0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn

Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác kiểm tra nội bộ các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... trạng quản công tác kiểm tra nội bộ các trường THPT trên địa bàn huyện Tuyên hoá, tỉnh Quảng Bình. Chương 3: Một số biện pháp quản công tác kiểm tra nội bộ các trường THPT, huyện Tuyên ... cơ sở luận về quản công tác kiểm tra nội bộ các trường THPT.5.2. Nghiên cứu thực trạng công quản tác kiểm tra nội bộ các trường THPT trên địa bàn huyện Tuyên Hóa, tỉnh Quảng Bình. 5.3. ... lượng công tác kiểm tra nội bộ các trường THPT trên địa bàn huyện Tuyên Hóa, tỉnh Quảng Bình. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu3.1. Khách thể nghiên cứu: Quản công tác kiểm tra nội bộ các trường...
  • 110
  • 1,404
  • 15
Một số biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ ở các trường THPT trên địa bàn thị xã bỉm sơn   tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động kiểm tra nội bộ các trường THPT trên địa bàn thị xã bỉm sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nội bộ trường học các trường THPT trên địa bàn Thị Sầm Sơn, Tỉnh Thanh Hoá.Chương 3: Một số biện pháp quản hoạt động kiểm tra nội bộ trường học các trường THPT trên địa bàn Thị ... Nghiên cứu cơ sở luận về quản hoạt động KTNB các trường THPT. - Nghiên cứu thực trạng quản hoạt động KTNB các trường THPT trên địa bàn thị Sầm Sơn, tỉnh Thanh Hóa - Đề xuất ... của các biện pháp quản hoạt động KTNB được đề xuất tại các trường THPT: Trường THPT Sầm Sơn, Trường THPT Nguyễn Thị Lợi trên địa bàn Thị Sầm Sơn, Tỉnh Thanh Hoá.4. Giả thuyết khoa học ...
  • 123
  • 1,112
  • 7
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra nội bộ các trường trung học phổ thông huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an

... THPT huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An. - Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lợng hoạt động kiểm tra nội bộ các trờng THPT huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An. 6. Phơng pháp nghi n cứu - Phơng pháp ... luận về hoạt động kiểm tra nội bộ trờng học. - Nghi n cứu cơ sở khoa học của hoạt động kiểm tra nội bộ trờng học. - Điều tra, nghi n cứu thực trạng hoạt động kiểm tra nội bộ trờng học các trờng ... 44Chơng 3. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng hoạt động KTNB các trờng THPT huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An 473.1. Các nguyên tắc và cơ sở để xây dựng giải pháp 473.1.1. Các nguyên tắc...
  • 71
  • 654
  • 2
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung họcsở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học vinh NGUYỄN MINH SƠNMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒIDƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYN NGHI LC, TNH NGH AN CHUYÊN NGàNH QUảN GIáO ... 6[@a@'U(".<=43F6FB1)8@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@_^[@b@$..6<U("B1)86.+,B1)8Hg.!6:'L/#.()*H4GDH@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@_`'>=)[@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@_hChương 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN NGHI LỘC@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@/.:U%.3.3@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@Z@G:!jkF:@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@[@G:!jk!14@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@]@ ... 26g.H.!6:yFC=.TW4)1c4(!€6U:B*>Q)*=Q!3@Ž\K31"%>J=;6<%d1F(H=3.!.4d=.(:">?=;9396<:60H(!+.(.!1F@ŽIB1)8H1)(6c3)W!"H6!.Ul6*TM"!6:!"n!.<@/?>?B1)8!Hg.!6:?(:.H;?64+(%(!64..C@V!?+,3>41O(%..!6:34(.46+<"x6:(!()*(%C."!.!6:B*!(%-X3.(!()*@1.3.2. Nội dung, phương pháp và hình thức quản công tác bồi dưỡng giáo viên THCS.1.3.2.1. Nội dung quản công tác bồi dưỡng giáo viên THCS.IB1)8)XU4K!"HR()1"%@V!69+,B1)8?2+,+.(1"%1l((!(=!.B1)8F>@GWH1+,B1)8*...
  • 97
  • 1,520
  • 11
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức các trường trung họcsở huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa

... giáo dục đạo đức quản công tác giáo dục đạo đức các trường THCS huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hoá.5.3. Đề xuất và thử nghiệm một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức các trường ... 62MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN ĐÔNG SƠN, 62TỈNH THANH HOÁ 623.1. sở đề xuất những giải pháp 623.2. Một số giải pháp quản công tác GDĐĐ ... TUẤNMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐÔNG SƠN, TỈNH THANH HOÁLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã số :...
  • 140
  • 430
  • 1
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức ở các trường trung học phổ thông huyện thăng bình, tỉnh quảng nam

