đề tài nghiệp vụ sư phạm khai thác và phá triển một bài toán

... cứu bài, làm bài tập thì giáo viên cho học sinh làm các bài tập tơng tự các bài trong sách giáo khoa hoặc yêu cầu các em phải tự tìm ra các bài toán có liên quan đến các bài toán trong sách giáo ... Đảng và nhà nớc ta đang đặt ra cho ngành giáo dục chúng ta. Qua thực tiễn giảng dạy của bản thân tôi nhận thấy việc triển khai đề tài Khai thác...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 13:10

... số cách khai thác để giúp học sinh nhớ bài lâu hơn , vận dụng tốt hơn vào giải bài toán khác. II. Nội dung : Nội dung gồm 3 phần chính: A .Khai thác ứng dụng bài 71 trong tính toán. B .khai thác ... một bài toán đà biết về giải bài toán mới, tuy nhiên nội dung đề tài còn có nhiều chỗ có thể tôi cha khai thác sâu, mong bạn đọc góp ý để tôi bổ sung hoàn thiện hơn . Xin chân th...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 06:11

... gian: Suy nghĩ 1 phút, trả lời 4 phút (Quá 30 giây trừ 0,5 điểm) - Điểm cho phần thi: 10 điểm (mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm). Nội dung TRƯờng cđsp trung ương Khoa mỹ thuật Hội thi nghiệp ... 2007 Nội dung thi điểm 1. Màn chào hỏi 10 2. Hiểu biết chung 10 3. Nhìn hình đoán ý 10 4. Vẽ tranh theo chủ đề 10 5. Xử lý tình huống sư phạm 10 6. Tài năng sư phạm 10 Phần thi th...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 12:11

... cấp kali quan trọng thứ 2, và sau đó là kali & magiê sunfat, kali nitrat, kali phốt phát, các dung dịch kali thiosunfat và kali polysunfua. Các loại muối kali khác như kali cacbonat, kali ... quặng dễ chế biến nhất. Thông thường nó được khai thác và tinh chế với những lượng lớn để sản xuất KCl. Các sản phẩm phụ trong quá trình khai thác, chế b...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 12:20

... Định nghĩa 1 Giá trị tuyệt đối thực chất là một ánh xạ f: R R + a a với mỗi giá trị a ∈ R có một và chỉ một giá trị f(a) = a ∈ R + 1.2. Định nghĩa 2 Giá trị tuyệt đối của một số thực a, ... người học về khái niệm " Giá trị tuyệt đối& quot;, chúng tôi quyết định chọn đề tài: " Giá trị tuyệt đối trong trờng THCS& quot;....

Ngày tải lên: 25/03/2014, 14:21

... vậy vi c - 1 - MỤC LỤC KÝ HIỆU VÀ VI T TẮT 3 1. TỔNG QUAN 4 1.1. CƠ SỞ PHÁP LÝ/ XUẤT XỨ CỦA ĐỀ TÀI 4 1.2. TÍNH CẤP THIẾT VÀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI 4 1.3. ĐỐI TƯỢNG/PHẠM VI VÀ ... IU/ml dịch nuôi cấy. - 3 - KÝ HIỆU VÀ VI T TẮT AOX - Alcohol Oxidase BSA - Bovine Serum Albumin CNTP – Sưu tập giống vi sinh vật Vi n Công nghiệp Thực phẩm cDNA – Copy D...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 14:20

... phân tích số liệu, đề tài sử dụng phương pháp tổng hợp để rút ra những kết luận cần thiết. 8. Cấu trúc của đề tài: Đề tài gồm có 3 phần: Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài * Về mặt lý luận. *Về ... dung bài thơ. 32/62 51,6 57/62 91,9 Trẻ nhớ tái hiện bài thơ. 40/62 64,5 55/62 88,7 Trẻ biết liên hệ giáo dục phù hợp với nội dung bài thơ. 50/62 80,6 62/62 100 2. Đ...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 16:08

... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TRONG BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN N gười thực hiện : Trịnh Đức Long Tổ Ngữ Văn - Khoa Xã hội & Nhân văn NĂM HỌC 2009- 2010 ... trình, tài liệu giáo trình bộ môn PPDH Ngữ văn 2. Hoạt động dạy học bộ môn PPDH Ngữ văn ở trường CĐSP ĐăkLăk 3. Hoạt động rèn luyện năng lực ngh...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 06:34

... luôn quan tâm đến việc khai thác bài toán. Với các lí do trên, tôi xin trình bày đề tài Khai thác từ kết quả một bài toán hình học hi vọng góp phần vào giải quyết vấn đề trên. II. ĐỐI TƯỢNG ... kiện bài cho để đề xuất bài toán mới không? Bài toán đã cho có liên quan với các bài toán nào khác không? . . Trong đề tài này, tôi xin minh hoạ bằng c...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... hàm chẵn nếu: f(x) = f(-x) ∀x ∈D và D = [-a; a]. VD: y = x là hàm số lẻ. Nhận xét: 8 xy −= 3 Đề tài nghiệp vụ sư phạm Hàm số & đồ thị * Đồ thị của hàm số chẵn đối xứng qua trục tung, đồ thị ... = x 2 Đề tài nghiệp vụ sư phạm Hàm số & đồ thị 2/ Hàm số y = ax 2 ; a ≠ 0 với x 1 , x 2 ∈ TXĐ Xét tỉ số + a > 0 ; x 1 ,...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 20:03

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN - TIN ĐỀ TÀI NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM KHAI THÁC VÀ PHÁT TRIỂN MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 8 NGƯỜI HƯỚNG DẪN: Tiến sĩ Nguyễn Văn Khải NGƯỜI THỰC HIỆN: Phạm Anh Tuấn LỚP ... vậy ta còn có thể phát triển thêm được những bài toán mới từ bài toán quen thuộc.Vậy với bài toán sau các bạn hãy suy xét và phát triển mà xuất phát từ bài toán b...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 20:07

... 1 U - + D C B A Khai thác và phát triển một số bài tập về mạch điện có biến trở II .Khai thác và phát triển một số bài tập về mạch điện có biến trở Đối với dạng bài tập này ta có thể khai thỏc theo ... dạy, và sự hiểu biết , kinh nghiệm của mình tôi mạnh dạn chọn Đề tài “ Khai thác và phát triển một số bài...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 21:23

... trong quá trình quản lí hoạt động dạy và học theo phương pháp quy trình hoá nhằm nâng cao trình độ năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên trong nhà trường. Rút ra bài học ... dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của toàn thể giáo viên Trung tâm GDTX...

Ngày tải lên: 14/03/2015, 04:58

... phạm giáo viên trung cấp chuyên nghiệp 61 IV. Cấu trúc và nội dung của Chuẩn nghiệp vụ sư phạm giáo viên trung cấp chuyên nghiệp 65  Áp dụng Chuẩn nghiệp vụ sư phạm giáo viên trung cấp ... viên trung cấp chuyên nghiệp 1. Chuẩn nghiệp vụ sư phạm giáo viên trung cấp chuyên nghiệp (sau đây gọi tắt là Ch...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 08:13

... gi thuyt khoa hc ri em thc nghim giỏo dc kim nghim. Sau ú, li dựng lý lun phõn tớch kt qu, xỏc nh nguyờn nhõn v khỏi quỏt húa lờn mt trỡnh cao hn, tng quỏt hn nhng iu ó t c. 9 Đề Tài: Gợi ... t vic xõy dng khoa hc Tin hoc, t nhng phng thc t duy v hot ng Tin hc. Gi ng c theo cỏch ny l cn thit vỡ: - Vic gi ng c xut phỏt t thc t khụng phi bao gi cng thc hin c. 10 Đề Tài: Gợi động...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 09:00