Chuyên đề ngữ văn 8

... khái niệm thuật ngữ sơ yếu, cần thiết niệm thuật ngữ sơ yếu, cần thiết về thi pháp, lịch sử văn học, lí về thi pháp, lịch sử văn học, lí luận văn học và các thao tác luận văn học và các thao ... nhận văn học và tạo mã, tiếp nhận văn học và tạo lập một số loại văn bản trong lập một số loại văn bản trong phạm vi nhà trường. Về giải mã, phạm vi nhà trường. Về giải...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... loại văn học nh thơ ca, truyện ngắn, tiểu thuyết, kí đều có nhiều biến đổi và mạnh dạn đổi mới về phơng thức biểu hiện và ngôn ngữ văn học. 2. Giá trị nhân đạo trong văn học Việt Nam từ sau 197 5 ... Mac-xim Go-rơ-ki đà nói Văn học là một nghệ thuật nhân văn hơn cả. Ngời ta có thể nói những nhà văn đều là những nhà nhân văn do nghề nghiệp của mình. Và ông khẳng định Văn học...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... dụng tài liệu tham khảo, đồ dùng trực quan nh một phơng tiện dạy học thiết thực.Tranh ảnh là một ngu n tài liệu quý giá góp phần nâng cao hiệu quả dạy học giúp HS tạo biểu tợng, lu giữ hình ảnh. Một ... tế cho thấy GV mới chỉ dừng lại ở minh hoạ nhằm tăng màu sắc hình ảnh cho SGK chứ cha xem đó là ngu n tài liệu nhằm tăng hiệu quả dạy học, hiện tợng dạy chay vẫn còn. Sử dụng đồ dùng tr...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... häc rót ra Chuyên đề Nâng cao chất lượng môn ngữ văn (Rèn luyện kĩ năng làm bài văn tự sự khi đọc - hiểu văn bản) Phần thứ nhất Nội dung chuyên đề A- lí do chọn đề tài B- những việc ... dung chuyên đề A- lí do chọn đề tài B- những việc đà làm Phần thứ hai Tiết dạy thể hiện chuyên đề Tiết 3: văn bản Cố hương Lỗ Tấn Phần thứ ba: kết quả phần thứ tư: Bài h...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... phẩm: Làng-Kim Lân-1948 2.Lặng lẽ SaPa- Nguyễn Thành Long-1970 3. Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng-1966 4. Những ngôi sao xa xôi-Lê Minh Khuê-1971 5. Bến Quê-Nguyễn Minh Châu- trong tập Bến Quê-1985. - ... đời sống. (nhân vật tôi trong truyện ngắn bức tranh, nhân vật Nhĩ trong truyện ngắn Bến Quê của Nguyễn Mnh Châu). - Cốt truyện: Là hình thức tổ chức sơ đẳng nhÊt cđa trun. BÊt cø trun lín, t...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:28

... 2. Nội dung cụ thể. Qua nghiên cứu chương trình ngữ văn lớp 6 THCS cho thấy: Phần truyện trung đại thường được viết bằng chữ Hán, trong truyện có sự đan xen ... trồng người lớn lao của ngành giáo dục. * Điều tra chung học sinh. - Đối tượng: Học sinh khối 6 trường THCS Phương Đông . - Câu hỏi : Em có thích học văn không? Vì sao? - Kết quả : 70% các ... sự nghiệp xây dựng và bảo...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:26

... Học sinh có thể sử dụng các khái niệm về môn học- Học sinh có thể sử dụng các khái niệm về môn học- chủ đề để giải quyết các vấn đề mới, không giống với chủ đề để giải quyết các vấn đề mới, ... của ĐG. Thông qua sử dụng bộ công cụ. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN  Mục tiêu đánh giá KT-KN-TĐ Năng lực  Nội dung đánh giá Chuẩn KT-KN  Cách thức đánh giá Bộ công cụ  Điều kiện đ...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... cầu bên d- ới phần trích: a- HÃy nêu tên tác giả, tác phẩm, thể thơ, phơng thức biểu đạt chính: Nguyên tác chữ Hán: Đặng Trần Côn hoặc ngời dịch sang chữ Nôm: Đoàn Thị Điểm, trích trong Chinh ... Tàu lá dầu rụng xuống nh cánh diều phủ vàng mặt đất. Mỗi khi có con hoẵng chạy qua, thảm lá khô vang động nh có ai đang bẻ chiếc bánh đa. Những cây dầu mới lớn, phiến lá đà to gần bằng lá già ......

