Giáo án văn 11 năm 2011 (Tấn)
Giáo án văn 11
... năng thơ Nôm của Hồ Xuân Hương. B – PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN1 – Sách giáo khoa ngữ văn 11tập 1.2 – Sách giáo viên ngữ văn 11 tập 1.C – CÁCH THỨC TIẾN HÀNH1 – Phát vấn, chia nhóm thảo luận.2 ... pháp tả cảnh, tả tình điêu luyện. B – PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN1 – Sách giáo khoa ngữ văn 11tập 1.2 – Sách giáo viên ngữ văn 11 tập 1.C – CÁCH THỨC TIẾN HÀNH1 – Phát vấn, chia nhóm thảo luận.2 ... vận dụng: so sánh, đối lập, đặc tả … để khắc họa vẻ đẹp tinh thần của người nghóa só.c.Ai văn ( từ câu 16 đến hết ) : Tiếng khóc bi tráng của tác giả - Từ giọng văn hùng tráng, chuyển trở...
- 101
- 945
- 10
giáo án văn 11 cả năm
... tộc, phê phán mạnh mẽ triều chính đương thời Bộc lộ tâm hoàn phóng khoáng và trí tuệ sáng suốt tiếp nhận những màu sắc xa lạ với cái nhìn truyeàn thoáng2. Tác phẩm : a. Hoàn cảnh sáng tác ... (1759-1805)- Một trong những nhà văn ưu tú nhất của văn học Đức TK XVIII- Dù bị cấm đoán gắt gao nhưng ông vẫn say mê nghiên cứu văn học và nghệ thuật.- Sáng tác của ông sục sôi tinh thần ... Rung cảm trước vẻ đẹp cảu bài thơ, hiểu được tài nghệ cuả Puskin : Kết hợp giữa tả cảnh và tả tình, sử dụng màu sắc, âm thanh, từ ngữ, không gian nghệ thuật.2. Cảm thông vớI nỗI buồn trong sáng...
- 96
- 880
- 7
Giao an van 11 ki II - CB
... 1 SV-> quá trình(sóng gợn) - C4: 1 SV- quá trình( l - đa vèo) - C5: 2 SV- Trạng thái( tầng mây- lơ lửng) - Đặc điểm(trời- xanh ngắt) - C6 : 2 SV- Đ Đ( ngõ trúc quanh co) - TT( Khách- vắng ... lại - .ở t thế. - ở sự tồn tại. - ở quan hệ.* Lu ý : SGK.III. Luyện tập.Bài tập 1. - C1 : 2 SV( ao thu lạnh lẽo/ nớc trong veo) -& gt; chỉ trạng thái. - C2: 1 SV-> đặc điểm( thuyền bé) - ... nhómD - TIẾN TRÌNH DẠY HỌCI - Ổn định tổ chức: Ki m tra sÜ sè: 11A3: II - Ki m tra bài c: III Bi miHoạt động của Giáo viên và Học sinh Yêu cầu cần đạtGV: Phát đề cho Học sinh - Thời gian làm...
- 91
- 711
- 7
giáo án văn 11 cả năm
... sáng tinh thần nhân văn cao cả VĂN HỌC NƯỚC NGOÀINGỮ VĂN 11 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN Tiểu thuyết- Cốt truyện, nhân vật, chi tiết kéo dài- Khắc hoạ hoàn cảnh, phân tích ... lí-Ngôn ngữ hiện thực sống động- Văn xuôi Trích đoạn D.KẾT LUẬN Vẻ đẹp của bản sắc văn hoá các dân tộc Mở rộng tầm hiểu biết, khả năng hội nhập văn hoá thế giới ... tiếp - Gián tiếp - Bình luận ngoại đề ♣ Kịch tính cao Huygô đặt nhan đề Cầm quyền - mất quyền - khôi phục quyền Ông thị trưởng quyền lực chính nghĩa Thiện thắng ác Toả sáng tinh...
- 7
- 499
- 0
giao an van 11 ca nam
... Tìm hiểu bài thơ:1.Hai cầu đề:- Không gian: Khuya, vắng.- Thời gian: Đêm.- Âm thanh văng vẳng trống canh dồn(sự thôi thúc, giục già của thời gian)Tác giả cảm nhận đợc bớc đi dồn dập của ... Xuất thân trong gia đình quan lại, mang t tởng chính thống phò Lê. - Công danh trắc trở (28 năm làm quan): có tài ở nhiều lĩnh vực nhng chịu nhiều đó kị, bị vu oan ) - Đợc nhân dân thờ ngay ... phờng danh lợi=>Đó là thái độ coi thờng danh lợi. Nhng tác giả giận mình vì: tự mình hành hạ thân xác theo đuổi công danh. +"Tất tả": chạy ngợc chạy xuôi vì danh lợi +Danh lợi...
