0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kinh tế >

Những giải pháp phát triển trường Cao đẳng công nghiệp Việt Đức giai đoạn 2013 đến 2017

Xây dựng hệ thống thông tin quản lý sinh viên - sinh viên và kết quả đào tạo tại các trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Xây dựng hệ thống thông tin quản lý sinh viên - sinh viên và kết quả đào tạo tại các trường cao đẳng công nghiệp việt đức

... trời, hệ thống tuần hoàn, hệ thống thần kinh, hệ thống kỹ thuật, hệ thống thông tin. Quản nghiệp vụ Quản học tập rèn luyện Quản tốt nghiệp Thống kê báo cáo Quản hồ sơ sinh ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 Chƣơng I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN XÂY DỰNG BÀI TOÁN QUẢN LÝ SINH VIÊN VÀ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO I. Thực trạng những vấn đề nảy sinh trong hệ thống quản sinh viên ... của Chính phủ Bộ Giáo dục Đào tạo về việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo quản các trƣờng đại học cao đẳng trong cả nƣớc. Các trƣờng cao đẳng trong cả nƣớc...
  • 160
  • 1,208
  • 9
Nghiên cứu, cải tiến máy phay điều khiển bằng PLC phục vụ cho công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Nghiên cứu, cải tiến máy phay điều khiển bằng PLC phục vụ cho công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức

... BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU, CẢI TIẾN MÁY PHAY ĐIỀU KHIỂN BẰNG PLC PHỤC VỤ CHO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VIỆT ĐỨC Mã số: 109.11RD/HĐ-KHCN Chủ ... thống điều khiển. - Trên cơ sở hệ thống điều khiển PLC, CNC đã xây dựng, lắp ráp, kết nối, cài đặt và chạy thử máy. - Áp dụng kết quả vào đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức ... quả vào đào tạo học sinh sinh viên tại trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức. Nội dung thực hiện - Tổng quan, tìm hiểu thông tin về điều khiển PLC, điều khiển CNC. - Khảo sát máy phay vạn...
  • 137
  • 1,046
  • 3
quản lý hoạt động phong trào của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp việt đức

quản lý hoạt động phong trào của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp việt đức

... quản HĐPT của sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức nhằm mục đích: - Đánh giá thực trạng HĐPT của sinh viên trường CĐCN Việt Đức. - Khảo sát thực trạng các công tác quản của ... viên trong trường cao đẳng, đại học. Chương 2: Thực trạng HĐPT và quản HĐPT của sinh viên trường CĐCN Việt Đức. Chương 3: Các biện pháp quản HĐPT của sinh viên trường CĐCN Việt Đức. ... 1.4. Quản HĐPT của sinh viên trƣờng cao đẳng 1.4.1. Vai trò quản trong HĐPT của sinh viên Quản HĐPT được coi là một bộ phận đồng nhất, linh hoạt trong hệ thống quản hoạt động chung...
  • 96
  • 691
  • 1
giải pháp quản lý cơ sở vật chất - kỹ thuật đáp ứng mục tiêu phát triển trường cao đẳng công nghiệp việt - đức

giải pháp quản lý cơ sở vật chất - kỹ thuật đáp ứng mục tiêu phát triển trường cao đẳng công nghiệp việt - đức

... GIẢI PHÁP QUẢN LÍ CƠ SỞ VẬT CHẤT - KĨ THUẬT ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VIỆT - ĐỨC Chuyên ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN ... và chất lƣợng đào tạo 40 2.2. THỰC TRẠNG CƠ SỞ VẬT CHẤT - KỸ THUẬT CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VIỆT - ĐỨC 46 2.3. THỰC TRẠNG QUẢN LÍ CSVC - KT CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VIỆT - ĐỨC ... nghiên cứu là: Quản sở vật chất - thuật đáp ứng mục tiêu phát triển trường Cao đẳng công nghiệp Việt Đức& quot; có ý nghĩa thiết thực trong việc đầu tƣ và phát triển nhà trƣờng. 2. Lịch...
  • 130
  • 677
  • 2
xây dựng đội ngũ giảng viên đáp ứng giảng viên đáp ứng mục tiêu phát triển trường cao đẳng công nghiệp việt đức

xây dựng đội ngũ giảng viên đáp ứng giảng viên đáp ứng mục tiêu phát triển trường cao đẳng công nghiệp việt đức

