... , đờng vào xứ
Huế , vẻ đep thơ mộng,
khoáng đạt
- Nghệ thuật :gợi tả , so sánh
nổi bật vẻ đẹp đặc trng ,
37
Giáo án Ngữ Văn 7
Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung
thế nào vào ... Cho biết vì sao đoạn văn khó hiểu?
I - Liên kết và phơng tiện
liên kết trong văn bản.
1. Tính liên kết trong văn
bản.
- Liên kết: là nối liền, gắn bó
22
Giáo án Ngữ Văn...
... rành
mạch và hợp lí .
2 - Những yêu cầu về bố cục trong văn
bản :
- Ví dụ : + Đoạn văn1 sgk ( 29 )
+ Đoạn văn 2 sgk
Giáo án Ngữ văn 7 Năm học 2009-2010
26
Bùi Thanh Gòn- GV Trờng THCS Tân ... / Cảm nghĩ của mẹ:
- Bớc qua cánh cổng trờng là một thế giới
kì diệu sẽ mở ra.
=>Khẳng định vai trò to lớn của giáo dục
và tin tởng ở sự nghiệp giáo dục của nớc
nhà.
Gi...
... ra có sự an xen của
p/thức nào nữa?
? Câu chuyện xoay quanh nhân vật
trung tâm nào? Hãy tóm tắt nội dung
tp ấy? Nội dung chính của truyện?
I. Tìm hiểu chung.
1/ Tác giả, tác phẩm:
* Nguyễn Dữ ... làm quan 1 năm rồi coá quan
về ở ẩn, giữ cách sống thanh cao đến trọn đời.
Dù vậy, qua tác phẩm, ông vẫn bày tỏ rõ mối
quan tâm đến con người, xã hội.
* “Chuyện người con gái nam Xương” có
ngu n .....
... Chuẩn bị.
1. Giáo viên: Đề + đáp án dự kiến
Bùi Thanh Gòn- GV trờng THCS Tân Vịnh- Huyện lộc Hà- TP
Hà Tĩnh
35
Giáo án Ngữ văn 7 - Năm học 2006 - 2007
? "Mạch lạc" trong văn bản có ...
đáng kính, đáng yêu nhất. Phạm lỗi với mẹ là đáng trách, đáng lên án và ân hận
2. Hiểu cách giáo dục nghiêm khắc mà nhẹ nhàng của ngời cha nhng rất hiệu quả
3. Rèn kỹ năng đọc v...
... khái niệm thuật ngữ và một số đặc điểm cơ bản của nó.
- Biết sử dụng chính xác thuật ngữ. Nhận diện thuật ngữ trong văn cảnh.
B.Chuẩn bị :
1.GV : Tham khảo vốn thuật ngữ trong văn cảnh. Bảng ... lang sói.
(? ) Từ đó hãy nhận xét về thái độ của tác giả?
III. Tổng kết : Hãy nhận xét về giá trị nội dung và nghệ thuật
của đoạn trích? HS đọc ( Ghi nhớ SGK/ 99 )
=> Một tên b...
... Đặc điểm của đề văn nghị luận?
- Nêu cách lập ý cho bài nghị luận?
GV Nguyễn Thị Bạch Tuyết Trờng THCS Hiệp Thuận
18
Giáo án Ngữ Văn 7 Năm học 2010 - 2011
Tuan 27 Ngày soạn : 07/ 3/2010.
.
... thơ văn đà học và đà đọc để CM về công dụng của v.c.
- Chuẩn bị: Viết bài số 5.
GV Nguyễn Thị Bạch Tuyết Trờng THCS HiÖp ThuËn
41
Giáo án Ngữ Văn 7 Năm học 2010 - 201...
... của vhdg đối với nền văn học dân tộc.
5. Dặn dò
: nắm vững các nội dung đà học
Soạn bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
E. Rút kinh nghiêm
:
Giáo án văn 10, 11,12 cả năm CB chuẩn ... Đặc điểm của văn bản, các loại văn bản.
5. Dặn dò
: nắm chắc các kiến thức đà học.
Chuẩn bị viết bài làm văn số 1.
E.Rút kinh nghi
m :
Giáo án văn1 0,11,12 cả nă...
... Giáo án ngữ văn 9
nhng Bác vẫn giữ đợc cái gốc văn hoá dân tộc không
gì lay chuyển nổi.
H? Chính ảnh hởng văn hoá thế giới mà vẫn giữ đợc -Tạo nên một nhân cách rất đợc cái
gốc văn hóa ... Nghệ thuật kể chuyện
GV: Câu chuyện kể lại một ngộ nhận thời thơ ấu, sau
Trang
10
Giáo án ngữ văn 9
Ngữ văn 9
Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 1:
phong cách hồ c...
... đợc khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giữa các
câu trong đoạn văn và cách trình bày nội dung đoạn văn.
-Viết đợc các đoạn văn mạch lạc, đủ sức làm sáng tỏ 1 nội dung nhất ... cục văn bản mạch lạc, phù hợp với đối tợng và nhận thức
của ngời đọc.
- Dùng từ ngữ chính xác, mợt mà khi hành văn.
II/ Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
Tham khảo thêm 1 số ví dụ
Th...
... Trường THCS Lê Văn Thiêm GV Lê Thị Ý Lài
10
Giáo án Ngữ Văn 7
(sắp xếp như vậy thì đoạn văn mới rõ
ràng, dễ hiểu.)
- Các câu văn dưới đây đã có tính liên kết
chưa? Vì sao?
Điền các từ ngữ thích ... bài mới “Mạch lạc trong văn bản”
Trường THCS Lê Văn Thiêm GV Lê Thị Ý Lài
17
Giáo án Ngữ Văn 7
Ngày soạn:…./… / 2011
Ngày giảng:… /… / 2011
Tiết 8: MẠCH LẠC...
... bộ phận hợp thành của nền văn học VN.
Tiến trình lịch sử của Văn học VN
Tiết 2 . TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM ( Tiếp theo)
2
Tăng Tiến Chính-Trường THPT 1.5 Giáo án Ngữ văn 10- Cơ bản. Năm học 2012-2013
Tiến ... Soạn bài mới: Văn bản.
RÚT KINH NGHIỆM
Tiết 7. Ngày soạn:30/8/2012
11
Tăng Tiến Chính-Trường THPT 1.5 Giáo án Ngữ văn 10- Cơ bản. Năm học 2012-20...
... kết hợp yếu
tố miêu tả.
-Rèn kĩ năng trình bày, biết viết bài văn có bố cục đầy đủ gồm 3 phần
3. Thái độ: -Giáo dục ý thức tự giác, sáng tạo, độc lập khi viết bài.
B: Chuẩn bị:
HS: ôn tập
GV: Đề ... đánh mắng vợ, đuổi đi.
-> là ngời hồ đồ, đa nghi, độc đoán.
-Hiểu ra, hối hận thì sự đã muộn rồi.
IV. Tổng kết:
1. Nghệ thuật:
- Khai thác vốn văn học dân gian
- Sáng tạo về nhân vật...
... của
đoạn văn và cho biết đoạn văn là gì?
2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm
hiểu mục 2.
H: Đọc thầm văn bản trên và tìm các từ ngữ
chủ đề cho các đoạn văn?
H: Đọc thầm đoạn văn thứ hai trong văn
bản ... Ngy son :16/ 08/ 2014
Tiết 3. Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ.
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hiểu rõ cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ và mối quan hệ của nó.
- Tích hợp...
... bánh nớng, bánh hấp, bánh nhúng
- Nêu tên chất liệu làm bánh: bánh nếp, bánh tẻ, bánh gai, bánh tụm, bỏnh khỳc, bỏnh
khoai
- Tính chất của bánh: bánh dẻo, bánh xốp
- Hình dáng của bánh: bánh ... loại bánh còn có ý
nghĩa giữ gìn truyền thống văn hoá đậm đà
bản sắc dân tộc và làm sống lại truyền
thuyết Bánh chng, bánh giầy.
Giỏo viờn: Nguyn Th Cnh 6 Trng THCS Liờn Chõu
Giỏo ỏn: Ng vn...
... Trong lũng m.
Duyệt giáo án Tuần 1: 22 /8/ 2011
TCM
Nguyễn Thị Hồng Thanh
Ngày soạn: 26/ 08/ 2011
Ngày dạy: 29/ 08/ 2011
Giáo viên: Vũ Phong
Trờng THCS Vĩnh Phú
TUN 2 bài 2
Tit 5: Văn bản: TRONG LềNG ... cục của văn bản”.
_____________________________________________________
Ngày soạn: 26/ 08/ 2011
Ngày dạy: 01/09/2011
Giáo viên: Vũ Phong
Trêng THCS VÜnh Phó
Tiết 8: T...