điều chỉnh Ngữ văn THCS

... khác…(HTCH đàm thoại). Chuyên đề: Một hướng tiếp cận giảng dạy VBND trong môn Ngữ Văn THCS A. PHẦN MỞ ĐẦU: I. Lý do chọn đề tài: 1. Cơ sở lý luận: - Mục tiêu của môn Ngữ Văn: “góp phần hình thành những ... thống VBND trong Ngữ Văn THCS cũng như thực trạng và nguyên nhân của việc Dạy –Học VBND, chúng tôi xin được đề xuất một hướng tiếp cận n...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16

... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS. Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An. Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã ... sử dụng bản đồ tư duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồ tư duy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tin theo thứ tự ưu t...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... Ông rất yêu làng. B. Ông là ngời yêu nớc tha thi t . C. Cả A, B đều đúng. D. Cả A, B đều sai. 12. Văn bản trích từ truyện ngắn Chiếc l ợc ngà của Nguyễn Quang Sáng chủ yếu viết về điều gì ? A. ... ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long. Câu 2 ( 5 điểm ) HÃy phân tích diễn biến tâm lí, hành động của nhân vật bé Thu trong truyện Chiếc lợc ngà của nhà văn Nguyễn Quang sáng. Hết Hớng .....

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... lời câu hỏi 3 ? Tại sao nói Tôi đi học ( Thanh Tịnh) khó tóm tắt . Nếu muốn tóm tắt phải làm gì -Cai lệ vẫn xông lên đánh trói anh -Chị Dậu van xin mÃi không đợc -Chúng đánh chị , chị Dởu ... một vật nh hòn đá hay cục thuỷ tinh 3-Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng ; a)Thanh Tịnh tên thật là : A-Trần Văn Ninh B-Lê Văn Ninh C-Nguyễn văn Ninh Giáo án Ngữ Văn 8 Giáo viên: ....

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:28

... việc thực hành đọc - hiểu văn bản Ngữ văn ở lớp đó. Cuốn Đọc - hiểu văn bản Ngữ văn 6 gồm: - Phần một: Về quan niệm và giải pháp đọc - hiểu văn bản Ngữ văn , nhận thức bớc đầu về lí thuyết ... phơng pháp dạy học môn Ngữ văn đợc đổi mới theo hớng tích hợp trong đó trọng tâm của yêu cầu dạy học phần Văn là Đọc - hiểu văn bản (các trích đoạn hoặc tác phẩm văn h...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... đợc sự đóng góp ý kiến của các đồng chí. Tôi xin chân thành cảm ơn! ngày 15 tháng 3 năm 2007 Ngời thực hiện Phòng giáo dục Trờng THCS thiệu dơng @&? SáNG KIếN kinh nghiệm * * * * * ... việt, tập làm văn lại thành một môn học chung đợc gọi là Ngữ văn. Nh vậy trong mỗi đơn vị bài học hiện nay nói chung bài nào giáo viên cũng phải dạy cả văn học, tiếng việt, tập là...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... 13 7-1 3 7-1 37 , bài đhướng dẫn đọc thêm Bến quê - Thời lượng nhiều -Thời lượng ít -Thời lượng ít - Thời lượng nhiều - Phân bố thời gian cho hợp lí hoặc dạng bài tập Các trường hợp sử dụng khởi ngữ và ... do – Hạnh phúc BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MÔN NGỮ VĂN THCS Người thống kê và báo cáo : Tô Xuân Thảo Một số thông tin về giáo dục cấp học ở địa phươ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... trình bày đoạn văn. Qua đó, giúp học sinh rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn theo các yêu cầu về cấu trúc và ngữ nghĩa. Hạn chế nữa là trong ch ơng trình SGK Ngữ Văn THCS học sinh không đ ợc học các ... tôi tổ chức cho các em rèn luyện cách viết các đoạn văn Biểu cảm. - Sự chuẩn bị của häc sinh: 4. Cách viết đoạn văn Biểu cảm : 4.1. Cách v...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... dụng tài liệu tham khảo, đồ dùng trực quan nh một phơng tiện dạy học thiết thực.Tranh ảnh là một ngu n tài liệu quý giá góp phần nâng cao hiệu quả dạy học giúp HS tạo biểu tợng, lu giữ hình ảnh. Một ... tế cho thấy GV mới chỉ dừng lại ở minh hoạ nhằm tăng màu sắc hình ảnh cho SGK chứ cha xem đó là ngu n tài liệu nhằm tăng hiệu quả dạy học, hiện tợng dạy chay vẫn còn. Sử dụng đồ dùng tr...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... đổi Bộ Môn : Ngữ Văn 6 GV : Nguyễn Bảo HuyÒn 36 Phòng Gd đức thọ Trờng THCS Nguyễn Biểu Năm học : 2007- 2008 Ngày soạn : 10 / 3 / 2008 Tiết: 103-104 Cô tô ( Nguyễn tuân) A. / Kết quả cần ... học sinh nắm : Khái niệm ẩn dụ, các kiểu ẩn dụ. Bộ Môn : Ngữ Văn 6 GV : Nguyễn Bảo Huyền 15 Phòng Gd đức thọ Trờng THCS Nguyễn Biểu Năm học : 2007- 2008 ? Tại sao nói ngòi bút tả cảnh, tả si...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

...                Sáng kiến kinh nghiệm TÊN Đề Tài Một vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở. Tháng 04 năm

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... Bùi Thanh Gòn- Giáo viên trờng THCS Tân Vịnh Huyện Lộc Hà- TP Hà Tĩnh 2

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... thành đoạn văn hoàn chỉnh. Biết sử dụng các phơng tiện từ ngữ, các kiểu câu, các kết cấu đoạn văn ể có những đoạn văn hay -> liên kết các đoạn văn trong văn bản. Liên kết đoạn văn Là sử dụng ... môn ngữ văn thi vào lớp 10 Câu phủ định Là câu có những từ phủ định dùng để thông báo, phản bác Dùng trong giao tiếp, trong văn nghị luận. Liên kết câu và đoạn văn Các...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 28/10/2014, 17:00