0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

đề tài skkn mần non nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp

Tài liệu Chuyên đề khối 4 - ''''''''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4'''''''' pdf

Tài liệu Chuyên đề khối 4 - ''''''''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4'''''''' pdf

... cỏnh mà vẫn bay được? Chuyên đề khối 4 ''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 4& apos;' A/ PHẦN MỞ ĐÀU I. Lí DO CHỌN CHUYấN ĐỀ : Mụn tiếng việt ... chuyờn đề của chỳng tụi cú tớnh khả thi hơn. - Từ loại + Danh từ - Danh từlà gỡ? - Danh từ chung danh từ riờng - Cỏch viết hoa danh từ riờng + Động từ - Động từ là gỡ - ... tiờng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghộp từ lỏy III. Biện phỏp thực hiện dạy phõn mụn kuyện từ cõu lớp 4 Để cú thể thực hiện cỏc yờu càu về kiến thức, kỹ năng của phõn mụn luyện...
  • 17
  • 1,076
  • 7
skkn giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương ở trường pt dtnt tây nguyên

skkn giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương ở trường pt dtnt tây nguyên

... phương pháp chuyên gia.7. Đóng góp của đề tài Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương trường PT DTNT Tây Nguyên đã được vận dụng trong quá trình giảng dạy môn Lịch sử ... lịch sử chuyên ngành. Như vậy, bản thân lịch sử địa phương rất đa dạng, phong phú cả về nội dung và thể loại.- Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương trường PT DTNT Tây ... việc lịch sử địa phương rất phức tạp và khó khăn, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục toàn diện.1.2.3. Chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương trường PT DTNT Tây Nguyên * Thuận lợi :- Lịch sử...
  • 27
  • 1,709
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  ĐỀ TÀI: NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌCA – MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tài: Xây dựng và phát ... cơ sở đánh giá đúng chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên trường tiểu học làm căn cứ cho việc tìm kiếm mô hình giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy trường cho những năm tới.b. Nhiệm ... các trường Tiểu học khác trong cả nước, trường Tiểu học tôi nghiên cứu, huyện Krông Păc thuộc bậc tiểu học của hệ thống giáo dục Quốc dân . Vì vậy chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên...
  • 22
  • 1,636
  • 37
skkn nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cbql trường thcs văn nho

skkn nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cbql trường thcs văn nho

... gúp cho chất lượng giảng dạy của trường THCS Văn Nho ngày một tiến bộ, 35 đều ý thức được danh dự nhà giáo mà có hướng phấn đấu ở những giờ dạy tiếp theo.*Như vậy qua việc dự giờ kiểm ... 34 - Qua các tiết giảng như vậy giúp giáo viên nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc kiểm tra- đánh giá giờ dạy trên lớp cho tất cả giáo viên trong trường vì khi mỗi giáo viên có ... thực hiện dự giờ kiểm tra đánh giá tôi rút ra kết quả như sau: 24 III. Một số giải pháp đẩy mạnh hoạt động giảng dạy thông qua việc dự giờ thăm lớp. 1/ Xây dựng kế hoạch tổ chức dự giờ kiểm...
  • 42
  • 1,710
  • 7
đề tài skkn mần non nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp

đề tài skkn mần non nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp

... )www.word-reader.com Đề tài NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠYTHÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DỰ GIỜ THĂM LỚP GIÁO VIÊN I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong những năm qua bậc học mầm non đang thực hiệnđổi mới hình thức tổ chức hoạt động ... dự giờ tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài này vàáp dụng một số biện pháp khá cụ thể, đảm bảo tính khoa học vàthực tiễn để đưa hoạt động dự giờ thăm lớp về đúng vị trí củanó trong việc nâng cao chất ... phải dự giờ theo kế hoạch đã đề ra, trọng tâm là dự đều các bộ mônvà các hoạt động giáo dục. Tôi chia lịch xoay tròn để dự được tất cả 12 lớp khôngtrùng ngày không trùng giờ, thông báo ngày giờ...
  • 17
  • 1,846
  • 2
Chất lượng giảng dạy của giáo viên được nâng cao thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý ë trường THCS

Chất lượng giảng dạy của giáo viên được nâng cao thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý ë trường THCS

... khiến tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài :" Chất lượng giảng dạy của giáo viên được nâng cao thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản ë Trường THCS ". Với mục đích tìm ra biệnpháp ... bộ giáo viên: - Qua các tiết giảng như vậy giúp giáo viên nâng cao nhận thức về tầmquan trọng của việc kiểm tra- đánh giá giờ dạy trên lớp cho tất cả giáo viên trong trường vì khi mỗi giáo viên ... đặt ra cho những nhà quản cũng như mỗi người giáo viên. Chất lượng giảng dạy giáo dục của nhà trường, phụ thuộc vào giờ lên lớp của giáo viên, do vậy các nhà quản phải kiểm tra thường...
  • 26
  • 809
  • 0
đề tài sang kiến kinh nghiêm: tên đề tài

đề tài sang kiến kinh nghiêm: tên đề tài "nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn vẽ tranh ở học sinh lớp 1"

... mắt trong bài vẽ tranh đề tài. 2 . Khái niệm tranh vẽ theo đề tài .- Đây là một phân môn của Mĩ thuật trong chương trình dạy học bậc tiểu học. - Học sinh được vẽ những đề tài về cuộc sống ... các biện pháp tổ chức dạy học phân môn vẽ tranh học sinh lớp 1. - Tính hiệu quả các hoạt động của phân môn vẽ tranh. Giúp HS tự tin vẽ hình, vẽ màu và hình thành nét vẽ hồn nhiên.IV. Phương ... pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ tranh trong bộ môn Mĩ thuật lớp 1 Trường Tiểu Học Tân Phú 1. 1. Tâm lí trẻ 6 tuổi.* Theo các nhà tâm lí học, lứa tuổi tiểu học, sự tri...
  • 15
  • 791
  • 1
SKKN Đổi mới - Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn “Luyện từ và câu” ở lớp 4

SKKN Đổi mới - Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn “Luyện từ và câu” ở lớp 4

... trọng của phân môn Luyện từ câu lớp 4, tôi mạnh dạn nghiên cứu chuyên đề '&apos ;Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp 4& apos;'ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC- CHUYÊN ... thì môn Luyện từ câu mở rộng hệ thống hoá 10 chủ điểm đó. 2. 2- Trang bị các kiến thức giảng dạy về từ câu * T - Cấu tạo tiếng: - Cấu tạo từ: + Từ đơn từ phức. + Từ ghép từ láy. ... - Từ loại. + Danh từ. - Danh từ là gì? - Danh từ chung danh từ riêng. - Cách viết hoa danh từ riêng. + Động từ. - Động từ là gì. - Cách thể hiện ý nghĩa, mức độ của đặc điểm, tính chất. ...
  • 23
  • 1,725
  • 4
SKKN Nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý

SKKN Nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý

... :" Nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý& quot;. Với mục đích tìm ra biện pháp khắc phục những hiện trạng nêu trên và nâng cao chất lượng ... nghiên cứu: Giáo viên trường tiểu học Gia Sàng thành phố TháiNguyên.* Phạm vi nghiên cứu: Nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý. 3. ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊNTHÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DỰ GIỜ THĂM LỚP CỦA CÁN BỘQUẢN LÝ” MỤC LỤCPHẦN I : NÊU VẤN ĐỀ1.Sự cần thiết...
  • 29
  • 2,632
  • 18
Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp ở trường THCS Tân Thiềng

Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp ở trường THCS Tân Thiềng

... số:………………………………………………………………………………………1. Tên sáng kiến: Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp trường THCS Tân Thiềng 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: quản lý giáo dục3. Mô tả bản ... tâm, hoạt động dạy và dự giờ công việc bình thường của hoạt động dạy học và hoạt động này góp phần nâng cao trình độ tay nghề cho giáo viên. Đây chính là lợi ích của giáo viên, giáo viên sẽ ... điều động hoạt động? Giáo viên có đôn đốc kiểm tra chuẩn bị hoạt động không? Giáo viên đánh giá kiểm tra hoạt động đó như thế nào?Khi dự giờ, các lớp thực hiện chưa tốt hoạt động này thì người dự...
  • 15
  • 624
  • 0
Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp ở trường THCS Tân Thiềng

Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp ở trường THCS Tân Thiềng

... số:……………………………………………………………………………………… 1. Tên sáng kiến: Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp trường THCS Tân Thiềng 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: quản lý giáo dục 3. Mô tả bản ... 4 hoạt động dạy và dự giờ công việc bình thường của hoạt động dạy học và hoạt động này góp phần nâng cao trình độ tay nghề cho giáo viên. Đây chính là lợi ích của giáo viên, giáo viên sẽ ... người dự giờ rút kinh nghiệm và mời cán bộ lớp, giáo viên dạy đến dự hoạt động các có hoạt động tốt như lớp 92,3, 81, 62 Trong quá trình dự cho thấy tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp...
  • 16
  • 527
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cbql trường thcs văn nhonâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý ë trường thcs văn nhoskkn nâng cao chất lương giảng dạy phân môn luyên từ và câu ở lớp 4tài liệu sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4 pptxskkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8skkn giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương ở trường pt dtnt tây nguyênnâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4skkn giup hoc sinh the hien truoc tap the thong qua hoat dong ngoai gio len lopskkn kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên ngữ văn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở tại trường thpt quảng xương 4nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường mầm nonnâng cao chất lượng kiểm toán nội bộ hoạt động tín dụng tại nhnochuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán thcskinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên ngữ văn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở tại trường thpt quảng xương 4nâng cao chất lượng đào tạo thông qua phương pháp dạy học dựa trên vấn đềtừ cơ sở lý luận và thực tiễn qua thực tế giảng dạy tôi xin mạnh dạn đề xuất một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy truyền kiến thức giải toán có lời văn ở lớp mộtBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