0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sử dụng và bảo quản thiết bị đồ dùng môn vật lí

Tài liệu NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO THIẾT BỊ ĐO NHIỆT ĐỘ, ĐỘ ẨM VÀ ĐIỂM SƯƠNG THDP-1 SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ PSoC pdf

Tài liệu NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ CHẾ TẠO THIẾT BỊ ĐO NHIỆT ĐỘ, ĐỘ ẨM ĐIỂM SƯƠNG THDP-1 SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ PSoC pdf

... 0.66077)*237.3/(0.66077 + 7.5 - logEx); 1 NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO THIẾT BỊ ĐO NHIỆT ĐỘ, ĐỘ ẨM VÀ ĐIỂM SƯƠNG THDP-1 SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ PSoC Ks. Phan Minh Tân, Ks. Nguyễn Xuân Hoàng, ... điểm bảo quản máy móc vũ khí, đạn dược có nhu cầu lớn. Chúng tôi giới thiệu trong báo cáo này việc nghiên cứu, thiết kế chế tạo thiết bị đo nhiệt độ, độ ẩm điểm sương THDP-1 sử dụng công ... XÂY DỰNG THIẾT BỊ THDP-1 Trên cơ sở tạo được chip chuyên dụng cho đo nhiệt độ độ ẩm, chúng tôi xây dựng thiết bị đo nhiệt độ độ ẩm điểm sương. Hình trên cùng giới thiệu thiết bị o nhit...
  • 7
  • 1,177
  • 7
Nâng cao hiệu quả quản lí việc sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở huyện kỳ anh, hà tĩnh

Nâng cao hiệu quả quản việc sử dụng bảo quản thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở huyện kỳ anh, hà tĩnh

... thực hành.1.4. ý nghĩa của việc quản sử dụng bảo quản TBDH trờng THCS- Việc quản sử dụng bảo quản TBDH trờng THCS là một hoạt động quan trọng trong quá trình quản dạy học ... đất nớc.2.3 Thực trạng quản việc sử dụng bảo quản TBDH các trờng THCS Huyện Kỳ Anh, tỉnh Tĩnh. 2.3.1. Thực trạng về sở vật chất thiết bị dạy học. - Phòng học bộ môn: 38 lý TBDH ... là thiết bị dạy học truyền thống. Thiết bị dạy học truyền thống có 2 đặc điểm:23 Bộ giáo dục đào tạoTrờng đại học vinh Trần quốc dũng nâng cao hiệu quả quản việc sử dụng bảo quản...
  • 87
  • 944
  • 7
Nâng cao hiệu quả quản lí, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề phát thanh   truền hình thanh hoá

Nâng cao hiệu quả quản lí, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề phát thanh truền hình thanh hoá

... viên đặc biệt là công tác quản lý, sử dụng bảo quản của Hiệu trởng về TBDH. Chính vì những lý do trên tôi chọn đề tài: Nâng cao hiệu qủa quản lý, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học trờng Trung ... tác quản sử dụng bảo quản thiết bị dạy học tại Trờng Trung cấp Nghề Phát thanh - Truyền hình Thanh Hoá 2.3.1. Hệ thống tổ chức công tác TBDH tại Trờng Trung cấp Nghề Phát thanh - Truyền hình ... tác quản thiết bị dạy học thiết bị thực hành tại Trờng Trung cấp nghề Phát thanh - Truyền hình Thanh Hoá 3.2. Đối tợng nghiên cứu: Một số biện pháp quản lý công tác thiết bị dạy học nhằm nâng...
  • 75
  • 636
  • 0
Nâng cao hiệu quả quản lý việc sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề bỉm sơn   thanh hoá

Nâng cao hiệu quả quản lý việc sử dụng bảo quản thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề bỉm sơn thanh hoá

