0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Ngữ văn >

BẢNG THỐNG KÊ CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI

Tom tat va tim hieu noi dung tac pham van hoc trung dai

Tom tat va tim hieu noi dung tac pham van hoc trung dai

... ĐÁNH GIÁĐÁNH GIÁNội dung đánh giáNội dung đánh giáĐiểmĐiểmNhóm làm việc tích cực, nghiêm Nhóm làm việc tích cực, nghiêm ... thống Văn bản được chia làm 4 đoạn với hệ thống câu hỏi khai thác nội dung từng đoạn giao cho câu hỏi khai thác nội dung từng đoạn giao cho mỗi nhóm.mỗi nhóm.Các nhóm đọc đoạn văn bản, ... hot. KT LUNãChia nh cụng vic v hot ng nhúm tớch cực sẽ giúp các em dễ dàng nắm bắt được nội dung văn bản và có một tiết học Ngữ vn sụi ni, thỳ v.ãGiỳp cỏc em cú tinh thn đoàn kết, ý thức...
  • 6
  • 3,421
  • 16
Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học potx

Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học potx

... những người phụ nữ. Niềm khao khát hạnh phúc lứa đôi là niềm khát khao chính đáng của người phụ nữ nói riêng và của con người nói chung. Bi kịch của người phụ nữ trong hội qua một số tác ... Tấn bi kịch chung nhất của nàng Tiểu Thanh, người cung nữ người chinh phụ cũng chính là bi kịch của đa số phụ nữ trong hội cũ. Đó là tấn bi kịch hạnh phúc lứa đôi không trọn vẹn. Khi người ... đớn của thân phận đàn bà trong hội cũ, các thi nhân xưa đã ghi lại những bi kịch ấy qua số phận của một số người phụ nữ trong hội phong kiến xưa. Mỗi con nưgời một nỗi đau riêng nhưng...
  • 6
  • 4,734
  • 35
Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học: Độc Tiểu Thanh ký (Nguyễn Du), Chinh phụ ngâm (Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm), Cung oán ngâm (Nguy� - văn mẫu

Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học: Độc Tiểu Thanh ký (Nguyễn Du), Chinh phụ ngâm (Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm), Cung oán ngâm (Nguy� - văn mẫu

... giống như người chinh phụ trong Khuê oán của ]Vương X-ương Linh:“Hốt kiến mạch đầu dương liễu sắc Người cung nữ mỏi mòn trong độc vì phận cung nữ chốn thâm cung còn người chinh phụ lại mỏi ... đôi và sự cô đơn đã khiến người chinh phụ nhân ra rằng ấn phong hầu, công danh là phù phiếm và vô nghĩa. Trong cảnh cô đơn, người chinh phụ trong Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn cũng có tâm trạng ... số phận của một số người phụ nữ trong hội phong kiến xưa. Mỗi con nưgời một nỗi đau riêng nhưng nỗi đau chung nhất vẫn là những bất hạnh trong cuộc sống tình duyên. Phụ nữ vốn là những người...
  • 3
  • 8,124
  • 62
Tác giả, tác phẩm văn học trung đại lớp 9 - văn mẫu

Tác giả, tác phẩm văn học trung đại lớp 9 - văn mẫu

... (TK 19) - Vài nét về cuộc đời, sự nghiệp, vai trò của Nguyễn Đình Chiểu trong lịch sử văn học VN. - Tóm tắt cốt chuyện LVT. - Khát vọng hành đạo giúp đời sống của tác giả, khắc hoạ những phẩm ... Bích 1 8- 19) thảo rất đáng thương, đáng trân trọng của Thuý Kiềuthành công nhất. - Bút pháp tả cảnh ngụ tình tuyệt bút.d Mã Giám Sinh mua KiềuNguyễn Du (TK 1 8- 19) - Bóc trần bản ... Đình Chiểu (TK 19) - Sự đối lập giữa thiện và ác, giữa nhân cách cao cả và những toan tính thấp hèn. - Thái độ, tình cảm và lòng tin của tác giả đối với nhân dân lao động. - Nghệ thuật kể...
  • 2
  • 73,001
  • 1,073
TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ NGÔN TỪ BIỂU HIỆN SỰ KÌ THỊ GIỚI TÍNH TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ NGÔN TỪ BIỂU HIỆN SỰ KÌ THỊ GIỚI TÍNH TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

