Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của bloom

... thang bậc nhận thức của Bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn Toán Trung học phổ thông – Chủ đề phương trình. 2. Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu nhằm giúp GV có công cụ đánh ... Dạy học môn Toán THPT – chủ đề phương trình. Đối tượng nghiên cứu: - Vận dụng thang bậc nhận thức củ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

...      () () ct (ABD) theo giao tuyn     (qua   ) song song vi BD.  () ct (SOA) theo giao tuyn     song song vi SO. Thit ding ... gii. -Sau khi h song song hc sinh phi bi thi ng pht lp mi quan h song song gi...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... dụ về các mục tiêu nhận thức trong phạm trù giải thích Ví dụ 9: BÀI TẬP NHÓM Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thong qua nội dung ... Quốc Nguyễn Thị Hợp Nguyễn Thị Thanh Ngân Đề tài: ĐÁNH GIÁ CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM THÔNG QUA NỘI DUNG...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... trong bốn mức độ của nhận thức của Bloom. Những khả năng bậc cao của học sinh được thể hiện qua các thao tác phân tích, tổng hợp và đánh giá. Qua chương Hàm số bậc nhất và bậc hai, Đại số 10, ... DẠY HỌC TOÁN NHÓM 8 – LỚP TOÁN 4A Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƢƠNG "HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI"( Đại số 10)...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất Đánh giá trong dạy học Toán Nhóm 5 - 5 - II. MỨC ĐỘ THÔNG ... lp, và bit cách lp bin c  vn dng vào các bài toán. Bin c ngu nhiên ri rc, và tính xác sut ca bin c i. -T nhng kin...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC TOÁN Đề tài : PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN Giảng viên ... bình của cấp số cộng và cấp số nhân vì chúng được áp dụng rất nhiều trong việc giải toán ở chương này. - Thể hiện của mức độ nhận thức thông hiểu qua chương...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... bày loại này rõ ở phần phân loại câu ghép. Trang 18 Phân loại câu tiếng Việt Nhóm 1 – Văn 3A PHẦN 1. PHÂN LOẠI CÂU THEO CẤU TRÚC NGỮ PHÁP CƠ BẢN Trong bất kì lĩnh vực nghiên cứu nào thì phân loại ... nhưng nó vẫn không nghe. Trang 24 Phân loại câu tiếng Việt Nhóm 1 – Văn 3A PHẦN 2: PHÂN LOẠI CÂU THEO MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG A. Câu trần thuật Câu trần thuật là l...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 23:18

... LOI II/PHN LOI 1) Theo loại nguyên liệu: máy làm sạch và phân loại hạt, máy làm 1) Theo loại nguyên liệu: máy làm sạch và phân loại hạt, máy làm sạch và phân loại, củ quả. sạch và phân loại, củ quả. 2) ... kim loại lẫn vào yêu cầu chất l ợng không cho phép có tạp chất kim loại lẫn vào trong khối nguyên liệu nông sản, thực phẩm. Do đó làm...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 10:45

... TIỂU LUẬN PHÂN LOẠI CÁC PHƯƠNG PHÁP MÃ HÓA Giảng viên : PGS.TS. Trịnh Nhật Tiến Học viên : Đỗ Xuân Hoàng Mã học viên : 13025163 Môn học : Mật mã và an toàn dữ liệu PHÂN LOẠI CÁC PHƯƠNG PHÁP MÃ ... PHƯƠNG PHÁP MÃ HÓA Hà Nội – 2014 13025163 - Đỗ Xuân Hoàng Trang 2 PHÂN LOẠI CÁC PHƯƠNG PHÁP MÃ HÓA MỤC LỤC MỤC LỤC 3 I. TỔNG QUAN VỀ MÃ HÓA 4 II. PHÂN LOẠI CÁC PHƯƠNG PHÁP MÃ HÓA 7 13025163 - ....

Ngày tải lên: 19/10/2014, 16:29

... 2010 2 Lời nói đầu Tiểu luận nhằm phân loại và đi phân tích các mục tiêu dạy học trong chủ đề Phương trình và hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của Bloom. Bên cạnh đó, nhóm đưa ... 1 Trường Đại học Sư phạm Huế Khoa Toán TIỂU LUẬN PHÂN LOẠI MỤC TIÊU DẠY HỌC CHƯƠNG "PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH” TH...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 22:27

... BẬC NHẬN THỨC CỦA BLOOM ĐỂ XÂY DỰNG MỤC TIÊU VÀ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN BẬC THPT – CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH 64 3.1. Vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom xây dựng mục tiêu ... Đại học quốc gia hà nội Khoa s- phạm Nghiên cứu Vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01

... Nhóm 05 Một Số Phương Pháp Dạy Học Truyền Thống Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 17 tháng 12 năm 2012 I. Khái niệm phương pháp dạy học - Khái niệm: phương pháp dạy học là cách thức hoạt động tương ... tưởng tượng. 2.5 Phương thức tưởng tượng. 3. Chuẩn bị 6 Nhóm 05 Một Số Phương Pháp Dạy Học Truyền Thống 3.1 Phương pháp dạy học: giảng...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 16:48

... 1 XAC ẹềNH MUẽC TIEU BAỉI HOẽC [ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU BÀI HỌC ] [ NHÓM 1 ] Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 07 tháng 12 năm 2012 I. LÝ LUẬN VỀ MỤC TIÊU VÀ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Định nghĩa mục tiêu: Mục tiêu dạy học là ... cứ vào những nội dung và yêu cầu bài dạy giáo viên xác định mục tiêu học học như sau: Sau khi học xong, học sinh có khả năng: Page 6 [ XÁC ĐỊ...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 16:48

... CỦA PHÂN LOẠI SINH HỌC PHÂN TỬ III. Kết luận I. Mở đầu II. CÁC PHƢƠNG PHÁP CƠ BẢN CỦA PHÂN LOẠI SINH HỌC PHÂN TỬ Tài liệu chia sẻ tại: wWw.SinhHoc.edu.vn I. Mở đầu Sinh học phân tử là ... bộ trong sinh học phân tử đã m ra khả năng ng dụng có hiệu quả trong phân loại học và nghiên cu đa dạng sinh vật. Tài liệu chia sẻ tại: wWw.SinhHoc.edu.vn  Phân lo...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 11:38