... 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VIỆT ĐỨC ………………………………………………70 3.1. Định hướng phát triển ĐNGV của trường đến năm 2015 ... quan điểm phát triển ĐNGV 1.3. NHIỆM VỤ QUẢN LÍ , PHÁT TRIỂN TRONG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN 1.3.1. Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên 1.3.1.1. Xây dựng kế hoạch phát triển về ... lao động của giảng viên cao đẳng kỹ thuật 15 1.2.2. Chuẩn giảng viên cao đẳng 20 1.2.3. Nội dung phát triển đội ngũ giảng viên 25 1.2.4. Các quan điểm phát triển đội ngũ giảng viên trong...
  • 113
  • 255
  • 1
Quản lý hoạt động đánh giá giảng viên ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt đức

Quản lý hoạt động đánh giá giảng viên ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt đức

... thực trạng quản hoạt động đánh giá giảng viên trƣờng Cao đẳng công nghiệp Việt Đức. - Đề xuất biện pháp quản hoạt động đánh giá giảng viên trƣờng Cao đẳng công nghiệp Việt Đức. 6. ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẢNG CÔNG NGHIỆP 7 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 7 1.2. Quản giáo dục và hoạt động đánh giá giảng viên 13 1.2.1. ... tƣợng là cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên về công tác quản hoạt động đánh giá giảng viên và thực trạng tổ chức quản công tác đánh giá giảng viên trƣờng CĐCN Việt Đức. Qua đó tìm...
  • 116
  • 542
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt đức đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt đức đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp

... cao chất lƣợng dạy thực hành. Từ những do trên tôi chọn đề tài: “BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HÀNH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VIỆT ĐỨC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGHỀ NGHIỆP” để nghiên ... sở luận về hoạt động dạy học thực hành trƣờng CĐ công nghiệp Việt Đức. Khảo sát, đánh giá thực trạng biện pháp quản hoạt động dạy học thực hành các khoa của trƣờng cao đẳng công ... của khoa trong quản dạy học thực hành trƣờng cao đẳng 37 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HÀNH CẤP KHOA CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VIỆT ĐỨC 39 2.1....
  • 140
  • 468
  • 0
Quản lý thực hiện chương trình các môn học lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt đức

Quản lý thực hiện chương trình các môn học lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt đức

... tác quản thực hiện chương trình các môn học LLCT trường CĐCN Việt Đức 6. Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1. Nghiên cứu cơ sở luận quản thực hiện chương trình các môn học LLCT Trường Cao Đẳng ... CHƢƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH CÁC MÔN HỌC LLCT TRƢỜNG CĐCN VIỆT ĐỨC 42 2.1. Những yếu tố ảnh hưởng đến quản thực hiện chương trình các môn học luận chính trị Trường ... hiểu thực trạng quản thực hiện chương trình các môn học LLCT Trường CĐCN Việt Đức 6.3. Đề xuất một số biện pháp quản thực hiện chương trình các môn học LLCT Trường CĐCN Việt Đức 6.4....
  • 148
  • 824
  • 0
Những giải pháp phát triển trường Cao đẳng công nghiệp Việt Đức giai đoạn 2013 đến 2017

Những giải pháp phát triển trường Cao đẳng công nghiệp Việt Đức giai đoạn 2013 đến 2017

... LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn “ Những giải pháp phát triển Trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức giai đoạn 2013 - 2017 tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến các thầy cô giáo trƣờng Đại học ... phù hợp với thời đại mới. Với những lý do ở trên nên tôi đã lựa chọn đề tài Những giải pháp phát triển trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức giai đoạn 2013 - 2017 . 2. Mục tiêu của đề tài ... viên chức CĐ: Cao đẳng CĐCN Việt Đức: Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức CHLB Đức: Cộng hòa Liên bang Đức CNH-HĐH: Công nghiệp hóa - hiện đại hóa CNTT: Công nghệ thông tin CNV: Công nhân viên...
  • 121
  • 268
  • 0
quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho sinh viên trường cao đẳng công nghiệp việt đức

quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho sinh viên trường cao đẳng công nghiệp việt đức

... về quản hoạt động Giáo dục Thể chất cho sinh viên ở trƣờng Cao đẳng Công nghiệp. Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động Giáo dục Thể chất cho sinh viên trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức. ... PHÁP LÝ CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GDTC CHO SINH VIÊN CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP 7 1.2.1. Một số khái niệm công cụ 7 1.2.1.1. Giáo dục thể chất 7 1.2.1.2. Khái niệm về quản giáo dục 8 ... nâng cao chất lƣợng giáo dục nhà trƣờng. Nội dung quản đa dạng và phong phú, bao gồm: Quản hoạt động dạy học, quản hoạt động giáo dục, quản xây dựng phát triển đội ngũ … Quản giáo...
  • 93
  • 621
  • 4
Quản lý hoạt động thực hành nghề ở trường cao đẳng công nghiệp Việt Đức

Quản lý hoạt động thực hành nghề ở trường cao đẳng công nghiệp Việt Đức

... hoạt động thực tập tay nghề 20 1.5.3. Quản phƣơng pháp dạy học thực hành nghề 20 1.5.4. Quản hoạt động dạy thực hành nghề của giáo viên 21 1.5.5. Quản hoạt động học thực hành nghề ... cơ sở luận về quản hoạt động thực hành hệ TCN. 5.2. Khảo sát thực trạng về quản hoạt động thực hành hệ trung cấp nghề trƣờng CĐCN Việt - Đức. 5.3. Đề xuất các biện pháp quản hoạt ... trung cấp nghề trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Đức. 3.2. Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp quản hoạt động thực hành hệ trung cấp nghề trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Việt - Đức. 4. GIẢ...
  • 103
  • 353
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: nghiên cứu cải tiến máy phay điều khiển bằng plc phục vụ cho công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức2 thực trạng việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại khoa điện tin tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứcthực trạng việc ktđg kqht tại khoa điện tin trường cao đẳng công nghiệp việt đứchoạch định chiến lược phát triển trường cao đẳng kỹ thuật khách sạn và du lịch đến năm 2015khái quát lịch sử hình thành và phát triển trường cao đẳng cộng đồng bắc kạnthiết kế mô hì nh mạ ng internet không dây trong trƣờ ng cao đẳng công nghiệp việt đức thái nguyênchiến lược phát triển trường cao đẳng nghề đắk lắk giai đoạn 2015 2020 tầm nhìn đến năm 2025nghiên cứu phát triển chương trình đào tạo cao đẳng công nghệ cơ khí đáp ứng yêu cầu thị trường lao động tại trường cao đẳng công nghiệp nam địnhthực trạng phát triển chương trình đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp nam địnhchiến lược phát triển trường cao đẳng nghề gtvt trung ương i đến năm 2020phương hướng phát triển dạy nghề phát triển trường cao đẳng nghề và đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề vùng đbscl đến năm 2015 định hướng đến năm 2020một số dự báo phát triển trường cao đẳng nghề và đội ngũ giảng viên trường cđn vùng đbscl đến năm 2015 định hướng đến năm 2020đặc điểm phát triển trường cao đẳng sư phạm ở việt namsơ lược về lịch sử phát triển trường cao đẳng nghề hải dươngđinh hướng phát triển trường cao đẳng sư phạm nha trangBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