SKKN_kể chuyện sách thiếu nhi ở trường phổ thông.
Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông
... về dạy học toán ở trường phổ thông đang được vận dụng trong nhiều nước, chẳng hạn ở Pháp: Học toán là học phát hiện, học trình bày và giải quyết các bài toán, là học xem xét lại các bài toán ... Phương pháp tích cực” theo nghóa chặt, để chỉ những phương pháp dạy học có những đặc trưng chủ yếu mà chúng tôi đã nêu ở trên. Như vậy, theo quan niệm nà...
Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21
Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở trường phổ thông
... Tần suất xuất hiện mặt 500 100 1 n 200 1 n + 2 n 300 1 n + 2 n + 3 n … … 4600 … 15 KHÁI NIỆM XÁC SUẤT TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG I. MỞ ĐẦU I.1.Lý do chọn đề tài Lý thuyết xác suất ... văn thạc sỹ Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở THPT, Vũ Như Thư Hương, 2005 [2] Cơ sở lý thuyết xác suất, Nguyễn Viết Phú, Nguyễn Duy Tiến [3] Lý thuyết xác...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 15:27
Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng công tác Đội - Sao và phong trào thiếu nhi ở trường Tiểu học Số 2 Phú Bài
... trình công tác Đội- Sao- Phong trào thiếu nhi ở trường tiểu học Số 2 Phú Bài 2. 2.1 Thuận lợi - Trường tiểu học Số 2 Phú Bài là một đơn vị mạnh trong các hoạt động Đội- Sao - Phong trào thiếu nhi ... lợi và đạt hiệu quả cao. Chính vì những lí do trên mà tôi chọn đề tài Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượ...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:30
phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử ở trường phổ thông
... học sinh và ở đâu đó trong xà hội vẫn coi môn lịch sử là môn phụ, chỉ cần học thuộc nên cũng ít để tâm học và tìm hiểu về lịch sử. + Phơng tiện dạy học đồ dùng dạy học còn thiếu, tài liệu tham ... cách khái quát, khoa học và đầy đủ để học sinh dễ hiểu dễ nhớ và dễ học từ đó giúp các em yêu thích lịch sử . Khi học sinh có hứng thú tron...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 21:10
Giảng dạy phần hiđrocacbon ( sách giáo khoa hoá học 11 ban cơ bản ) bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học hoá học ở trường phổ thông
... ảnh hởng đến hoạt động dạy và hoạt động học, ảnh hởng tới chất lợng và hiệu quả hoạt động dạy học. 1.6. hoạt động nhóm Việc nghiên cứu hình thức dạy học theo nhóm có lịch sử lâu đời. Ngời khởi ... niệm về nhóm 18 1.6.2. Cơ sở của lí thuyết hoạt động nhóm 19 1.6.3. Các hình thức tổ chức giờ học theo nhóm 20 1.6.4. Các yêu cầu khi tổ...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04
Đề tài: Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng công tác Đội - Sao và phong trào thiếu nhi ở trường Tiểu học Số 2 Phú Bài docx
... II THỰC TRẠNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐỘI – SAO – PHONG TRÀO THIẾU NHI 2. 1 Vài nét về trường Tiểu học Số 2 Phú Bài 2. 1.1 Sơ lược tiểu sử của trường Trường Tiểu học Số 2 ... thành nhi m vụ, đạt 100% MỤC LỤC BÁO CÁO THỰC TẬP 1 Đề tài 1 Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng công tác Đội - Sao...
Ngày tải lên: 06/08/2014, 09:20
skkn giới thiệu đề án phương pháp bàn tay nặn bột ở trường phổ thông giai đoạn 2011 2015
... TẠO GIỚI THIỆU ĐỀ ÁN PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG GIAI ĐOẠN 2011- 2015 (Lưu hành nội bộ) Hà Nội, năm 2012 Mục lục GIỚI THIỆU ĐỀ ÁN PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" ... 6 II. Giới thiệu Đề án triển khai phương pháp " ;Bàn tay nặn bột& quot; ở trường phổ thông giai đoạn 2011- 2015 8 Tình hình triển khai...
Ngày tải lên: 12/11/2014, 23:46
SKKN_kể chuyện sách thiếu nhi ở trường phổ thông.
... $1 *+X$RB 18 _p "# $%"& ! j' kA)3),Z) ' kk*[I\ kw7K:n()*+ k|1()*+ w *O*H pã 19 20 PHềNG GIO DC V O TO GI RAI Trường THCS Thạnh Bình K CHUY"N SÁCH THI#U NHI $ TRƯ&NG PH' THÔNG - Họ và tên người thực hiện: Nguyễn
Ngày tải lên: 25/12/2014, 19:03
Chuyên đề tích hợp dạy học ngữ văn ở trường phổ thông
... TÍCH HỢP DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG I. Tích hợp là một trong những xu thế dạy học hiện đại hiện đang được quan tâm nghiên cứu và áp dụng vào nhà trường ở nhiều nước trên thế giới. Ở ... yếu tố của hoạt động học tập; tích hợp trong chương trình, tích hợp trong SGK, tích hợp trong phương pháp dạy học của GV và tích hợp trong hoạt động học tập củ...
Ngày tải lên: 14/01/2015, 10:22
Một số đặc điểm và yếu tố làm hạn chế khả năng phát triển của học sinh có năng khiếu môn tiếng Anh ở trường phổ thông chuyên
... TạpchíKhoa học ĐHQGHN,NghiêncứuGiáodục,Tập29, Số 1(2013)48‐56 48 Một số đặc điểm và yếu tố làm hạn chế khả năng phát triển của học sinh có năng khiếu môn tiếng Anh ở trường phổ thông chuyên ... tìm hiểu đặc điểm điển hình của những học sinh có năng khiếu môn Tiếng Anh nhưng học đuối vì chưa phát huy...
Ngày tải lên: 09/03/2015, 16:52
Chuyên đề giảng dạy hóa học ở trường phổ thông - phương pháp dạy học về hydrocacbon no
... PT,(5678/9:5;<=6 >'??:@@A,A8'BCDE,A8'C? '*.9F*122G34Những phương pháp dạy học hóa học ở trường Phổ thông và Đại học, HI '/J8*6JAKA,L,78&&M*8,A4HI' N'/J8*6JAO6L,78&&M*8,A4HI' PQRS &'TU ... +, - *. +/012...
Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:17
Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến nay ở trường phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả bài học.
... trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường THPT đối với hiệu quả bài học. Chương II: Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến nay ở trường phổ thông nhằm nâng cao hiệu ... 1954 đến nay III. Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt Nam từ...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 20:47
Một số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. THIỆU HÓA 1.DOC
... liệu về bản đồ lịch sử, sách giáo khoa lịch sử và các sách báo lịch sử khác. b. Việc sử dụng bản đồ. Khi đã xây dựng được bản đồ lịch sử, thì việc sử dụng bản đồ đó như thế nào trong dạy học lịch ... lịch sử, ở đề tài này, tôi đi sâu, đề cập đến vấn đề “ Xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở...
Ngày tải lên: 24/04/2015, 13:12