... Chương 2: Tìm hiểu các yếu tố ngôn từ biểu hiện sự thị giới tính trong một số tác phẩm văn học trung đại Việt Nam 42 Ghé mắt trong ngang thấy bảng treo Kìa đền Thái ... trống từ vựng 20 1.4.2. Sự thiếu cân đối về mặt hình thái học trong những danh từ tác nhân chỉ nam giới và nữ giới 22 CHƯƠNG 2: TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ NGÔN TỪ BIỂU HIỆN SỰ KTGT TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM ... luận là tìm hiểu các yếu tố ngôn từ biểu hiện sự thị giới tính trong một số tác phẩm văn học trung đại Việt Nam. Góp phần nghiên cứu và làm sang tỏ vai trò của ngôn ngữ trong tiến trình dân...
  • 60
  • 1,766
  • 3
kinh nghiệm dạy tác phẩm văn học trung đại chương trình lớp 9 thcs

kinh nghiệm dạy tác phẩm văn học trung đại chương trình lớp 9 thcs

... dạy tác phẩm văn học Trung đại chơng trình lớp 9 THCS& quot; Lý do chọn đề tài : Văn học trung đại ( còn gọi là văn học viết thời phong kiến hoặc văn học cổ ) , là phần chơng trình môn văn lớp ... kiến kinh nghiệm Tên đề tài Kinh nghiệm dạy Tác phẩm văn học trung đại Chơng trình lớp 9 thcs Ngời thực hiện : dơng lệ huyền trờng thcs tân phơng - ứng Hoà - hà tây năm học 2003 - 2004 dạy tốt học tốt ... tích tác phẩm văn học trung đại - Khả năng vận dụng kiến thức về tác giả , tác phẩm vào kỹ nănglàm bài văn nghị luận còn hạn chế .Từ đó học sinh ngại học , ngại đọc các tác phẩm văn học dẫn...
  • 7
  • 1,174
  • 2
skkn thi pháp văn học trung đại việt nam với việc đọc- hiểu các tác phẩm văn học trung đại trong nhà trường

skkn thi pháp văn học trung đại việt nam với việc đọc- hiểu các tác phẩm văn học trung đại trong nhà trường

... tác văn học. Thi pháp có nhiều cấp độ:Xét từ chỉnh thể văn học có: thi pháp tác phẩm, thi pháp tác giả, thi pháp trào lưu, thi pháp văn học một thời đại, một thời kì lịch sử, thi pháp văn học ... viết tập trung nghiên cứu thi pháp từ cấp độ chỉnh thể văn học, cụ thể là thi pháp văn học một thời đại: Thi pháp văn học trung đại Việt Nam. Thi pháp văn học trung đại là nói đến toàn bộ những ... tác phẩm, trào lưu, hay giai đoạn văn học cũng là một chìa khoá cần thi t để mở ra cái hay cái đẹp của văn học nói chung. Với đề tài Thi pháp Văn học trung đại Việt Nam với việc đọc - hiểu các...
  • 32
  • 2,330
  • 9
HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU ppt

HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU ppt

... soạn: 05 / 11 / 07 HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU A. Mục tiêu bài học Giúp hs: - Thấy ... lòng cao đẹp của NĐC trong cảnh ngộ đau thương, tăm tối của quê hương, đất nước. - Nghệ thuật thơ thất ngôn bát cú Đường luật của Nguyễn Đình Chiểu B. Chuẩn bị 1. Gv: sgk chương trình cũ, soạn ... Hs: soạn bài trước ở nhà C. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ ( không) 3. Bài mới Hoạt động của Gv - Hs Nội dung cần đạt Gv giới thiệu xuất xứ tác phẩm. I. Tìm hiểu chung...
  • 5
  • 1,449
  • 3
HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU pot

HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU pot

... soạn: 05 / 11 / 07 HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU A. Mục tiêu bài học Giúp hs: - Thấy ... lòng cao đẹp của NĐC trong cảnh ngộ đau thương, tăm tối của quê hương, đất nước. - Nghệ thuật thơ thất ngôn bát cú Đường luật của Nguyễn Đình Chiểu B. Chuẩn bị 1. Gv: sgk chương trình cũ, soạn ... soạn bài trước ở nhà C. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ ( không) 3. Bài mới Hoạt động của Gv - Hs Nội dung cần đạt Gv giới thiệu xuất xứ tác phẩm. I. Tìm hiểu...
  • 4
  • 1,711
  • 2
BẢNG THỐNG KÊ CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI 9 ĐẦY ĐỦ

BẢNG THỐNG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI 9 ĐẦY ĐỦ

... Nguyễn Minh PhươngBẢNG THỐNG KÊ CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠITHỂ LOẠI TÁC PHẨM TÁC GIẢ PHÂN TÍCHTruyền kỳ: là những truyện thần kỳ với các yếu tố tiên phật, ma quỷ vốn được ... Giá trị nhân đạo thể hiện trong tác phẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - Văn học trung đại Việt Nam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ngời, đồng tìh thôngcảm ... tích những biểu hiệncụ thể về nội dung nhân văn trong tác phẩm. Từ đó đánh giá những đóng góp của Nguyễn Dữ vào tiếng nói nhân văn của văn học thời đại ông. - Tuy cần dựa vào số phận bi thơng...
  • 76
  • 9,116
  • 0
Đề tài: Kinh nghiệm dạy học các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS đạt hiệu quả

Đề tài: Kinh nghiệm dạy học các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS đạt hiệu quả

... Đề tài: Kinh nghiệm dạy học các tác phẩm Văn học Trung đại Việt Nam đạt hiệu quả Mục lục A. PHẦN MỞ ĐẦUI. ĐẶT VẤN ĐỀ1. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀPhần Nội dung TrangPhần mở đầuI123Đặt vấn đề Thực ... hon 19 Đề tài: Kinh nghiệm dạy học các tác phẩm Văn học Trung đại Việt Nam đạt hiệu quả cảnh xã hội, bám sát đặc trưng giai đoạn văn học cùng kế hợp nhuần nhuyễn các phương pháp dạy học tích ... công tác giảng dạy phần văn học trung đại phần nội dung vốn không dễ dàng với học sinh THCS. C. KẾT LUẬN I. KẾT LUẬN CHUNG22 Đề tài: Kinh nghiệm dạy học các tác phẩm Văn học Trung đại Việt Nam...
  • 24
  • 3,383
  • 11
Vận dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các tác phẩm văn học trung đại ở lớp 9 trung học cơ sở

Vận dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các tác phẩm văn học trung đại ở lớp 9 trung học cơ sở

... vấn đề vào dạy tác phẩm văn học trung đại lớp 9 24 1.5.2. Học sinh với việc vận dụng câu hỏi nêu vấn đề trong học tác phẩm văn học trung đại lớp 9 26 Chƣơng 2 CÁCH THỨC VẬN DỤNG CÂU HỎI ... HỎI NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 9 THCS 28 2.1. NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 9 28 2.1.1. Câu hỏi nêu vấn ... của học sinh là kiểu dạy học nêu vấn đề, trong đó có vận dụng câu hỏi nêu vấn đề Việc vận dụng câu hỏi nêu vấn đề vào dạy học tác phẩm văn chƣơng nói chung, văn học trung đại nói riêng là điều...
  • 96
  • 1,269
  • 1
SKKN KINH NGHIỆM DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 9 THCS

SKKN KINH NGHIỆM DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 9 THCS

... môn giảng dạy : Văn - Tiếng Việt II- NỘI DUNG ĐỀ TÀI :Tên đề tài: " KINH NGHIỆM DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 9 THCS& quot; Lý do chọn đề tài : Văn học trung đại ( còn ... KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM DẠYTÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠICHƯƠNG TRÌNH LỚP 9 THCS NGƯỜI THỰC HIỆN : DƯƠNG LỆ HUYỀN TRƯỜNG THCS TÂN PHƯƠNG - ỨNG HOÀ - HÀ TÂY NĂM HỌC 2003 - 2004DẠY ... tác phẩm văn học trung đại - Khả năng vận dụng kiến thức về tác giả , tác phẩm vào kỹ năng làm bài văn nghị luận còn hạn chế .Từ đó học sinh ngại học , ngại đọc các tác phẩm văn học dẫn đến...
  • 12
  • 1,319
  • 4
MỘT HƯỚNG TIẾP CẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở TRƯỜNG THCS

MỘT HƯỚNG TIẾP CẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở TRƯỜNG THCS

... MỘT HƯỚNG TIẾP CẬN TÁC PHẨMVĂN HỌC TRUNG ĐẠI TRƯỜNG THCS PHẦN MỞ ĐẦUPHẦN II.NỘI DUNGCƠ SỞ LÝ LUẬN KHOA HỌCChương I : KHÁI QUÁT VỀ VĂN HỌC VIẾT TRUNG ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRƯỜNG ... vào giảng dạy tác phẩm văn học trung đại thuộc chương trình Ngữ văn THCS . Định hướng của chuyên đề nhằm cốgắng tiếp cận với một nguyên tắc phân tích tác phẩm văn học có tính khoa học caovà nhiều ... tại cótrong mỗi tác phẩm văn học. Chính vì lịch sử là yếu tố tồn tại bên trong, vốn có của tác phẩm văn học mà khi tiếp cận với tác phẩm văn học, người dạy và người học tác phẩm nhất thiếtphải...
  • 17
  • 2,613
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: bảng thống kê các tác phẩm văn học lớp 7bảng thống kê các tác phẩm văn học lớp 9bang thong ke cac tac gia van hoc tinh thai binhthống kê các tác phẩm văn học lớp 12bản thống kê các tác phẩm văn học lớp 10các tác phẩm văn học trung đại lớp 9các tác phẩm văn học trung đại lớp 11các tác phẩm văn học trung đại lớp 8các tác phẩm văn học trung đại lớp 6các tác phẩm văn học trung đại lớp 7các tác phẩm văn học trung đại lớp 10cac tac pham van hoc trung dai the hien tinh thuongbai van ve xa hoi phong kien viet nam trng cac tac pham van hoc trung dai o lop 9skkn thi pháp văn học trung đại việt nam với việc đọc hiểu các tác phẩm văn học trung đại trong nhà trườnghđ1 lập bảng thống kê các tác phẩm thơ hiện đại vn đã họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam