nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện thân thể đối với học sinh lớp 6a3 trường thcs bàu năng nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện
Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp 7 trường THCS Thị Trấn
... tài: “NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY 60M CHO HỌC SINH LỚP 7 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN ”2. Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 7A1 Trường THCS Thị Trấn Châu Thành 3. ... chạy 60m cho học sinh lớp 7 trường THCS Thị Trấn. Người thực hiện: Bùi Thị Thu Thuỷ Trang 25 Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp 7 ... hoạch nghiên cứu: Người thực hiện: Bùi Thị Thu Thuỷ Trang 4 Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp 7 trường THCS Thị Trấn. Nội 2000)4.Một...
- 25
- 6,722
- 38
Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngôì cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong
... tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích trong môn nhảy xa kiểu ngåi cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong. NhiÖm vô cô thÓ: Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển sức mạnh nhằm ... nâng cao thành tích nhảy xa cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong Từ kết quả nghiên cứu cho phép nhận xét:- Qua nghiên cứu đã chọn được 8 bài tập phát triển sức mạnh cho học sinh lớp 9 trường ... trên cho phép rút ra những kết luận như sau:1. Qua các bước nghiên cứu đề tài đã xác định được 8 bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao...
- 12
- 3,221
- 25
Xây dựng hệ thống câu hỏi giúp học sinh soạn bài nhằm nâng cao tính tự giác, tích cực trong dạy học tiết đọc văn ở trường THPT
... em chuẩn bị bài. 1. Cách xây dựng hệ thống câu hỏi. a. Cơ sở để biên soạn hệ thống câu hỏi: Biên soạn một hệ thống câu hỏi định hướng cho tiết đọc văn làm cơ sởcho học sinh soạn bài mới không ... soạn thảo hệ thống câu hỏi mới thay thế cho câu hỏi hướng dẫn học bài trong sách giáo khoa để học sinh soạn bài cho tiết đọc văn đã phần nào tạo ra được sự tích cực, chủ độngcủa trong việc soạn ... THỐNG CÂU HỎI GIÚP HỌC SINH SOẠN BÀI NHẰMNÂNG CAO TÍNH TỰ GIÁC, TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TIẾT ĐỌCVĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CẨM THUỶ 2A- ĐẶT VẤN ĐỀLí thuyết dạy học hiện đại mà hiện nay...
- 15
- 893
- 3
Biện pháp nâng cao tính tự giác tích cực trong giờ học thể dục của học sinh trường THCS nguyễn trãi thành phố sơn la
... tích cực trong giờ học GDTC của học sinh. + Nghiên cứu đề xuất một số biện pháp cơ bản nhằm nâng cao tính tự giác tích cực trong giờ học GDTC của học sinh trường THCS Nguyễn Trãi thành phố Sơn La. + ... 10 biện pháp góp phần nâng cao tính tự giác và tích cực của học sinh trường THCS Nguyễn Trãi thành phố Sơn La, trong đó có 6 biện pháp cho giáo viên thể dục, 3 biện pháp cho nhà trường và 1 biện ... Nguyễn Trãi, Thành phố Sơn La. - Đề xuất một số biện pháp cơ bản có hiệu quả nhằm nâng cao tính tự giác tích cực trong giờ học GDTC của học sinh trường THCS Nguyễn Trãi thành phố Sơn La. 9. Tổ...
- 17
- 3,562
- 7
một số phương pháp giáo dục nhằm nâng cao nhận thức, thúc đẩy việc tự giác, tích cực học tập môn thể dục của học sinh THPT
... việc học tập môn thể dục có chất lượng và đạt hiệu quả cao hơn. Tôi mạnh dạn đưa ra, một số phương pháp giáo dục nhằm nâng cao nhận thức, thúc đẩy việc tự giác, tích cực học tập môn thể dục của ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT ĐẶNG THAI MAI****************** MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC NHẰM NÂNG CAO NHẬN THỨC, THÚC ĐẨY VIỆC TỰ GIÁC, TÍCH CỰC HỌC TẬP MÔN THỂ DỤC CỦA HỌC ... việc tự giác, tích cực học tập môn thể dục của học sinh THPT. Làm đề tài nghiên cứu, cụ thể như sau.3B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.I. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN.1. Cơ sở lý luận của việc dạy và học môn...