- 198
- 493
- 2
giáo án văn 11(tuần 1-4) 2011
... đã sáng tác bài thơ này.II/ ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN. ========================================================= Giáo viên: Nguyễn Thùy Giao - Trường THPT A Túc- Hướng Hóa- Quảng Trị Giáo án Ngữ Văn ... con người → cần lên án, phê phán ========================================================= Giáo viên: Nguyễn Thùy Giao - Trường THPT A Túc- Hướng Hóa- Quảng Trị Giáo án Ngữ Văn 11=========================================================Tuần ... tích đề văn nghị luận - Biết cách lập dàn ý bài văn nghị luận. - Cách xác lập luận điểm, luận cứ cho bài văn nghị luận. 2. Kĩ năng: - Phân tích đề văn nghị luận. - Lập dàn ý bài văn nghị...
- 57
- 331
- 0
Giáo án văn 11 cả năm
... Nôm củaNguyễn Khuyến với bút pháp tả cảnh, tả tình điêu luyện. B – PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN1 – Sách giáo khoa ngữ văn 11tập 1.2 – Sách giáo viên ngữ văn 11 tập 1.C – CÁCH THỨC TIẾN HÀNH1 – ... Đình Chiểu .- Văn Nguyễn Đình Chiểu là văn giáo huấn, văn chởđạo. Nhưng ở Nguyễn Đình Chiểu đạo lí trở thành tìnhcảm, thành “ lẽ ghét thương” , vì thế trở thành thơ thậtsự. Thơ văn Nguyễn Đình ... chiếu?-Đặc điểm của văn chiếu- Hoàn cảnh và mục đích sáng tác?Kiến thức cơ bản :I.Tìm hiểu chung1.Tác giả: xem SGK trang 682. Đặc điểm của văn chiếu3. Hoàn cảnh và mục đích sáng tác:- Chiếu...
- 103
- 509
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 27 (01 - 11) pot
... 6800245782… 39 999 738 50…… 738 5110502 ….8769 4 932 7……4 933 0 - Gọi 1 số HS lên bảng, lớp làm vở - GV chấm chữa bài - Gọi HS nhận xét chữa bàiBài 2: So Sánh các cặp số sau 9999 … 10.000 72429……7 239 775459……80414 ... số saua. 1,5,9, 13, …b. 1,2 ,3, 5,8, 13, ….c.1,2,4,8,16,… - HS nêu y/c. TUẦN 27 Dạy ngày : Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 TẬP ĐỌC: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG( đã có ở giáo án buổi 1)=========================KỂ ... toán B i 3 : t v gi i theo tóm t t Đặ đề à ả ắ - Gọi 1 số HS đặt đề toán - Gọi 1 số HS lên bảng, lớp làm vở - GV chấm chữa bài - Gọi HS nhận xét chữa bài 3. Củng c - dặn dò - Nhận xét giờ-...
- 15
- 392
- 0
Giáo án lớp 1 năm 2011 - Tuần 11 pot
... tính5 4 23 1 22 3 4 5 4 3 1 3 2 4 1 5 - Học sinh thực hành làm 239 - - + - - + chữ* Đọc các từ ứng dụng - Giáo viên giải thích nghĩa - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên nhận xét - Học sinh ... khác nhau ở chỗ nào? - Học sinh nhận diện và so sánhe) Phát âm - đánh vần - Giáo viên đánh vần: an, sàn, nhà sàn - Giáo viên phát âm - Giáo viên chỉnh sửa - Học sinh đánh vần - Học sinh phát âmf) ... nhau ở chỗ nào? - Học sinh nhận diện và so sánhf) Phát âm - đánh vần - Giáo viên đánh vần: ăn, trăn, con trăn - Giáo viên phát âm - Giáo viên chỉnh sửa - Học sinh đánh vần - Học sinh phát âmg)...
- 30
- 252
- 0
Giáo án lớp 4 năm 2011 - Tuần 11 pot
... dài 1 dm. - Biết đọc và viết số đo diện tích theo Đê-xi-mét vuông. - Biết mối quan hệ giữa xăng-ti-mét vuông và đề-xi-mét vuông. - Vận dụng các đơn vị đo xăng-ti-mét vuông và đề-xi-mét vuông ... và các đặc điểmkhác của sự vật. - Thị trấn - Nhỏ - Vườn nho - Con con - Những ngôi nhà - Nhỏ bé, cổ kính - Dòng sông - Hiền hoà - Da của thầy Rơ - nê - Nhăn nheo⇒ Những từ ngữ miêu tả ... Việt Nam + HS quan sát bản đồ - Cho HS tìm vị trí của vùng Hoa Lư - Ninh Bình; vị trí của Thăng Long - HàNội trên bản đồ. - 2 HS thực hiện - Lớp quan sát - nhận xét. - Năm 1010 vua Lí Công Uẩn quyết...
- 29
- 577
- 0
Giao an văn 7 năm 2011
... của hai em nhỏthật không nên xảy ra.-HS quan sát tranh- trang 22Mô tả nội dung của bức tranh( Hai anh em chia đồ chơi, Thành để hai conbúp bê sang hai bên, Thuỷ giận dữ tru tréoHS đọc “ ... gì? Để văn bản có tính liên kết người viết, người nói phải làm gì?- Liên kết là một tính chất quan trọng của văn bản -> văn bản có nghĩa, dễ hiểu 17 - Để có tính liên kết trong văn bản ... bày-HS nhận xét-GV kết luận? Đọc đoạn văn của Tô Hoài? Ý chính của đoạn văn là gì?? Chỉ ra sự mạch lạc cuả đoạn văn? a. Văn bản Mẹ tôi:- Văn bản xoay quanh chủ đề: Thái độ củangười cha trước...