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức các trường trung học phổ thông huyện thăng bình, tỉnh quảng nam

... 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN THĂNG BÌNH, QUẢNG NAM 66 3.1. Nguyên tắc xây dựng các giải pháp 663.2. Một số giải pháp quản công tác ... LIỄN MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN THĂNG BÌNH, TỈNH QUẢNG NAM Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã số: 60.14.05LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... huyện Thăng Bình - Quảng Nam 382.2. Thực trạng về giáo dục đạo đức học sinh các trường THPT huyện Thăng Bình - Quảng Nam 452.3. Thực trạng về quản công tác giáo dục đạo đức học sinh ở...
  • 126
  • 607
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội bộ tại các trường trung học phổ thông, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội bộ tại các trường trung học phổ thông, thành phố hồ chí minh

... VINHHỒ HỮU LỄMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN ... VINHHỒ HỮU LỄMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ ... #E=09c+=R0E.9ã0ICA@'#a$J0K": “Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng công tác KTNB trường trung học phổ thông, thành phố Hồ Chí Minh 0DML.A  .Y09cN= T=EA"V.'+Am0K)W).@A"<48A`!H`.V.$Fe3.‚HH89:X1#!H`.V.$FV.)WfH9:X`.89Q#0F=L`...
  • 115
  • 1,455
  • 5
thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở tại quận tân phú thành phố hồ chí minh

thực trạng và một số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp các trường trung họcsở tại quận tân phú thành phố hồ chí minh

... TP. HỒ CHÍ MINH PHẠM NGỌC TRÂN THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI QUẬN TÂN PHÚ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... quản lý, quản giáo dục, quản trường học một số vấn đề luận về hướng nghiệp, giáo dục hướng nghiệp, nội dung quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp các trường THCS. Đây là ... động GDHN các trường THCS quận Tân Phú. 6.2.3. Quan điểm lịch sử - logic Đề xuất một số biện pháp cho công tác quản hoạt động GDHN các trường THCS quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh nhằm...
  • 116
  • 3,277
  • 18
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phốNội

... tại các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phố Nội. Chương 3: Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng ... Đan Phượng thành phố Nội. Đề xuất một số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường THPT của huyện Đan Phượng thành phố Nội. 4. ... phổ thông 26 1.3.2. Ý nghĩa của quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thông 28 1.3.3. Một số văn bản về quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thông...
  • 104
  • 959
  • 5
Báo cáo sáng kiến Một số biện pháp đổi mới công tác kiểm tra nội bộ ở trường THCS Tuyết Nghĩa

Báo cáo sáng kiến Một số biện pháp đổi mới công tác kiểm tra nội bộ trường THCS Tuyết Nghĩa

... của công tác kiểm tra nội bộ trường học. Biến các văn bản pháp quy của ngành,Năm học 2013-2014.17“ Một số biện pháp đổi mới công tác kiểm tra nội bộ trường THCS Tuyết nghĩa “những nội quy ... nghĩa “MỘT SỐ GIẢI PHÁP KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG THCS TUYẾTNGHĨA TRONG NHỮNG NĂM TỚI. Trên cơ sở lý luận của đề tài, thực trạng công tác kiểm tra nội bộ trường học của Trường THCS Tuyết Nghĩa ... hiện kiểm tra chuyên ngành của các cấp, làm tốt hơn nữa vàNăm học 2013-2014.5“ Một số biện pháp đổi mới công tác kiểm tra nội bộ trường THCS Tuyết nghĩa “thực hiện công tác kiểm tra nội bộ...
  • 39
  • 869
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp quản lý công tác gd đạo đức hs ở các trường thpt huyện mỏ cày bến trequản lý giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninhbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở quận tân phú thành phố hồ chí minhchƣơng 3biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớpở trƣờng trung học phổ thông đức hợptỉnh hƣng yêncơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thôngcơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thôngđiều kiện hỗ trợ quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thôngthực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thông tp hồ chí minhsự phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thông tp hcmbiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện naymột số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở trường đại học điện lựcmột số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện lựckhảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ kỹ thuật ở trường đại học điện lựcmột số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức ở trường thpt huyện mỏ cày bến trebiện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