- 23
- 511
- 2
Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá
... việc học tập.Với những yêu cầu cấp bách trên, quyết định lựa chọn đề tài: Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể ... xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tính tự giác, tích cực, chủ động của học sinh trong giờ thể dục ở trường THPT Quảng Xương 4 :*Giải pháp về giáo viên thể dục: Để thực hiện được chương ... tượng phạm vi nghiên cứu :+ Học sinh trường THPT Quảng Xương 4 . + Rèn luyện thân thể trong nhà trường và luyện tập ở nhà.III. Phương pháp nghiên cứu : +Nâng cao tính tự giác , tích cực, chủ...
- 13
- 1,143
- 1
nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện thân thể đối với học sinh lớp 6a3 trường thcs bàu năng nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện
... và xây dựng phiếu rèn luyện thân thể để Nâng cao ý thức tự giác tích cực học tập Thể dục đối với học sinh lớp 6A3 trường THCS Bàu Năng. 23. Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 6A3 trường THCS ... này với học sinh lớp 6A3 trường THCS Bàu Năng. Tôi có thể khẳng định rằngđề tài Nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn Thể dục qua xây dựng phiếu đánhgiá rèn luyện thân thể đối với HS lớp 6A3 ... đã xây dựng phiếu rèn luyện thân thể cho mỗi học sinh lớp 6A3 và tổ chứcthực hiện nhằm Nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn Thể dục qua xây dựng phiếu đánh giá rèn luyện thân thể đối vơi học...
- 15
- 2,382
- 3
skkn THỂ LỰC CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS VĨNH MỸ A HIỆN NAY THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
... THỂ LỰC C A HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS VĨNH MỸ A HIỆN NAY THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁPI./ ĐẶT VẤN ĐỀ Đất nước ta đang trong thời kỳ công nghiệp h a – Hiện đại h a nhằm tiến tới ... qua nhiều năm theo dõi kết hợp với cân, đo, đong, đếm ở học sinh Lớp 9 trường THCS Vĩnh Mỹ A , tôi thấy khả năng c a các em so với “ Tiêu chuẩn rèn luyện thân thể (áp dụng cho học sinh THCS ... xét:Qua hai bảng số liệu thu được c a Nam và Nữ qua các năm ta thấy :- Chiều cao và cân nặng c a nam và nữ vẫn duy trì hoặc tăng nhẹ qua các năm.- Tỷ lệ phần trăm học sinh kiểm trả đạt mức giỏi,...
- 18
- 475
- 0
Một số biện pháp nhằm phát huy tính tự giác, tích cực của học sinh trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi_SKKN GDQP THPT
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT CẨM THUỶ 3TÊN SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNHTỰ GIÁC TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Họ và tên: Phạm Tuấn Thắng ... độngkhuyến khích các em làm nhiệm vụ của môn học. Tôi đã mạnh dạn tìm một số biện pháp huy động, nhằm phát huy tính tự giác, tích cực trong huấn luyện, bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn. 3- Các biện ... cực trong quá trình huấn luyện HSG. 12 Qua vận dụng phương pháp này tôi thấy đã khuyến khích, động viên và phát huy tính tự giác, tích cực của học sinh, trong quá trình huấn luyện học sinh...
- 14
- 1,698
- 19
SKKN Một số phương pháp giáo dục nhằm nâng cao nhận thức thúc đẫy việc tự giác, tích cực học tập môn thể dục của học sinh THPT.
... để việc học tập môn thể dục có chất lượng và đạt hiệu quả cao hơn. Tôi mạnh dạn đưa ra, một số phương pháp giáo dục nhằm nâng cao nhận thức, thúc đẩy việc tự giác, tích cực học tập môn thể dục ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT ĐẶNG THAI MAI****************** MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC NHẰM NÂNG CAO NHẬN THỨC, THÚC ĐẨY VIỆC TỰ GIÁC, TÍCH CỰC HỌC TẬP MÔN THỂ DỤC CỦA HỌC ... đẩy việc tự giác, tích cực học tập môn thể dục của học sinh THPT. Làm đề tài nghiên cứu, cụ thể như sau.3B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.I. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN.1. Cơ sở lý luận của việc dạy và học...