... CỦA VIỆC QUẢN LÝ SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ- Việc quản sử dụng bảo quản TBDH trường Trung cấp nghề là một hoạt động quan trọng trong quá trình quản ... quả quản việc sử dụng bảo quản TBDH Trường Trung cấp nghề Bỉm Sơn Thanh Hóa để nghiên cứu.2. Mục đích nghiên cứu:Nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng bảo quản TBDH Trường Trung cấp ... giá việc bảo quản sử dụng TBDH… Nâng cao hiệu quả quản TBDH cần phải đồng thời thực hiện quản hiệu quả các nội dung kể trên.1.2.3. SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN THIẾT BỊ DẠY HỌC1.2.3.1 Sử dụng...
  • 90
  • 564
  • 0
Hướng dẫn mua sắm, sử dụng, bảo quản thiết bị cấp TH và THCS

Hướng dẫn mua sắm, sử dụng, bảo quản thiết bị cấp TH THCS

... Hướng dẫn mua sắm, sử dụng, bảo quản thiết bị cấp TH THCS BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số /BGDĐT-CSVCTBTHV/v hướng dẫn mua sắm, sử dụng, bảo quản TBDH cấp Tiểu học THCS CỘNG ... dục đào tạo đến năm 2010.Để việc mua sắm sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả, Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn các sở giáo dục đào tạo chỉ đạo mua sắm, sử dụng bảo quản thiết bị ... dục phổ th ng, từ năm học 2002-2003 đến 2008-2009, các lớp ở cấp Tiểu học Trung học cơ sở được cung cấp mới cung cấp bổ sung thiết bị dạy học theo Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu bằng...
  • 3
  • 581
  • 3
tổ chức, sử dụng hiệu quả và bảo quản tốt thiết bị dạy học môn vật lý

tổ chức, sử dụng hiệu quả bảo quản tốt thiết bị dạy học môn vật

... Tuy nhieõn, khi dạy Vật lí phải bố trí phòng học nh thế nào cho khoa học? Phải sử dụng vaứ hửụựng daón sử duùng thiết bị dạy học sao cho hiệu quả nhất ? Phải bảo quản thiết bị ra sao để chất ... : Tổ chức, sử dụng hiệu quả bảo quản tốt thiết bị dạy học môn vật lý. -Họ , tên người viết : Nguyễn Tấn Lập , Chức vụ : Giáo viên.-ẹụn vũ : Trửụứng THCS Huứynh Khửụng Ninh Năm học : 2009 ... tổ Vật – CN một phòng học làm phòng bộ môn Vật lý, cả tổ phấn khởi cùng nhau sắp xếp, bày bố các thiết bị vật cho hợp thuận tiện hơn . - 3 - Toồ chửực, s ử dụng hieọu quaỷ bảo...
  • 11
  • 793
  • 1
một số biện pháp quản lý việc tự làm, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở trường thpt mường kim

một số biện pháp quản lý việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học ở trường thpt mường kim

... cứu việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học của giáo viên; cách sắp xếp, theo dõi, bảo quản thiết bị dạy học của nhân viên thiết bị; cách quản việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết ... bảo quản thiết bị dạy học của Trường THPT Mường Kim. 2. Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp quản việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học Trường THPT Mường Kim. 3. Thời ... nghiên cứu áp dụng tại trường THPT Mường Kim. So với biện pháp quản việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học năm học 2011 - 2012, năm học này tôi sử dụng một số biện pháp mới...
  • 24
  • 813
  • 0
Huong dan Su dung va Bao quan do dung day hoc

Huong dan Su dung va Bao quan do dung day hoc

... thc hin. Phòng c th hóa thêm một số nội dung  I- : Phc sp xp sao cho: 1. K hoch b sung, bo qun và s dng TBDH cc ... ) II- nh khác: - Giáo viên có danh mc s dng thit b dy hc ca b môn dang dy trong c. - T ng công khai các thit b dy hc cho ... UBND HUYN H  CNG HOÀ XÃ HI CH T NAM c lp - T do - Hnh phúc 102/GD& H 31 tháng 10   v vi ....
  • 2
  • 460
  • 0
sử dụng và bảo quản thiết bị đồ dùng môn vật lí

