0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Giáo án hoá học 11 chương trình cơ bản

Thiết kế ebook hỗ trợ việc dạy và học hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Thiết kế ebook hỗ trợ việc dạy và học hóa hữu lớp 11 chương trình bản

... quan chủ quan đó, tôi đã chọn đề tài: Thiết kế ebook hỗ trợ việc dạy học hóa hữu lớp 11 chương trình bản 2. Mục đích nghiên cứu Sử dụng các phần mềm tin học để thiết kế ebook hỗ ... 39 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ EBOOK PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 41 2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦN hóa HỮU CƠ LỚP 11 41 2.1.1. Đặc điểm phần hóa hữu trong chương trình hóa học phổ thông41 ... Huỳnh Lâm Thị Ngọc Thảo THIẾT KẾ EBOOK HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học môn hóa học Mã số : 60 14 10 ...
  • 120
  • 2,831
  • 10
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu lớp 11 chương trình bản

... dạy học theo phương pháp thông báo thuyết trình sẽ tất yếu dẫn đến sự nhàm chán cho học sinh. Chương 2 SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ... PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC ... GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT  Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương trình, nhiệm vụ của chương, bài, ...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 - chương trình bản

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Phan Thị Mộng Tuyền SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN HOÁ HỮU CƠ LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN ... trình dạy học, người GV hóa học cần 11 vấn đề - ơrixtic (dạy học đặt và giải quyết vấn đề), dạy học chương trình hóa, phương pháp grap dạy học, phương pháp algorit dạy học, dạy học với ... về bài tập bài toán hóa học Trong thực tiễn dạy học cũng như trong các tài liệu giảng dạy, thuật ngữ bài tập , bài tập hóa học được sử dụng cùng các thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa...
  • 173
  • 4,699
  • 5
Tập Giáo án Hóa học 11 cơ bản

Tập Giáo án Hóa học 11 bản

... 9/2008 11( Ch/tr chuẩn)I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.1. Kiến thức: - Ôn tập lí thuyết hoá học về nguyên tử, liên kết hoá học, định luật tuần hoàn, phản ứng oxihoá – khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học. - ... hình lớp. 2/ Bài ông tập GV yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức bản đã học ở lớp 10 theo baûng sau:1 GV kết hợp giảng và cùng HS giải toán hướng dẫn HS so sánh kết quả và rút ... 1,0.10-5MGiải toán tìm nồng độ ion OH- và H+ so sánh và đối với nước nguyên chất: HS cùng tính toán so sánh kết quả và rút ra kết luậnHS cùng xây dựng bảng tóm tắt:3. Ý nghóa tích số ion...
  • 264
  • 5,682
  • 119
Tập Giáo án Hóa học 11 cơ bản

Tập Giáo án Hóa học 11 bản

... bảng trống sau TN HS điền:1Nước cất NaClkhanNaOH khanKhông sángKhông sángKhôngsáng2Dd HCl Dd NaOH Dd NaClSáng Sáng Sáng3Dd Đường C2H5OH glixerol (C3H5(OH)3Không sángKhông ... này; tính chất hoá học bản của photpho là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo).2. Kó năng:- Biết dự đoán tính chất hoá học bản của photpho.- ... cũ: a/ Hãy nêu tính chất hoá học bản của muối nitơrat ? ( T/ C chung và riêng, viết các phản ứng minh hoạ) b/ Bài tập 5 trang 45, c/ Bài tập 6 SGK trang 45 3/ Học bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA...
  • 262
  • 2,529
  • 45
Giáo án Ngữ văn 12 (chương trình cơ bản)

Giáo án Ngữ văn 12 (chương trình bản)

