dạy học môn toán ở các lớp bổ túc văn hóa trong các trung tâm giáo dục thường xuyên và dạy nghề gắn với định hướng nghề nghiệp (thể hiện qua dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên - dạy nghề phú quốc)

Hoàn thiện công tác kế toán tổng hợp tại trung tâm giáo dục thường xuyên và hướng nghiệp

Hoàn thiện công tác kế toán tổng hợp tại trung tâm giáo dục thường xuyên và hướng nghiệp

... nhất theo công tác lập dự toán và đảm bảo sự khớp đúng, thống nhất giữa hạch toán tổng hợp với hạch toán chi tiết, giữa sổ kế toán với chứng từ và báo cáo tài chính. - Hạch toán vào tài khoản ... tỉnh Hà Nam Trung tâm giáo dục thường xuyên và hướng nghiệp cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc o0o BÁO CÁO DỰ TOÁN THU NĂM 20...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 14:29

97 372 0
Tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919   1945 (lớp 12) ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

Tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945 (lớp 12) ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

... hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử. - Làm rõ hơn thực trạng việc tổ chức cho học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử ở các Trung tâm Giáo dục thường xuyên thành phố Hồ ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN LĨNH HỘI KIẾN THỨC CƠ BẢN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1919 - 1945...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

134 968 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... về quản lý đã làm cho 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHAN THÀNH MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH QUẢNG BÌNH CHUYÊN ... làm cho công tác giáo dục đạt hiệu quả cao hơn. CHƯƠNG 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XU...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41

118 3,2K 16
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh

... Phơng pháp dạy học 52 Kết luận chơng 2 52 Chơng III: Một số Giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện tỉnh Hà Tĩnh 55 3.1. ... Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu. Chơng 2: Thực trạng chất lợng giáo dục BTTHPT ở các trung tâm giáo dục thờng xuyên...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:23

86 794 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý các lớp đại học hệ từ xa ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý các lớp đại học hệ từ xa ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... CHƯƠNG 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÁC LỚP ĐẠI HỌC HỆ TỪ XA Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH NGHỆ AN 2.1. Khái quát về trung tâm GDTX tỉnh Nghệ An. 2.1.1. Quá ... UC eT;[ Ue$ V 1,D6D MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ TỪ XA Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:25

96 563 1
một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông tại các trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm học tập cộng đồng

một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông tại các trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm học tập cộng đồng

... Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông tại các trung tâm Giáo dục thờng xuyên và trung tâm học tập cộng ®ång ... đạt hiệu quả cao 76 3. Các kết quả nghiên cứu Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hi...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 23:07

138 741 0
xây dựng văn hóa tổ chức ở trung tâm giáo dục thường xuyên và đào tạo cán bộ tỉnh quảng ninh

xây dựng văn hóa tổ chức ở trung tâm giáo dục thường xuyên và đào tạo cán bộ tỉnh quảng ninh

... Thực trạng xây dựng văn hoá tổ chức ở Trung tâm Giáo dục thƣờng xuyên và Đào tạo cán bộ tỉnh Quảng Ninh. CHƢƠNG 3: Các biện pháp xây dựng văn hoá tổ chức ở Trung tâm Giáo dục thƣờng xuyên và ... trò, ý nghĩa xây dựng văn hóa tổ chức ở Trung tâm GDTX và ĐTCB tỉnh Quảng Ninh . 37 Bảng 2.6: Thực trạng nhận thức của giáo viên về...

Ngày tải lên: 07/09/2014, 23:17

128 419 1
Tổ chức hoạt động ngoại khóa các ứng dụng kĩ thuật của một số kiến thức chương Các định luật bảo toàn (Vật lí lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên

Tổ chức hoạt động ngoại khóa các ứng dụng kĩ thuật của một số kiến thức chương Các định luật bảo toàn (Vật lí lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên

... ngoại khóa các ứng dụng kĩ thuật của một số kiến thức chương Các định luật bảo tồn” (Vật lí lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh Trung tâm giáo dục thường xun”. ... ngoại khóa về các ứng dụng kĩ thuật của Vật lí. Chương 2: Tổ chức hoạt động ngoại khóa các...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 18:23

153 1,2K 3
Hướng dẫn thành lập, sáp nhập, tổ chức lại các trung tâm dạy nghề,  trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp  hướng nghiệp

Hướng dẫn thành lập, sáp nhập, tổ chức lại các trung tâm dạy nghề, trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp

... LIÊN TỊCH Hướng dẫn thành lập, sáp nhập, tổ chức lại các trung tâm dạy nghề, trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp Căn cứ Luật Giáo dục năm 2005; ... TỔ CHỨC LẠI TRUNG TÂM DẠY NGHỀ, TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN VÀ TRUNG TÂM GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP - HƯỚNG NGHIỆP M...

Ngày tải lên: 23/11/2014, 00:19

9 1,2K 2
phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa

phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa

... Trung tâm GDTX tại tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa. Khảo nghiệm một số giải pháp phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa. Keywords .Giáo dục thường xuyên; ... pháp phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX tại tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa. 3.4. Khảo nghiệm một số giải pháp...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:35

9 370 2
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh tại các trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh tại các trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định trong bối cảnh hiện nay

... quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện Nghĩa Hưng. Chương 2: Thực trạng quản lý giáo dục đạo đức học sinh tại các Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện Nghĩa ... tác quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện Nghĩa Hưng, t...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:02

124 933 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

...    Trung tâm GDTX  Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trung...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:56

117 411 0
SKKN GIẢI PHÁP MỞ CÁC LỚP BỔ TÚC GÓP PHẦN ĐẠT CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN GIẢI PHÁP MỞ CÁC LỚP BỔ TÚC GÓP PHẦN ĐẠT CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ

... TÀI: GIẢI PHÁP MỞ CÁC LỚP BỔ TÚC GÓP PHẦN ĐẠT CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS Đề tài: GIẢI PHÁP MỞ CÁC LỚP BỔ TÚC GÓP PHẦN ĐẠT CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1. Cơ sở ... Trang 2 ĐỀ TÀI: GIẢI PHÁP MỞ CÁC LỚP BỔ TÚC GÓP PHẦN ĐẠT CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS thuận lợi thì đa số các em bỏ học vì ham chơi, đua đòi nên vận động các em ra các lớp bổ...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 08:11

19 1,3K 1
w