GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG TỔ HỢP & XÁC SUẤT

... Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11 Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Hai qui tắc điếm cơ bản 1 1 1 1 Hóan vị, chỉnh hợp, tổ hợp 2 2 1 1 3 3 Nhị ... xác suất biến cố 2 2 1 1 3 3 Các qui tắc tính xác suất 1 1 1 1 Tổng 3 3 4 5 2 2 9 10 TRƯỜNG THPT.TP CAO LÃNH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Tổ Tóan CHƯƠNG II ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TICH L...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 21:16

... DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƢƠNG XÁC SUẤT- TỔ HỢP- TOÁN 11 1.1. Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 1.1.1 Vài nét v y hc phát ... Quá trình nghiên cứu đề tài Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 ( Ban nâng cao ) theo...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... pháp dạy học môn Toán ở trường THPT hiện nay. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận Quá trình nghiên cứu đề tài “Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 ... học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20

... p n n n n C C C C p n          Giải CHUYÊN ĐỀ: GIẢI TÍCH TỔ HỢP, XÁC SUẤT THỐNG KÊ Giáo viên: Fan Zun 1 CÁC DẠNG BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP GIẢI, VD MINH HOẠ Trong phần này có các ... số khác nhau? Giải a/ Dạng , ( 0) abcd a  . Chọn   1,2,3a   có 3 cách chọn   0,1,2,3 ; b b a    có 3 cách chọn. CHUYÊN ĐỀ: GIẢI TÍCH TỔ HỢP, XÁC SUẤT THỐNG KÊ Giáo viên: ....

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:20

... Tính xác suất ñể ñược 3 quạt trần. 42/ Có 14 người gồm 8 nam và 6 nữ, chọn ngẫu nhiên một tổ 6 người. Tính: a) Số cách chọn ñể ñược một tổ có nhiều nhất là 2 nữ.b) Xác suất ñể ñược một tổ chỉ ... một lúc. Xác suất để người thứ nhất bắn trúng là 1/3, để người thứ 2 bắn trúng là 1/5. Tính xác suất để con thỏ bị bắn trúng. 36/ Rút ngẫu nhiên 2 con bài từ bộ bài 52 con....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:20

... Hùng - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm GIẢI TÍCH 11 - Chương II Email: tranhung18102000@yahoo.com 24. Đội tuyển học sinh giỏi của một trường gồm 18 em, trong đó có 7 học sinh khối 12, 6 học sinh khối 11 ... = và số hạng thứ tư bằng 20n, tìm n và x. 4 Biên sọan: Trần Văn Hùng - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm GIẢI TÍCH 11 - Chương II Email: tranhung18102000@yahoo.com 3. Một học...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 23:21

... ĐẠI HỌC DIỆU HIỀN – 43D Đường 3/2 – TP Cần Thơ – ĐT: 0983. 336682 Trang 1 CHUYÊN ĐỀ 3: GIẢI TÍCH TỔ HỢP - XÁC SUẤT BÀI 1. CÁC BÀI TOÁN ĐẾM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1/ Hoán vị : Có n vật xếp ... Tính xác suất dể lớp học không đủ ánh sáng Bài 65. Xạ thủ A bắn 2 viên đạn vào mục tiêu, xác suất bắn trúng của A trong một lần bắn là 7 /10 . Xạ thủ B bắn 3 viên đạn vào mục tiêu, xác...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 09:48

... trong tổ hợp - xác suất tổ hợp - xác suất ( ) ( ) ( ) 1 0,48P D P C P C⇒ = = − = Bài 3:Có 3 xạ thủ cùng bắn vào tấm bia. Xác suất trúng đích lần lượt là: 0,6; 0,7; 0,8. Tính xác suất để có ... người b/Lập bảng phân bố xác suất của tổng số lần ném rổ của cả hai người 17 Các dạng toán th Các dạng toán th ờng gặp trong ờng gặp trong tổ hợp - xá...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 15:00

... gọi là một tổ hợp chập k của n phần tử của A (Gọi tắt là một tổ hợp chập k của A).  Số các tổ hợp: Cho các số nguyên n và k với 1  k  n. Khi đó số các tổ hợp chập k của một tập hợp có n phần ... chập 5 của 9. Số các chỉnh hợp chập 5 của 9 là 5 9 9! 9.8.7.6.5 15120 4! A    . Vậy có 15120 số có 5 chữ số khác nhau. 3) TỔ HỢP:  Tổ hợp là gì ? Cho tập hợp A có...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 22:00

... - xác suất ở trường THPT bằng sử dụng PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề. - Đề xuất các biện pháp thực hiện việc dạy học chủ đề Tổ hợp – xác suất theo PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề. 4 - ... cứu tổng quan lý luận về PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề. - Tìm hiểu mục tiêu, nội dung dạy học chủ đề Tổ h...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 14:45

... TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Ngành đào tạo: Sư phạm Toán ... I: Cơ sở lý luận và thực tiễn 1.1. Năng lực, năng lực toán học, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề 9 1.1.1. Năng lực 9 1.1.2. Năng lực...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:22

... kk k SCCCCCCCC 020 01 12 00 020 0 120 01 020 02 20 022 0 022 0 022 00 120 022 0 022 0 021 1001 .2 - - =+++++= HD: a) Chỳ ý: kkk k CCC 20 01 20 022 0 022 001 20 02. - - == ị S = k k C 20 01 20 0 120 02 2001 0 20 022 0 02. 21001 .2 = == ồ Baứi ... B: a) A = 20 222 02 222 22 2 nnn nnn CCC - +++ B = 21 12 33 121 22 2 22 2 nnn nnn CCC +++ b) A = nnn nnn CC...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 13:34

... 3: 8;48060 ;720!6;21873 7 8 6 9 7 == == CA 220;30 ;8006283!10;768328 3 12 2 6 5 == == CA 35;56 ;24!4;625155 3 7 2 8 6 == == CA 2. Sử dụng máy tính f(x) 500MS giải bài toán chỉnh hợp, tổ hợp. THỰC HÀNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO, VINACAl …. Giải a. Các bông hoa khác nhau. Mỗi cách ... phần tử của biến cố A là: xác suất của biến cố A là: THỰC HÀNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY...

Ngày tải lên: 14/02/2015, 15:00

... cấp độ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 8 1.1.5. Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 8 1.2. Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn toá n 10 1.2.1. Một số biện ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ÁP DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƢƠNG XÁC SUẤT- TỔ HỢP- T...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:22