôgarit và hàm số lượng giác ĐỀ TÀI PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM ... tư duy học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu của hàm số mũ, lôgarit và hàm số mũ "...
Ngày tải lên: 22/03/2015, 11:50
Tạo sự say mê, hứng thú học tập môn địa lí thông qua việc tích lũy, lồng ghép tư liệu địa lí vào bài giảng
... thức cho học viên. Với những lí do, cơ sở nêu trên bản thân tôi đã viết sáng kiến với tiêu đề: Tạo sự say mê, hứng thú học tập môn địa lí thông qua việc tích hợp tư liệu địa lí vào bài giảng. ” PHẦN ... ĐỀ TÀI: “TẠO SỰ SAY MÊ HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ THÔNG QUA VIỆC TÍCH HỢP TƯ LIỆU ĐỊA LÍ VÀO BÀI GIẢNG.” PHẦN THỨ NHẤT LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1....
Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:21
Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh qua việc khai thác bài toán cơ bản và hình thành bài toán mới
... dụng bài toán cơ bản và lí thuyết để sáng tạo bài toán mới. Qua đó nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy học hình học ở trường phổ thông. Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. III. Đối tư ng ... đề tài ” Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh qua việc khai thác bài toán cơ bản và hình thành bài t...
Ngày tải lên: 06/05/2015, 13:54
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – Hoá 9 Nâng cao kết quả học tập lớp 9A2 môn Hóa học trường THCS Thạnh Bình thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy
... " ;Nâng cao kết quả học tập lớp 9A 2 môn Hóa học trường THCS Thạnh Bình thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy& quot;. Người nghiên cứu: Trần Vũ Yên Trang. Đơn Vị : Trường THCS Thạnh Bình, Tân Biên, ... tư ng có nhiều thuận lợi cho việc nghiên cứu đề tài khoa học ứng dụng của tôi. Người nghiên cứu: TRẦN VŨ YÊN TRANG 6...
Ngày tải lên: 10/06/2015, 23:47