- 23
- 1,575
- 9
tu giác tích cực
... thống nhất và có quan hệ với nhau, chi phối việc tích cực, tự giác trong việc lựa chọn nội dung học tập và hoạt động. Thế nào là tích cực? a. Tích cực là luôn luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì ... 5. Những chi tiết nào thể hiện tính tích cực, tính tự giác, tính sáng tạo của Trương Quế Chi? 6. Động cơ nào giúp Trương Quế Chi hành động tích cực, tự giác? Qua đó em học tập được gì ở bạn ... biểu hiện không tích cực, thiếu tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội? Về nhà học bài.Làm lại bài tập a SGK/trang 31 (24)Chuẩn bị tiếp bài 10 “ Tích cực, tự giác trong hoạt...
- 15
- 540
- 0
SKKN Thể lự của học sinh Lớp 9 Trường THCS Vĩnh Mỹ A hiỆện nay thực trạng và giải pháp
... THỂ LỰC C A HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS VĨNH MỸ A HIỆN NAY THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁPI./ ĐẶT VẤN ĐỀ Đất nước ta đang trong thời kỳ công nghiệp h a – Hiện đại h a nhằm tiếntới “Dân ... đánh giá hiện nay c a chúng ta cần phải được xem lại, bố trí buổi học riêngđể không chiếm thời lượng chính kh a c a các môn học khác. - Cơ sở vật chất c a trường học nói chung và môn thể dục nói ... lớn. Độ mềm dẻo c a học sinh phụthuộc vào hình dạng khớp, độ linh hoạt c a côt sống, tính đàn hồi c a dâychằng, gân và cơ, trương lực c a cơ.Độ mềm dẻo thay đổi tùy thuộc vào các điều kiện...
- 13
- 300
- 0
CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO TÍNH TỰ GIÁC TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM
... được tính tự giác, tích cực của học sinh và đêm lại hiệu quả cao trong tiết học. Chính vì vậy mà tiết học này tôi áp dụng chuyên đề Nâng cao tính tự giác tích cực của học sinh trong phương pháp ... ĐỒNGCHUYÊN ĐỀ “ NÂNG CAO TÍNH TỰ GIÁC TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG PHƯƠNG PHÁPHOẠT ĐỘNG NHÓM ”GIÁO VIÊN: TRỊNH LÊ PHƯƠNGTỔ: HOÁ SINH - THỂ DỤCNĂM HỌC: 2012 – 2013PHÒNG GDĐT ĐẠI LỘC CHUYÊN ĐỀ ... “ NÂNG CAO TÍNH TỰ GIÁC TÍCH TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG CỰC CỦA HỌC SINH TRONG PHƯƠNG PHÁP GV: TRỊNH LÊ PHƯƠNG HOẠT ĐỘNG NHÓM ” Tiết: 55 BÀI: THỂ THAO TỰ CHỌN(BÓNG CHUYỀN)CHẠY BỀN A/ ĐẶT VẤN ĐỀ...
- 5
- 747
- 2
Từ khóa: đề tài nckhspud toán 5 sử dụng phương pháp lưu đồ thuật toán giúp học sinh lớp 5 trường tiểu học xxx củng cố kỹ năng thực hiện phép tính chiamột số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngôì cho học sinh lớp 9 trường thcs cao phongskkn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập thể lực nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho nam học sinh lớp 9 trường trung học cơ sở tân hưng – bình long – tỉnh bình phướcnghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nông cống i thanh hoámột số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích chay ben cho học sinh lớp 9 trường thcs cao phongnghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 10a1 trường thpt hoàng mailựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật phát bóng tay cao trước mặt môn bóng chuyền tự chọn cho học sinh lớp 12 trường thpt hoàng mai nghệ an luận văn tốt nghiệp đại họcluận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nghènứng dụng phương pháp phonics và một số quy tắc phát âm để nâng cao khả năng tự đọc tiếng anh của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2tiếp tục thực hiện công tác nghiên cứu các tập khách hàng của công ty từ đó xây dựng các chính sách hợp lý đối với từng tập khách hàngbiện pháp rèn kỹ năng viết chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học cao bằngmột số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu trùng khánh cao bằngnghien cuu 1 so bai tap nang cao suc bat trong mon nhay cao cho nu hoc sinh lop 12 truong thpt so 2 nghia hanhnâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 trường thpt quảng xương 4 thông qua hđ nglllựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật tại chỗ bật nhảy ném rổ bằng một tay trên cao cho học sinh lớp 11 trường thpt nghi lộc iii luận văn tốt nghiệp đại họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