... văn hóa trong mỗi con người.- Tên văn bản: Con người có văn hoáb.TTLL: - Giải thích: văn hoá là gì? (đoạn 1)- Phân tích: các khía cạnh văn hoá (đoạn 2)- Bình luận: sự cần thiết phải có văn ... LẽP 12 GIAẽO VIÃN: NGÄ MAÛNH HUÌNGTrang 13Gv:Sáng tác của HCM gồm 3 bộphận lớn, cho hs nêu lên những nétchính và xác định giá trị văn chương của từng bộ phận.Hãy trình bày mđ ,nd của văn ... thép, lời lẽ hùng hồn & đầy sức thuyết phục -áng văn bất hủ . 4.Bố cục: gồm 3 đoạn .- Đoạn 1 :Cơ sở pháp lí của bản tuyên ngôn- Đoạn 2: sở thực tiễn của bản tuyên ngôn.- Đoạn 3: Lời...
  • 16
  • 1,495
  • 13
Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn hóa học thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 chương trình cơ bản, trung học phổ thông

Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn hóa học thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 chương trình bản, trung học phổ thông

... Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn hóa học thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 chương trình bản, trung học phổ thông 1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu Vấn đề học sinh yếu ... học tại trường THPT. Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn Hóa học thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 chương trình bản, trung học phổ thông. Tiến hành khảo sát thực tế tại ... 1 Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn Hóa học thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 chương trình bản, trung học phổ thông Learning ability training...
  • 19
  • 720
  • 2
Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông

Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô lớp 11 chương trình bản– trung học phổ thông

... Abstract. Trình bày sở lý luận và thực tiễn của vấn đề nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học. Nghiên cứu sử dụng hệ thống thí nghiệm trong dạy học hóa học trong phần lớp 11 chương ... Hoá học phân tích -Phần II: Các phản ứng ion trong dung dịch nước. Nxb Giáo dục, 2001. Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần lớp 11 chương trình bản– trung ... sử dụng thí nghiệm trong dạy học Chương 2: Sử dụng hệ thống thí nghiệm trong dạy học hoá học trong phần lớp 11 chương trình bản Chương 3 : Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ...
  • 21
  • 978
  • 10
Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản

Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá 11 chương trình bản

... M.N.Sacđacov. duy của học sinh. Nxb Giáo dục, 1970. Nâng cao khả năng nhận thức duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá 11 chương trình bản ... về nhận thức, duy; về nâng cao khả năng nhận thức duy của học sinh trong quá trình dạy, học Hóa học; về bài tập hóa học (BTHH) quan hệ giữa BTHH với việc nâng cao khả năng nhận thức ... dựng hệ thống bài tập Hóa lớp 11 chương trình bản theo các mức độ nhận thức duy. Sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức duy vào dạy học các bài Hóa lớp 11...
  • 18
  • 1,076
  • 1
Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf

Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá 11 chương trình bản pdf

... đa khả năng nhận thức duy của HS. Trên sở đó tôi đã chọn đề tài: “Nâng cao khả năng nhận thức duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập Hóa 11 chương trình ... dựng hệ thống bài tập Hóa lớp 11 chương trình bản theo các mức độ nhận thức duy. - Sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức duy vào dạy học các bài Hóa lớp ... Hóa lớp 11 chương trình bản theo các mức độ nhận thức duy. Sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức duy vào dạy học các bài Hóa lớp 11 trong chương trình...
  • 19
  • 739
  • 0
Giáo án hóa học 11 nâng cao phần hóa hữu cơ

Giáo án hóa học 11 nâng cao phần hóa hữu

... chất hữu II.Đặc điểm của phản ứng hóa học trong hóa học hữu 1. Khác với đa số các phản ứng trong hóa học cơ, phản ứng trong hóa học hữu thường xảy ra chậm2. Phản ứng trong hóa hữu ... chất hữu hóa học hữu cơ: Hợp chất hữu là hợp chất của cacbon( trừ CO, CO2 , muối cacbonat, xianua, cacbua) Hóa học hữu là ngành hóa học nghiên cứu các hợp chất hữu II. Phân ... Soạn:2/12 /11 Tiết 29 Ngày dạy: 7/12/ 11 CHƯƠNG 4: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ Bài 20: MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: Học sinh biết: các đặc điểm của hợp chất hữu cơ, phân...
  • 54
  • 3,040
  • 24
giáo án hóa học 11 nâng cao  phần vô cơ

giáo án hóa học 11 nâng cao phần vô

... tập sách giáo khoa và xem trước bài 18 Tuần: 14 Ngày soạn : 22 /11/ 11Tiết: 27 Ngày dạy: 29 /11/ 11 Bài 18: CƠNG NGHIỆP SILICATI.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: Học sinh biết thành phần tính ... HSHĐ1(5’)HĐ2(5’)A.THỦY TINH:I.Thành phần hóa học và tính chất hóa học của thủy tinh: Thủy tinh loại thông thường có thành phần hóa học gần đúng là Na2O .CaO. 6SiO2Thủy tinh không có nhiệt ... 12 Ngày soạn : 8 /11/ 11Tiết:23 Ngày dạy: 15 /11/ 11Kiểm tra 1 tiết- tháng 11 I. Mục tiêu1. Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức về cấu tạo, tính chất vật lý, tính chất hóa học của nito Amoniac...
  • 52
  • 2,673
  • 14
Giáo án hóa học 11 nâng cao chương 3 nhóm cacbon

Giáo án hóa học 11 nâng cao chương 3 nhóm cacbon

... tính oxi hóa của Si và cho biết trong phản ứng chất nào là chất khử, chất oxi hóa. 81 Giáo án hóa học 11 nâng cao CHƯƠNG 3: NHÓM CACBON I. MỤC TIÊU BÀI DẠY1. Kiến thức: Kí hiệu hóa học, tên ... có tính khử vừa có tính oxi hóa. 80 Giáo án hóa học 11 nâng cao muối cacbonat chứa ion CO 3 2- và muối HCO 3 - hidrocacbonat chứa ion. 1. Tính chất của muối cacbonat a. Tính tan: Muối ... nấu thuỷ tinh…85 Giáo án hóa học 11 nâng cao I. TÍNH CHẤT VẬT LÍ Cacbon tạo thành một số dạng thù hình, khác nhau về tính chất vật lý. Cacbon hoạt động hóa học ở nhiệt độ cao, C vô định hình...
  • 22
  • 3,325
  • 9
Giáo án môn hóa lớp 11 chương trình cơ bản pps

Giáo án môn hóa lớp 11 chương trình bản pps

... b) Ankan phân nhánh: Gọi theo danh pháp thay thế - Chọn mạch C chính (dài và nhiều nhánh nhất) - Đánh số mạch C chính từ phía gần nhánh đánh đi. - Tên=Vị trí +Tên nhánh+Tên mạch C chính+anCH ... ứng với ankan.Hoạt động 6- Gv trình bày phần chế phản ứng của CH4 .- Hs áp dụng viết chế phản ứng etan với clo.Hoạt động 7- Gv viết 2 phương trình phản ứng: tách H và bẽ gảy ... chất hóa học, phương pháp điều chế và ứng dụng của ankan 2. Về kĩ năng : Viết CTPT, CTCT và phương trình phản ứng của các ankan.II. CHUẨN BỊ : Gv : Bảng gọi tên 10 ankan không phân nhánh...
  • 53
  • 706
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn 12 chương trình cơ bảnbai tap hoa hoc 11 chuong 1 co banbài tập hóa học 11 chương nito cơ bảngiáo án sinh học 11 bài 37 cơ bảnbai tap hoa hoc 11 chuong 2 co bangiáo án hóa học 11 cơ bảngiáo án hóa học 11 cơ bản 2 cộtgiáo án hóa học 11 cơ bản 3 cộtgiáo án hoá học 11 cơ bảngiáo án hóa học 11 cơ bản cả nămgiáo án hóa học 11 cơ bản violetgiáo án hóa học 11 cơ bản trọn bộgiáo án hóa học 11 cơ bản 2012thiết kế giáo án hóa học 11 cơ bảnbài tập hóa học 11 chương 1 có đáp ánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