Ngày tải lên: 01/09/2013, 19:10

... Việt: Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, Trợ từ, thán từ .Phần Tập làm văn: Bố cục của văn bản +Về đề văn mơ hồ: Đề kiểm tra kiểu văn bản tự sự nhưng dễ gây hiểu nhầm là kiểm tra kiểu văn bản ... học sinh tìm sự cảm thông, chia sẻ. CHUYÊN ĐỀ BÀN VỀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH & SÁCH GIÁO KHOA MÔN NGỮ VĂN THCS I/NHẬN ĐỊNH CHUNG: Chương trình Ngữ văn THCS có nhiều...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 23:10

... về văn học, ngôn ngữ học và hướng tới làm một bài văn đạt kết quả theo hướng tích hợp ba phân môn Ngữ Văn ở lớp 7, trong phạm vi cả nước. Chào mừng 20-11 II.Hiệu quả khi áp dụng đề tài: ... Môn Ngữ văn là một phân môn có nhiều điều kiện thuận lợi để thực hiện phương hướng tích hợp :Văn- Tiếng việt- Tập làm văn đều có một yếu tố chung là tiếng Việt. Dù dạy Văn, Tiế...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 17:11

... Nguyễn Văn Dũng Chun đề HKI – Năm 20 09 -20 10 Trang 1 TRƯỜNG THCS THÒ TRAÁN Tổ: Ngữ văn Chuyên đề: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN I) Đặt vấn đề Công ... dạy học, giáo viên cần chú ý đa dạng hóa các hình thức dạy học, phải biết kết hợp với các phương pháp dạy học khác Trường THCS Thị Trấn GV : Nguyễn Văn Dũng Chuyên...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 17:11

... Th ơng nhớ mời hai Vũ Bằng, nhà văn đà đi sâu theo dòng hồi ức với những kỷ niệm đầy ắp thân thơng về mời hai mùa trong năm. Mỗi tháng là một kỷ niệm sâu đậm. Tháng giêng với cảm xúc về những ... suy nghĩ của con ngời đều là cảm xúc về cái gì ? Tâm trạng hiện thực nào - Suy nghĩ về vấn đề đó . Do vậy các sự kiện đời sống đợc thể hiện một cách gián tiếp . Nhng cũng có bài thơ trữ tìn...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 10:11

... nung nÊu Báo cáo chuyên đề tháng 11 Tên chuyên đề: Giới thiệu cách tiếp cận và cảm thụ một số thể loại tác phẩm văn học trữ tình. Ngời báo cáo : Hồ Thị Mỹ Bình I :Đặt vấn đề. Tác phẩm văn học ... ơng nhớ mời hai Vũ Bằng, nhà văn đà đi sâu theo dòng hồi ức với những kỷ niệm đầy ắp thân thơng về mời hai mùa trong năm. Mỗi tháng là một kỷ niệm sâu đậm. Tháng...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 10:11

... bót . Báo cáo chuyên đề tháng 11 Tên chuyên đề: Giới thiệu cách tiếp cận và cảm thụ một số thể loại tác phẩm văn học trữ tình. Ngời báo cáo : Hồ Thị Mỹ Bình I :Đặt vấn đề. Tác phẩm văn học ... suy nghĩ của con ngời đều là cảm xúc về cái gì ? Tâm trạng hiện thực nào - Suy nghĩ về vấn đề đó . Do vậy các sự kiện đời sống đợc thể hiện một cách gián tiếp . Nhng cũng c...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 10:11