sử dụng bảo quản thiết bị đồ dùng môn vật

... Nhiệt học. * Nhóm thiết bị Quang học. * Nhóm thiết bị Điện học. * Nhóm thiết bị Điện từ học.(3) Sử dụng bảo quản TBDH môn Vật Lê Thị Minh Phượng - * Nhóm thiết bị Âm họcNgoài ra, ... học sau .3. Vấn đề bảo quản thiết bị, đồ dùng dạy học :Nếu chỉ chú ý đến việc sử dụng đồ dùng cho thành công của tiết học mà không có ý thức bảo quản tu bổ thì dụng cụ sẽ bị mai một đi, đến ... dựng vận dụng vào dạy giờ thao giảng đạt kết quả đáng ghi nhận. Cụ thể là chúng ta có thể chia bài ra theo :* Nhóm các bài sử dụng dụng cụ đo. (5) Sử dụng bảo quản TBDH môn Vật Lê...
  • 10
  • 3,848
  • 20
tổ chức kế toán nguyên vật liệu và phân tích tình hình quản lý, sử dụng nguyên vật liệu tại trung tâm nghiên cứu, sản xuất và bảo dưỡng thiết bị thông tin 2 thuộc công ty cổ phần thiết bị

tổ chức kế toán nguyên vật liệu phân tích tình hình quản lý, sử dụng nguyên vật liệu tại trung tâm nghiên cứu, sản xuất bảo dưỡng thiết bị thông tin 2 thuộc công ty cổ phần thiết bị

... văn Tổ chức kế toán nguyên vật liệu phân tích tình hình quản lý, sử dụng nguyên vật liệu tại trung tâm nghiên cứu, sản xuất bảo dưỡng thiết bị thông tin 2 thuộc Công ty Cổ phần thiết bị ... lý, sử dụng nguyên vật liệu tại trung tâm nghiên cứu, sản xuất bảo dưỡng thiết bị thông tin 2 thuộc Công ty Cổ phần thiết bị điện thoại”. Ngoài phần mở đầu kết luận, chuyên đề bao gồm ba phần: Chương ... về tổ chức công tác kế toán nguyên vật liệu. Chương II: Thực trạng công tác kế toán nguyên vật liệu tại trung tâm VTC2.Chương III: Phương hướng hoàn thiện công tác kế toán vật liệu tại trung tâm...
  • 80
  • 603
  • 0
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HOC MÔN VẬT LÍ 6,7,8,9.CÔNG NGHỆ 8

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HOC MÔN VẬT 6,7,8,9.CÔNG NGHỆ 8

... phúc___________________KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC KHỐI 8 NĂM HỌC 2013 – 2014Giáo viên: Võ Tiến Đạt Bộ môn: Vật TUẦN TÊN BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG TBDH TIẾTPPCTTÊN THIẾT BỊ DẠY HỌC GHI CHÚHỌC ... phúc___________________KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC KHỐI 7NĂM HỌC 2013 – 2014Giáo viên: Võ Tiến Đạt Bộ môn: Vật TUẦN TÊN BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG TBDH TIẾTPPCTTÊN THIẾT BỊ DẠY HỌC GHI CHÚHỌC ... phúc___________________KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC KHỐI 6NĂM HỌC 2013 – 2014Giáo viên: Võ Tiến Đạt Bộ môn: Vật TUẦN TÊN BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG TBDH TIẾTPPCTTÊN THIẾT BỊ DẠY HỌC GHI CHÚHỌC...
  • 20
  • 2,091
  • 219
sáng kiến kinh nghiệm quản lí tốt việc sử dụng trang thiết bị đồ dùng dạy học

sáng kiến kinh nghiệm quản tốt việc sử dụng trang thiết bị đồ dùng dạy học

... trang thiết bị đồ dùng dạy học hàng năm và không phát huy được tinh thần tự giác, sự sáng tạo của đội ngũ giáo viên trong việc làm đồ dùng thì việc quản việc sử dụng trang thiết bị đồ dùng ... cực sử dụng đồ dùng dạy học. 4 / Vấn để thứ 4: Giúp giáo viên nâng cao kĩ năng sử dụng đồ dùng dạy học Sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên đối với giáo viên là việc làm không dễ song sử dụng ... quy định về việc quản đồ dùng dạy học như sau: - Quản chặt chẽ toàn bộ tài sản của phòng thiết bị đồ dùng dạy học - Sắp xếp, phân loại thống kê các loại thiết bị đồ dùng dạy học theo từng...
  • 15
  • 1,237
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức sử dụng hiệu quả và bảo quản tốt thiết bị dạy học môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức sử dụng hiệu quả bảo quản tốt thiết bị dạy học môn vật

... Tổ chức, sử dụng hiệu quả bảo quản tốt thiết dạy học môn vật lý. -Họ , tên người viết : Trần Thò Thanh Thúy , Chc v : Giáo viên.-n vũ : Trng THCS Hũa Hiệp, Năm học : 2010 – 2011. I- ... đ đa vào nội quy phòng học. Giáo viên học sinh cùng thực hin nghiêm nội quy phòng học thì hiu quả dạy học tại phòng học bộ môn sẽ cao hơn.- 4 -T chc, s dng hiu qu bảo quản tốt TBDH ... qu bảo quản tốt TBDH VËt lÝ Trần Thò Thanh Thúy - THCS Hòa HiệpPHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO XUYÊN MỘCTRƯỜNG THCS HÒA HIỆPSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMA- Phần chung :-Tên sáng kiến kinh nghiệm : Tổ...
  • 7
  • 511
  • 1
Báo cáo chuyên đề áp dụng bàn tay nặn bột trong giảng dạy môn Vật lí

Báo cáo chuyên đề áp dụng bàn tay nặn bột trong giảng dạy môn Vật

... VẤN ĐỀChính vì những do trên mà tổ toán công nghệ chúng tôi quyết định tiến hành chuyên đề Áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào giảng dạy bộ môn vật B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. ... bộ môn vật B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. Ứng dụng phương pháp bàn tay nặn bột hiệu quả trong giảng dạy môn vật lý1. Đặc trưng cơ bản của Phương pháp BTNB:- Bản chất: Việc phát hiện, tiếp thu ... PPBTNB áp dụng chủ yếu cho dạy khoa học tự nhiên, công nghệ, khoa học TN, các chủ đề gắn với đời sống thực tiên của HS;+ Trong CT hiện nay có bài áp dụng cả, có bài áp dụng một phần,+ Với chuyên...
  • 16
  • 1,276
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: thiết bị dạy học môn vật líđồ án xây dựng phương án bảo quản và thiết kế phân xưởng ngâm tẩm cho gỗ sử dụng làm vật liệu đi biển ppsx2 9 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về quy định về việc sử dụng bảo quản thiết bị tin học2 10 thống kê đánh giá của ht cbql và gv về việc quy định việc sử dụng bảo quản thiết bị tin học của htsử dụng hiệu quả máy móc thiết bị nâng cao trình độ sử dụng tscđ sử dụng khoa học nhằm tăng công suất và bảo trì thiết bị máy móc kịp thờikế hoạch sử dụng bảo quản thiết bị dạy họctrình tháo lắp sử dụng và bảo dưỡng thiết bị 8việc sữa chữa và báo dưỡng thiết bị trao đổi nhiệt dạng này khá đơn giản so với các thiết bị trao đổi nhiệt kia một số biện pháp thường được sử dụnghoàn thiện kế toán nguyên vật liệu công cụ dụng cụ biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguyên vật liệu công cụ dụng cụ tại công ty tnhh thiết bị công nghiệp trường samẫu bảo dưỡng thiết bị đồ dùng đồ chơibiện pháp quản lý và sử dụng nguyên vật liệuquản lý và sử dụng nguyên vật liệubáo giá thiết bị đồ chơi mầm non ngoài trờiquản lý và sử dụng nguyên vật liệu tại công ty cổ phần dược hà nộibảo quản thiết bị dạy họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI