0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Dạy văn tích hợp trong môn tiếng việt ở lớp 4, lớp 5

Tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Tiếng việt

Tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Tiếng việt

... 2. Môn Tiếng Việt ở Tiểu học có thể tích hợp bảo vệ môi trường theo các phương thức nào?Căn cứ vào nội dung chương trình, SGK và đặc thù giảng dạy môn Tiếng Việt ở tiểu học, có thể tích hợp ... Một số kiến thức về môi trường và giáo dục bảo vệ môi trường.1.Khái niệm về môi trường: Môi trường bảo vệ môi trường đà và đang là một vấn đề được cả thế giới nói chung, Việt Nam nói riêng ... và thân thiện với môi trường xung quanh.- Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường Xanh-Sạch-Đẹp qua các hành vi ứng xử cụ thể: bảo vệ cây xanh, giữ gìn vệ sinh môi trường và danh lam...
  • 64
  • 2,153
  • 8
Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... :..Â^lL&BIS5M4=O8@4M\=8P7W55SM6U6@:M6R8686|89Y=O5O<QF4C8M6T5<RF8`89PV4<l4867?:ONghe:96ã64UO8o4fO89^p4M\:;P}4M\;896o4M6;X4B86_8\:M6A4PoB56iPJ565i:89Op48@4tO:8o4fO898 @4& lt;R 94& gt;89P4HO. 9664UO8o4fO895A5M48M6T5Bdc86^O_8BdR494N89B<`8dN867l89fw8BtOYPa86L66WL<l4M\c86Po^lL&B8uIP7W556iPJ565i:<`8dN8. ... BFã8`89P;556;6;5 ?48 6.+6:35<Z3 45 :35^Z3Lf7Z34BZã^Z3L&d`3MPrO5;386789M4=3M6;5f:86 \4= 89P=ãM\:89d4F4=38M673556;6;5 ?48 6.ã-6r8I28rL^:I<`8\8&Fã8`89896B8;34BP;5<R<4CM.;5 ?48 6^Z3L&P7Z5f:Y5:35Fã8`89F=ã56OY=8<:I4=OM:ãP2<rMB5rY5234B5;8<rM.=85:86P;3B5:35I5;8P7Z5f:Y5:35Fã8`89M6OY=3MM\ã86BM\:;P2ã 4& lt;:8r895:;5:35Fã8`89< ;4= 3MM67BP4=8<:;94r3YMZ 48 ?`8P:P7Z56ã86M6:86M75:35^Z3Lf7Z3 4. d.1.-6r8dVM6p4 94: 86>5M\;89IoMMO8_LP>5M4CM56J86MNM4CMOYH8M{<R5rOM4CM+U56OYH8M4CM_L^RI<`8M4CM.1.2.2.2. Cỏc yu t nh hng đến hứng thú học tập môn Tiếng Việt lớp 4 E%\;89dR4vO 24? 289:B4C894HM&BM_LB86RM6ZOY62895@<4CM289:Z4?289:\;89<;867A86IuMpM\v:864IIAM!7Z8I7lMP 246 R89I4.;X8M6ZM\=8 94] LI5NI86_8P7W5<yPzL5i:fj89?289:867M6C8R;đHS ... dng hng thỳ học tập cho HS lớp 4 1.2.2.1. Đặc điểm môn học Ting Vit lp 4 :.!S5M4=OI284C894HM:..67Z89M\c864UO6>5Il4vA5Pa86IS5M4=O5i:I284C894HMhd_54UO6>5^R Đc86M6R86<RL6AMM\4U8h5A5F8`89?bfS89M4C894HM896B8@4BP>5B<4CM...
  • 129
  • 2,283
  • 25
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

... ch tài Thiết kế v sử dng bi giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử trường THPT (Phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn) ... THIẾT KẾ, SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (LỚP 11, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cơ bản của phần Lịch sử ... CỦA VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN LỊCH SỬ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Cơ sở lí luận 1.1.1. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay...
  • 18
  • 1,244
  • 1
DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN THPT

DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN THPT

... PPDH tích hợp trong tiết dạy. 2. Các phân môn của bộ môn Ngữ văn THPT có quan hệ khá chặt chẽ. Làm văn cùng với Văn học và Tiếng Việt tạo thành “cái kiềng” Ngữ văn trong chương trình Ngữ văn ... vào đổi mới PPDH ở bộ môn Ngữ văn. - Học sinh có nhiều tiến bộ trong học tập bộ môn. 2.Bài học kinh nghiệm :Để vận dụng hiệu quả PPDH tích hợp vào giảng dạy bộ môn ngữ văn nói chung, cần tuân ... VBVH.4. Mặt khác, là một môn thuộc khoa học xã hội, môn văn học có quan hệ gắn với lịch sử, văn hóa và xã hội.Do vậy, tích hợp dạy các kiến thức xã hội trong bộ môn văn có một khả năng lớn.5....
  • 18
  • 18,654
  • 253
tich hop trong mon tieng viet lop 5

tich hop trong mon tieng viet lop 5

... bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên ấy, và mong muốn mọi người hy cĩ ý thức hơn trong việc bảo vệ rừng. (gián tiếp) biết sống lạc quan góp phần bảo vệ môi trường trong lành ấy bằng việc làm ... thn i trong cộng đồng. (G) biển; có gió, có nắng, hương thơm của hoa => chúng ta yêu những vẻ đẹp mà MT sống đ cho chng ta; giữ cho những hình ảnh đẹp đó tồn tại mi. (T) 5 Tập ... dụng bảo vệ môi trường Tập đọc Kì diệu rừng xanh (trang 75 v 76 – STV5 tập 1) Gio dục học sinh yu thin nhin: Ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng, cảm nhận...
  • 49
  • 1,828
  • 16
Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS

Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS

... Một số vấn đề dạy học tích Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn hợp trong môn ngữ văn ngữ văn 1. Khái niêm tích hợp 1. Khái niêm tích hợpTrong dạy học ,tích hợp được hiểu ... hình thức tích hợp trong dạy học 3. Các hình thức tích hợp trong dạy học ngngữữ văn vănDạy ngữ văn theo tinh thần tích hợp không phủ định Dạy ngữ văn theo tinh thần tích hợp không ... vậy trong dạy học môn ngữ văn chúng ta có các hình thức tích hợp sau: ngữ văn chúng ta có các hình thức tích hợp sau: Tích hợp ngang Tích hợp ngang  Tích hợp ngang được hiểu là tích hợp...
  • 41
  • 4,939
  • 22
Vài nét về phân môn luyện từ và câu trong môn Tiếng việt ở tiểu học.

Vài nét về phân môn luyện từ và câu trong môn Tiếng việt tiểu học.

... từ câu trong việc sử dụng từ đặt câu, mở rộng vốn từ tích cực nên nội dung từ câu được tích hợp trong một phân môn mới, có tên là Luyện từ câu, bắt đầu có chính thức trong SGK Tiếng ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỐNG ĐATRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINHTrao đổi kinh nghiệm Vài nét về phân môn luyện từ câu trong môn Tiếng việt tiểu học. Giáo viên: Dương Thu Ân Giáo viên trường tiểu học ... Tiếng việt – chương trình mới. Phân môn luyện từ câu là một trong các phân môn tập đọc, kể chuyện, chính tả, luyện từ câu, tập viết, tập làm văn trong nội dung dạy học Tiếng việt Tiểu...
  • 10
  • 2,115
  • 2
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG THỊ HẰNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI ... khi thiết kế bài giảng điện tử theo hưng dạy học tích cực trong môn Lịch sử 28 Thực trạng thiết kế sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn Lịch sử trƣờng THPT 29 1.2.1. Nội dung, kết ... bày trong 2 chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn của việc thiết kế sử dụng bài giảng điện tử môn Lịch sử theo hướng dạy học tích cực trường Trung học phổ thông Chương 2: Thiết kế, ...
  • 112
  • 1,132
  • 2
dạy học tích hợp trong môn lịch sử

dạy học tích hợp trong môn lịch sử

... TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 6 1. Tên hồ sơ dạy học: 6 2. Mục tiêu dạy học: 6 3. Đối tượng dạy học của bài học 8 4. Ý nghĩa, vai trò của bài học 8 5. Thiết bị dạy học, học liệu ... chế của việc dạy học tích hợp kiến thức liên môn phần này với cách dạy truyền thống Sau khi dạy xong một bài học theo chủ đề tích hợp kiến thức liên môn Lịch sử - Địa lý- văn học “QUỐC GIA ... Tổng số : 28 học sinh (chia 5 nhóm). - Những đặc điểm cần thiết khác của học sinh đã học theo bài học: + Chưa bao giờ được tham gia học tiết học tích hợp kiến thức liên môn môn học nào. ...
  • 60
  • 867
  • 3
VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... Tên dự án dạy học : VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG2. Mục tiêu dạy học : - Theo chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015, học sinh nước ta sẽ học theo ... trình môn Địa trường trung học phổ thông đi từ kháiquát đến cụ thể ( từ lý thuyết : Địa kinh tế - xã hội đại cương lớp 10 để vận dụng tìm hiểu Địa kinh tế - xã hội Thế giới lớp ... gồm : * Tích hợp dọc ( là tích hợp trong cùng một phân môn Địa với nhau từ bậc trung học cơ sở trở lên ) * Tích hợp ngang ( là tích hợp giữa 2 phân môn Địa với nhau, giữa lý thuyết...
  • 12
  • 1,015
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếng việt ở tiểu họcdạy học tích hợp trong môn văndạy học tích hợp trong môn ngữ văndạy tích hợp trong môn tiếng anhmột số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văndạy học tích hợp trong môn toánsản phẩm dự thi dạy học tích hợp trong môn toán thptdạy học tích hợp trong môn hóa họcphương pháp dạy học tích cực trong môn tiếng anhdạy học tích hợp trong môn địa líday học tích hợp trong môn toán thptgiao an tich hop trong mon tieng anh lop 7sản phẩm dự thi dạy học tích hợp trong môn toán vật lý tin học bài hệ thứ lượng trong tam giác thpttài liệu hướng dẫn dạy học tích hợp trong môn hoá họcdạy thanh điệu trong môn tiếng việt ở tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