- 309
- 204
- 0
Giao an văn 8- nam 2011
... văn trong văn bản” Tuần: 3 Ngày soạn: Tiết: 10 Ngày dạy: XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢNI. Mục tiêu bài học : Giúp HS: Hiểu được khái niệm đoạn văn, câu chủ đề, quan ... động 1: Hình thành khái niệm đoạn văn. GV cho học sinh đọc văn bản SGK? Văn bản trên gồm mấy ý? Mỗi ý được viết thành mấy đoạn văn? I. Thế nào là đoạn văn: Văn bản “Ngô Tất Tố” và tác phẩm “Tắt ... đoạn văn? Từ ngữ chủ đề, câu chủ đề của đoạn văn? Nội dung của đoạn văn được trình bày theo mấy cách?2. Bài mới:Một văn bản được cấu tạo bằng nhiều đoạn văn: Muốn tạo nên tính chỉnh thể cho văn...
- 273
- 425
- 0
Giáo án văn 11 năm 2011 (Tấn)
... bình giảng, kết hợp so sánh bằng hình thức trao đổi, thảo luận nhóm. - Tích hợp phân môn: Làm văn. Tiếng việt. Đọc văn. 1.2. Phương tiện: - SGK, SGV ngữ văn 11. - Giáo án. 2. Học sinh: Chủ ... bình giảng, kết hợp so sánh bằng hình thức trao đổi, thảo luận nhóm. - Tích hợp phân môn: Làm văn. Tiếng việt. Đọc văn. 1.2. Phương tiện: - SGK, SGV ngữ văn 11. - Giáo án. 2. Học sinh: Tập ... thức trao đổi, thảo luận nhóm. - Tích hợp phân môn: Làm văn. Tiếng việt. Đọc văn. 1.2. Phương tiện: - SGK, SGV ngữ văn 11. - Giáo án. 2. Học sinh: Chủ động tìm hiểu bài học theo định hướng...
- 245
- 238
- 0
giao an van chuan nam 2011 - 2012
... dung kiến thức trọng tâmHs- Đọc chú thích* SGKI. Đọc và tìm hiểu chung văn bản. - 6 - ? Em hiểu gì về tác giả Et-môn-đô đơ A-mi-xi?Hs - Et-môn-đô đơ A-mi-xi( 184 6-1 908) là nhàvăn Ita li a(ý).? ... giữa các tiếng trong từ này là quan hệnh thế nào?Hs - Quan hệ giữa các tiếng trong từ là quan hệbình đẳng.? Thế nào là quan hệ bình đẳng?Hs - Là quan hệ ngang hàng, không phụ thuộcvào nhau.? ... dò. - Nắm chắc nội dung bài học. - Làm các phần bài tập còn lại. - Chuẩn bị bài : Từ láy. ********************** Ngày soạn: 22/ 8/ 2011 Ngày giảng: 7A: 25/ 8/ 2011 - 14 - 7B; 7C: 26/ 8/ 2011...
- 231
- 223
- 0
Giáo án Văn 11 soạn 4 cột (cả năm)
... mở.C.Chuẩn bò của Thầy và trò:1 .Giáo viên: Soạn giáo án 2.Học sinh: Soạn bài ở nhà. Giáo viên: Văn Thanh Thưởng Trang7Trường THPT An Lương Giáo án Ngữ văn 11 D.Tiến trình tiết dạy:1.Ổn đònh ... nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Tiết 04 Giáo viên: Văn Thanh Thưởng Trang10Trường THPT An Lương Giáo án Ngữ văn 11 Ngày soạn: 06.09Viết BÀI LÀM VĂN SỐ 1NGHỊ LUẬN XÃ HỘI A.Mục tiêu cần ... lời nói cá nhân”E.Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Thanh Thưởng Trang5Trường THPT An Lương Giáo án Ngữ văn 11 TƯ LIỆU VĂN HỌC1.Tác giả:-Lê Hữu Trác (17 24 – 1791), Quê làng Liêu Xá, huyện...
- 484
- 1,261
- 6
Từ khóa: giáo án văn 11tài liệu giáo án văn 11giáo án văn 11 haygiáo án văn 11 lưu biệt khi xuất dươnggiáo án văn cả nămgiáo án văn 11 bài ca ngất ngưởnggiao an van 11giao an van 9 nam 20132014tài liệu giáo án văn 11 ncgiao an dia 9 nam 2011giáo án văn 11 thao tác lập luận bác bỏgiáo án văn học bó hoa tặng côgiáo án văn 11 bài hai đứa trẻgiáo án văn 11 nâng cao tập 2giáo án văn 11 tập 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