Unit 12 : Nâng Cao

... dạy học. 4.2. Đề xuất các biện pháp sử dụng tranh hợp lý trong dạy học phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao THPT. 4.3. Sử dụng các biện pháp để tổ chức HS học tập phần Sinh thái học ở trường ... phạm để đánh giá hiệu quả của các biện pháp sử dụng tranh đã nêu trên. 5. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Các biện pháp sử dụng t...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 16:40

... sai, phát biểu 2 đúng 76.Một vật dao động điều hòa, có quỹ đạo là một đoạn thẳng dài 12 cm. Biên độ dao động của vật là: a. 6 cm b. - 6 cm c. 12 cm d. -12 cm 77.Điều nào sau đây là đúng ... đều sai Câu 30: Một vật khối lượng m = 1 kg dao động điều hòa với phương trình: x = 10sint (cm) π . Lực phục hồi tác dụng lên vật vào thời điểm 0,5s là: A. 2N B. 1N C. 12 N D....

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56

... hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập vật lí chương Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) 1.2. VẤN ĐỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG ... 1.5. Bài tập trong dạy học vật lí 18 1.6. Tìm hiểu thực trạng dạy học bài tập vật lí ở một số trường THPT mi...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 28 Chương 2 XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (vật lí 12 nâng cao) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH ... 1.2.5 Các biện pháp phát triển tƣ duy của học sinh 23 Kết luận chƣơng I 27 Chƣơng II: Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

... thông qua việc hình thành các thuyết vật lý. Chính vì những lý do trên, tôi đã chọn đề tài nghiên cứu: Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hƣớng phát triển ... Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 28 Chương 2 XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (vật lí 12 nâng ca...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về " Sóng ánh sáng " Vật lý 12 nâng cao là một đề tài mới. 1.2. PHƯƠNG PHÁP D ẠY HỌC ... lựa chọn và phối hợp các PPDH tích c ực khi dạy học Vật lý ở trường phổ thông. Chương II: Xây dựng tiến trình dạy h...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24

... thí nghiệm về giao thoa sóng nƣớc nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao). 2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thiết ... và sử dụng thiết bị thí nghiệm về sóng nƣớc và thiết kế tiến trình dạy học các nội dung kiến thức bài...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26

... “XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHẤT LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” 2. Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống ... thống câu hỏi trắc nghiệm chất lượng cao trong dạy học hóa học 12 nâng cao trường THPT nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. 3. Đối tượng và...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... xenlulozơ axetat ) − Cao su: là vật liệu polime có tính đàn hồi + Cao su tự nhiên: (C 5 H 8 ) n với n ≈ 1500 – 15000 + Cao su tổng hợp: cao su buna, cao su buna – S, cao su buna – N, cao su isopren ... đặc trưng của đồng: tính khử yếu + Tác dụng với phi kim (ở nhiệt độ cao) Cu → Cu +2 + 2e (với O 2 tạo CuO; ở nhiệt độ cao hơn tạo Cu 2 O) + Tác dụng với dung dịch axit: đ...

Ngày tải lên: 25/02/2013, 03:46

... DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Qui trình xây dựng bài giảng điện tử. 2.1.1. Xây dựng kịch bản cho bài giảng điện tử 2.1.2. Chọn lựa công cụ xây dựng ... dụng bài giảng điện tử phần Hóa học hữu cơ – lớp 12 Nâng cao. - Điều tra thông tin phản hồi về hiệu quả và kết quả học tập của học sinh...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 14:06

... đợc bảo toàn 11 12 11 22 2 2 5 .10 6, 25 / . 8 = = = = = I LL I I rads I Suy ra động năng của hệ sau khi đà dang tay là : 22 222 11 .8.6,25 15 6, 25 . 22 == =WI J biểu điểm đề 1 i bi tập ... điểm giữa của thanh là A. () 2 1 . 12 =Iml B. 2 12 . =Iml C. 2 1 12 =Iml. D. 2 1 . 12 =Iml Câu 7. Phơng trình chuyển động quay biến đổi đều của vật rắ...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40

... the next leson - Work in groups to do the task . TiÕt theo PPCT : 71 Ng y soan : 7. 11.08à Ng y dạy : 9.11.2008 lớp 12D Ng y dạy : 2008 líp 12Eà Unit 7. youth Lesson 5. writing Writing an agenda I. ... for the next lesson . - Work in pairs - Take note TiÕt theo PPCT : 68 Ng y soan : 3.11.08 Ng y dạy : 7. 11.2008 lớp 12D Ng y dạy : 2008 lớp 12E Unit 7. youth Lesson 2: Reading (c...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

... - Take notes TiÕt theo PPCT : 2 Ng y soan : à Ng y dạy : 2008 lớp 12 D Ng y dạy : 2008 líp 12 Eà Unit 1: HOMELIFE Period 1: Reading I. Objectives . By the end of the lesson , pupils will be ... Work in group to discuss . TiÕt theo PPCT : 6 Ng y soan : Ng y dạy : 2008 lớp 12 D Ng y dạy : 2008 lớp 12 E Unit 1: HOMELIFE Period 5: Writing I. Objectives - After learning...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... and vocabulary items ( Tieng Anh 11 – nang cao ) appropriately and know how to use the book Tieng Anh 12 – nang cao. II. Materials : Textbook, … III. Procedure : 1. Class control : (2’) - Greeting ... vựng của các đơn vị bài học ( Units 1- 8 – SGK ) * Unit 9 : phân biệt hậu tố “-al” ( danh từ // tính từ ) * Unit 10 : thành lập từ với tiền tố “bio –“ * Unit 11: Danh từ kép...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 18:10

... intrigue / 'intri:g / (n) : mưu đồ - duet / dju:'et / (n) : cặp đôi  Writing : - brief / bri:f / (adj) : ngắn gọn, vắn tắt  briefness / 'bri:fnis / (n) : tính ngắn gọn, tính ... / (adj) : rõ ràng - soothe / su:ð / (v) : làm dịu - nerve / nə:v / (n) : dây thần kinh  nervous / 'nə:vəs / (adj) : (thuộc) thần kinh, lo lắng - disorder / di...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 11:00