xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để củng cố, hoàn thiện kiến thức phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 thpt
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích
... câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm
tra - đánh giá kiến thức chương cân bằng và chuẩn độ axit – bazơ trong Hóa Phân
Tích, hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm.
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc ... vậy chúng tôi đã lựa chọn đề tài: Xây dựng hệ
thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức
ch...
Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT
... Xây dựng
và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng
di truyền Sinh học 12 nâng cao THPT
2. Mục đích nghiên cứu
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi - bài tập ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY
DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC
1.1. Cở sở lý luận của việc xây dựng và sử dụng...
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
... tắc, quy trình xây dựng, sử dụng CH, BT trong DH chương I - Cơ
chế di truyền và biến dị SH 12 bằng CH, BT.
8.3. Xây dựng được hệ thống các CH, BT để dạy học chương I - Cơ chế di truyền và biến ... HƯƠNG
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU H I, B I TẬP ĐỂ DẠY HỌC
CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN D , SH 12 THPT
Chuyên ngành: Lý luận và ph...
Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên cao dẳng sư phạm mầm non
... – BÀI TẬP
ĐỂ DẠY HỌC PHẦN:
“ SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT TRẺ EM LỨA TUỔI MẦM NON
CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MẦM NON
LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC
Vinh. 2010
1
CH
24
: Nước mô là gì? Thành phần ... Trong dạy học Sinh học, việc phân loại và sử dụng CH-BT đã được đề cập khá nhiều,
nhưng chủ yếu ở Sinh học PTTH .Còn việc xây dựng và sử dụng CH-BT để...
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9
... đã thực hiện nghiên cứu đề tài Xây dựng và sử dụng hệ
thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng HSG nội dung kiến thức di truyền, biến dị ở cấp độ
phân tử - Sinh học 9 . Chúng tôi hy vọng kết quả ... quan đến xây dựng
và sử dụng hệ thống Câu hỏi -bài tập (CH-BT) nội dung kiến thức Di truyền- biến dị
(DT-BD)...
skkn xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12
... sơ đồ trong dạy học phần Sinh th i học, lớp 12
2
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KH I NIỆM TRONG ÔN TẬP
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SINH HỌC 12
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ T I
Thực hiện việc đ i ... các kh i niệm còn
thiếu trong BĐKN và hoàn
thiện bản đồ.
- Học sinh sử dụng kiến thức để
gi i đáp các câu h i có trong
phiếu học tập.
- Học si...
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử - sinh học lớp 9
... pháp xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phần di
truyền biến dị ở cấp độ phân tử.
3.2. Khách thể
Dạy học di truyền học phân tử cho HSG lớp 9.
- 3 -
3.3. Nghiệm thể
Học sinh ... đã thực hiện nghiên cứu đề tài Xây
dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng HSG nội du...
Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập để dạy phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông
... dung sinh thái học ở trƣởng phổ thông là vấn đề cần đƣợc quan tâm. Để
- 6 -
nâng cao đƣợc chất lƣợng dạy học phần Sinh thái học tôi chọn đề tài: “ Xây
dựng và sử dụng câu hỏi - Bài tập để dạy ... đó xây dựng câu hỏi, bài tập sử dụng vào các khâu của quá trình
dạy học.
5.Vấn đề nghiên cứu.
- Khái niệm câu...
Từ khóa: